JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
اختبار تفاعلي أولى ثانوي شامل على ما سبق من المنهج
اختبار تفاعلي أولى ثانوي شامل على ما سبق من المنهج للمزيد من الاختبارات التدريبية
قم بالزيارة والاشتراك على فناتنا وموقعنا للمزيد
https://www.youtube.com/channel/UCgIRk-N5c6TOl2isHiNzQSg
https://www.mohmedshady.com/
من إعداد 🌷🌷
أ/ محمد شادي 01002952212
كبير معلمي اللغة العربية
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
اسم الطالب
*
Your answer
اقرأ، ثم أجب :: في خضم الأحداث التي يشهدها العالم في الآونة الأخيرة كما يقال بأن حرية الإنسان عندما تبدأ حرية الآخرين وهذا يعني أنه يجب أن تكون ممارسة الإنسان للحريات غير متزامنة إلحاق الأذى بالناس. وألا يتم التأثير على حياة الآخرين بحجة الحرية، كما يدخل في مفهوم ضوابط الحرية عدم الإساءة إلى أفكار الآخرين ومعتقداتهم وأفعالهم المرتبطة بهذه الأفكار. فالتقليل من شأنهم وعدم احترام آرائهم ومحاربة أفكارهم يدخل في باب تضييق الحريات ويتنافى مع التسامح الإنساني . والحرية هي حرية العلم والمعرفة وبالتحديد هي حرية المنتج لا المستهلك في مجال المعرفة والعلم وكلما ازداد حجم المعرفة اتسعت آفاق الحرية». میز الإجابة الصحيحة عن كل سؤال من بين الإجابات التي تليه : مرادف «خضم» في الفقرة الأولى :
*
1 point
نهاية.
مشاغل.
مستهل.
حدوث.
مضاد «الأذى» في الفقرة الأولى :
*
1 point
التسامح.
النفع.
الرحمة.
العفو.
من ضوابط ممارسة الحرية :
*
1 point
الإساءة إلى أفكار ومعتقدات الآخرين.
عدم الإساءة إلى الأفكار والمعتقدات.
عدم الإساءة إلى أفكارهم طالما يتوافق مع المعتقدات.
الإساءة إلى أفعالهم دون معتقداتهم.
الدول التي تتمتع بالحرية هي الدول الأكثر :
*
1 point
إنفاقا .
علما
مالا.
إرادة.
من فوائد الحرية :
*
1 point
تقبل النقد البناء وغير البناء.
عدم تقبل النقد.
تقبل النقد البناء.
تقبل النقد غير البناء.
يامصر كم حنت إليك قلــــوب ....وكم ارتوى من راحتيك حبيـب
يامصر يا أم الجميع ضممتهم ... فتلامست في راحتيك جــــنوب
كم دق ناقوس وصاح مؤذن .. . وارتاح في حضن الهلال صليب
نوع الخيال فى الشطر الثاني من البيت الأول:
*
1 point
. تشبيه بليغ.
استعارة مكنية.
استعارة تصريحية. .
تشبیه مجمل.
العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات :
*
1 point
الحماسة.
الغضب من مصر.
حب مصر.
الحزن على مصر.
الفكرة الجزئية التى يحملها البيت الثالث هى:
*
1 point
ارتفاع صوت الأذان فى كل مكان
الصراع بين الهلال والصليب
ملامح الوحدة الوطنية
كثرة الكنائس
الغرض من النداء فى البيت الأول :
*
1 point
التنبيه
الإعجاب
الحزن
التعظيم
علاقة الشطر الثاني فى البيت الثاني بما قبله :
*
1 point
تعليل
توضيح
نتيجة
تفصيل
نوع المحسن البديعي فى البيت الأول :
*
1 point
حسن تقسيم
تصريع
سجع
طباق
الشعراء الاتي أسماؤهم من شعراء المعلقات ما عدا :
*
1 point
زهير بن ربيعة
طرفة بن العبد
عمرو ابن كلثوم
امرؤ القيس بن حجر الكندي
من سمات الشعر فى العصر الجاهلي :
*
1 point
كثرة المحسنات اللفظية
ندرة الصور البيانية
وحدة الموضوع
الميل للإيجاز
نشأت الرسائل فى عصر صدر الإسلام بسبب:
*
1 point
تأثرها بالقرآن والحديث
جمال اسلوبها
اتساع رقعة الدولة الإسلامية
الميل إلى الايجاز فى أسلوبها
جزأه جزاء سينمار - هذا القول يعد :
*
1 point
من الأمثال
من الحكم
من الوصايا
كل ما سبق
إذا كان الشتاء فَأدفئوني *** فَإِن الشيخ يهرمه الشتاء. (الشتاء) في البيت:
*
1 point
فاعل واسم (كان)
الكلمتان فاعل
فاعل ومفعول به
مفعول به وفاعل
أصبح الصبح فأصبح سواد الليل إلى زوال. الفعلان أصيح على الترتيب:
*
1 point
الأول ناقص والثاني تام
فعلان تامان
فعلان ناقصان
الأول تام والثاني ناقص
البائعان أمينان. عند إدخال (ظل) على الجملة تصبح:
*
1 point
ظل البائعين أمينان
ظل البائعان أمينان
ظل البائعين أمينين
ظل البائعان أمينين
التلوث أمر بشعة عواقبه. اعتمدت صيغة المبالغة على:
*
1 point
وجود (أل)
حال
مبتدأ
موصوف
الشعب الخلوق أفراده متحضر. إعراب أفراده:
*
1 point
فاعل
خبر
حال
مبتدأ ثان
اخلولق المؤمنون يفلحون. عند تصويب الخطأ تصبح الجملة:
*
1 point
اخلولق المؤمنون يفلحوا.
