MAPA DE RIESGO DEL AULA
Recogida de información por el tutor, referente al estado/situación socioemocional del alumnado que lleva a cabo en los primeros días a través de la fotografía del aula.
Por tener un carácter preventivo, en el mapa del riesgo  quedan incluidos sólo aquellos alumnos más vulnerables a nivel  socioemocional.

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DOCENTE-TUTOR *
ALUMNO/A *
TAREAS A REALIZAR
SI
NO
1. Contacto con la Familia para ver situación del Alumno/a
2. Seguimiento directo y ágil de la evolución del alumno con la familia
3. Microtutorias con el alumno, atención individualizada.
4. Actividades de afrontamiento: Miedo
5. Actividades de afrontamiento: Nerviosismo
6. Actividades de afrontamiento: Duelo
7. Desarrollar otras actividades de atención afectiva y emocional (HHSS)
8. Facilitar el contacto del alumno con un profesor/a de referencia.
9. Contacto directo, o a través de los padres, con profesionales externos que trabajan con el alumno.
Responsable de la Tarea.
Equipo Directivo
Equipo de Atenc. a la Diversidad
Tutor
E.O.E.P
Otro
1. Contacto con la Familia para ver situación del Alumno/a
2. Seguimiento directo y ágil de la evolución del alumno con la familia
3. Microtutorias con el alumno, atención individualizada.
4. Actividades de afrontamiento: Miedo
5. Actividades de afrontamiento: Nerviosismo
6. Actividades de afrontamiento: Duelo
7. Desarrollar otras actividades de atención afectiva y emocional (HHSS)
8. Facilitar el contacto del alumno con un profesor/a de referencia.
9. Contacto directo, o a través de los padres, con profesionales externos que trabajan con el alumno.
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