『社會調查士』制度之態度與意向調查
親愛的同學您好:

日本社會學界為了將社會調查專業資格制度化,設置了「社會調查士」制度,讓選修社會統計、社會研究方法、質性研究法…等專業課程學分數達到規定標準的大學生與研究生,經協會認證後取得調查士資格。該制度實施至今近二十年,對提升社會調查品質以及大學畢業生就業率已產生顯著影響。台灣社會學會目前正在評估這項制度在台灣實施的可行性,因此想了解台灣的社會系學生對參與此制度的意向以及執行方式的意見。請您回答下列問題,以協助我們取得相關資訊。謝謝!

1. 請問您畢業後,是否願意從事與社會調查相關的工作(包括民意調查、市場調查、選舉意向調查…等)? *
2. 請問您是否同意:實施社會調查士制度,有助於社會大眾了解社會系畢業生具有哪些專業能力? *
3. 請問您是否同意:擁有社會調查士證照,能讓雇主更了解自己所具備的專業能力? *
4. 請問您是否同意:擁有社會調查士證照,能讓您未來求職更為順利? *
5.關於社會調查士證照的取得可能有兩種設計:(A) 在大學選修經認定與社會調查有關的專業課程且成績及格,即可取得社會調查士資格;(B) 在大學選修經認定與社會調查有關的專業課程且成績及格後,還需要通過學會的認證測驗,才能取得社會調查士資格。考量您個人的需求,您會較偏好何種設計? *
6. 坊間有不少付費的商業軟體能力認證機制(如SPSS、SAS等等),和社會調查士證照相比之下,您對何者較感興趣? *
7. 您是否覺得社會調查士證照需要分流,以區隔出「量化」(如:統計分析)與「質化」(如:民族誌寫作)兩種路徑? *
8. 承上題,若社會調查士證照區隔出「量化」(如:統計分析)與「質化」(如:民族誌寫作)兩種路徑,考量您個人的需求,您會較偏好何種路徑? *
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