اخلولق المؤمنون أن يفلحون.
اخلولق المؤمنون أن يفلحوا.
اخلولق المؤمنين أن يفلحوا.
- الشعب المصري شعب محطم قيوده بالعمل. إعراب قيوده :
*
1 point
فاعل
نائب فاعل
مفعول به
خبر
ما كنتم متخاذلين في عملكم. ما تحته خط:
*
1 point
اسم فاعل
خبر (كان)
جمع مذكر
كل ما سبق
اقرأ، ثم أجب:. " أي بني وإئی مؤدٍ حق الله في تأديبك ، فادِ إلى حق الله في الاستماع منى، أي بني كف الأذى وارفض البذاء واستعن على الكلام بطول الفكر في المواطن التي تدعوك فيها نفسك إلى الكلام فإن للقول ساعات يضر فيها الخطأ، ولا ينفع فيها الصواب، واحذر مشورة الجاهل وإن كان ناصحا، كما تحذر مشورة العاقل إذا كان غاشما ؛ لأنه يزيدك بمشورته. واعلم يابني أ ن رأيك إذا احتجت إليه وجدته نائما، ووجدت هواك يقظان ، فإياك أن تستبد برأيك، فإنه حينئذ هواك ، ولا تفعل فعلا إلا وأنت على يقين أن عاقبته لا ترديك ، وأن نتيجته لا تجني عليك» میز الإجابة الصحيحة من بين البدائل التالية : مضاد كلمة «تستبد» في السطر السادس :
*
1 point
تعدل.
تقبل.
تتشاور.
تساند .
الصورة الخيالية في قول الكاتب : «وجدت هواك يقظان»
*
1 point
استعارة مكنية.
تشبیه ضمنی.
تشبیه مجمل. .
استعارة تصريحية..
بين إلى أي مدى توافق قول الكاتب والشاعر في استخدام الأسلوب فيما يلي : «واحذر مشورة الجاهلي وإن كان ناصحا». وقول الشاعر : واشرب نقيع الشتم من عاقل .. واسكب على الأرض دواء الجهول
*
1 point
الشاعر استخدم الأسلوب الأدبي والكاتب استخدم الأسلوب العلمى.
كلاهما استخدم الأسلوب الخبري.
كلاهما استخدم الأسلوب الإنشائي.
كلاهما استخدم الأسلوب العلمي المتأدب.
ما فتئ المهندسون القائمون على المشروع ملتزمين بالخطة الزمنية لإنجازه». التغيير الذي يحدث في الكلمات التي فوق الخط عند حذف الفعل الناقص (ما فتئ :
*
1 point
(المهندسين - القائمين - ملتزمين
(المهندسون - القائمون - ملتزمين).
(المهندسين - القائمين - ملتزمون).
(المهندسون - القائمون - ملتزمون).
«طفقت الثورة المعلوماتية تسيطر على صناع القرار» حكم اقتران خبر الفعل الناقص (طفق) بأن:
*
1 point
يمتنع
يكثر
يقل
يجب
حرى النابهين من الطلاب حريصون على استثمار أوقات فراغهم».تصويب الخطأ في العبارة السابقة :
*
1 point
النابهون - حريصين.
النابهون - أن يحرصوا .
النابهون - يحرصون.
النابهين - يحرصون.
نكشف فى المعجم عن كلمة السماوات فى :
*
1 point
س م م
س م ا
س م و
س م ي
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
Forms
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
Terms of Service
Privacy Policy
Help and feedback
Contact form owner
Help Forms improve
Report