AUTODIAGNOSI DELS PRINCIPIS METODOLÒGICS DEL DEPARTAMENT DIDÀCTIC
Anàlisi personal de l'estat de les metodologies actives al teu departament didàctic.

Email *
Departament didàctic *
Creus que l’alumnat apren més si és protagonista del seu procés d’aprenentatge mitjançant metodologies actives? *
En quin % fas que en les teves activitats hagi aprenentatge entre iguals? (Entre ells s'expliquen continguts i ensenyen procediments?) *
En quin % fas servir el treball en equip a les teves classes? (Treball en equip no és igual al treball en grup.) *
A l'avaluació fas servir rúbriques d'autoavaluació i coavaluació? *
Quin % de la nota final d'un projecte és el producte final? *
Quina importància li dones al disseny dels teus  enunciats de reptes/projectes, globalitzats i reals, per a que siguin motivadors? *
Quin % de les teves activitats estan pensades en contextos professionals i reals? *
A les proves, quin % del pes dones a les preguntes aplicades, on l’alumnat ha de respondre com reaccionaria durant la seva jornada laboral davant d’una situació concreta? *
Fins a quin nivell creus que l'alumnat treballa en equip? Per exemple: tenen iniciativa, implicació, líders i altres rols, reunions hi ha crítica positiva, compliment de terminis acordats en les entregues, es fan les tasques pactades en funció de l'acordat a les reunions..... *
Treballes col.laborativament amb el teu equip docent quan prepares les teves classes. *
En quin nivell de motivació està el teu departament en el treball per projectes/reptes/casos/altres metodologies actives? 5 a tope *
Tens temps per dedicar-te a millorar la teva pràctica docent i a fer-ne difusió? *
Altres comentaris sobre els teus principis metodològics que vulguis deixar reflectits.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of XTEC - Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya. Report Abuse
Google Forms