Instituto Tabasco
El propósito de esta evaluación consiste en registrar una reflexión personal sobre el quehacer
respecto al desempeño de cada una de las funciones. Recuerda que la honestidad implica que
reconozcas tu grado de compromiso y responsabilidad.
Evaluación Docente Bachillerato
Lee con atención cada enunciado y en la columna de la derecha selecciona de qué manera das
cumplimiento y testimonio al rasgo indicado.
Nombre del Docente *
Your answer
*
Siempre
Casi Siempre
Casi nunca
Nunca
Asisto a la eucaristía los domingos
Fomento mi crecimiento espiritual mediante la lectura de la vida de los santos, reflexiones bíblicas, documentos de la Iglesia, etc.
Realizo mi visita a Jesús Sacramentado con frecuencia
En familia, hago las prácticas piadosas de la oración al iniciar el día y antes de ir a dormir
En familia, rezo del santo rosario
Realizo peregrinaciones a santuarios o lugares religiosos de importancia
Considero que mi vida cristiana la vivo de manera muy cercana a las enseñanzas de Cristo y de la Iglesia
Procuro la limpieza del aula.
Paso lista en las clases.
Mantengo la disciplina en el grupo.
Termino la clase hasta que dan el toque
Se escucha claramente mi voz durante la clase.
Explico los temas y dudas con claridad.
Durante la clase observo a los alumnos
Camino por el salón durante la clase.
Reconozco los aciertos de los alumnos durante la clase.
Cuando los alumnos cometen algún error, lo hablo directamente con el alumno sin ofenderlo ni lastimarlo y cuido el tono de voz.
Durante la clase propicio que los alumnos participen y se escuchen entre ello.
Tomo en cuenta los comentarios de los alumnos respecto a la clase.
En la medida de lo posible, adapto el aula o espacio para dar la clase.
Tengo listo el material necesario para el desarrollo de la clase.
La forma en la que se lleva a cabo la clase ayuda a los alumnos a aprender.
Organizo actividades que facilitan el trabajo en la clase (equipos, lecturas dirigidas, debates, etc.).
Utilizo el pizarrón y se entiende lo que escribo.
Utilizo recursos y medios didácticos (mapas, grabadoras, televisión, cañón y computadora, modelo anatámicos, etc.).
Evalúo según lo establecido al principio del curso.
Utilizo el tiempo de la clase para abordar temas que solo corresponden a la asignatura (no pierdo el tiempo).
Evito comer en clases.
Evito utilizar el celular
Evito estar siempre sentado.
Inicio la clase puntualmente
Utilizo el material que solicito.
Uso el uniforme
Entrego planeaciones y documentos en tiempo y forma
Realizo la guardia y estoy frente al grupo en las actividades que se organizan, propiciando el orden y la disciplina
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