EVALUACIÓN DEL PROYECTO
CUMPLIMOS CON LAS EXPECTATIVAS DEL PROYECTO?
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Alumnado:Mejorar las competencias clave: la competencia lingüística en lengua materna y lenguas extranjeras, la competencia social y cívica , la competencia digital, y en especial la competencia motriz, poniendo en valor la lengua gallega.
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Alumnado: Promover el interés, el conocimiento y el aprecio por el patrimonio cultural/lúdico material e inmaterial, tanto el propio cómo el de los países socios.
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Alumnado: Impulsar la interacción tanto con el entorno sociocultural propio cómo con las comunidades educativas socias en el proyecto eTwinning.
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Alumnado: Reforzar a competencia dixital e a alfabetización mediática.
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Profesorado: Fomentar o traballo colaborativo entre mestres/as do equipo docente do centro educativo  co socio do outro país.
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Profesorado: Introducir a investigación sobre diferentes manifestacións lúdicas do patrimonio cultural na programación de diferentes materias buscando unha aproximación interdisciplinar.
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Profesorado: Compartir experiencias educativas co outro centro participante no proxecto.
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Profesorado: Promover a utilización de ferramentas TIC
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Comunidade Educativa: Traballar o patrimonio cultural material e inmaterial nun contexto europeo
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Comunidade Educativa: Mellorar a comunicación intercultural, a tolerancia, e o pensamento crítico
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Comunidade Educativa: Reflectir nos documentos do centro o desenvolvemento dunha educación intercultural
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Las actividades propuestas a lo largo del proyecto han resultado variadas y útiles para alcanzar los objetivos del proyecto
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El proyecto ha desarrollado objetivos y contenidos curriculares y ha servido para desarrollar competencias clave en el alumnado
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El proyecto ha tenido un enfoque multidisciplinar en mi centro escolar y entre centros asociados
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Son los productos finales del proyecto fruto de una verdadera colaboración entre los centros escolares
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Se han dado al alumnado indicaciones e instrucciones para el uso de herramientas TIC variadas
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Se han tratado con el alumnado cuestiones relacionadas con la privacidad y la seguridad, se han clasificado las páginas del Twinspace como públicas o privadas en función de sus contenidos y se han dado indicaciones para el respeto de los derechos de autor
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Se ha informado a la comunidad educativa sobre el proyecto
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Se ha difundido el proyecto fuera de la comunidad educativa
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Puntos fuertes del proyecto
Puntos débiles del proyecto
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