QUESTIONÁRIO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PEDAGOGOS DO PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO-PNEM-ES
CARTA AOS PARTICIPANTES DO PNEM
Prezados Cursistas, Orientadores de Estudos e Formadores Regionais,

O Ministério da Educação, por meio da parceria entre a Universidade Federal do Espírito Santo e a Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo, desenvolveu o Programa de Formação Continuada de Professores e Pedagogos, ação do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM). O propósito desse programa foi promover a valorização da formação continuada dos professores e pedagogos que atuam no Ensino Médio, nas áreas rurais e urbanas, em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394 de 20 de dezembro de 1996) e com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (Resolução CNE/CEB Nº 2, de 30 de janeiro de 2012). Para fins de cumprimento da avaliação do PNEM, como atividade obrigatória, solicitamos o preenchimento deste questionário, pois conhecer a sua opinião é fundamental para a concretização desse programa, que visa à melhoria e ao fortalecimento do Ensino Médio no Espírito Santo e no Brasil.

Agradecemos a sua colaboração e disponibilidade.

Coordenação Geral do PNEM-ES.

PERFIL NA FORMAÇÃO DO PNEM *
EM RELAÇÃO À PLATAFORMA DO SIMEC *
NOME COMPLETO *
Your answer
E-MAIL *
Your answer
SEXO *
DATA DE NASCIMENTO *
MM
/
DD
/
YYYY
RAÇA/ETNIA *
ESTADO CIVIL *
MAIOR NÍVEL DE ESCOLARIDADE *
EM RELAÇÃO AO SEU CURSO SUPERIOR, VOCÊ POSSUI *
ÁREA DE FORMAÇÃO SUPERIOR *
Apenas a que você selecionou em sua inscrição no PNEM (Letras Português/Língua Estrangeira, Geografia, História, Química, Matemática, etc.)
Your answer
ANO DE CONCLUSÃO DO SEU CURSO SUPERIOR *
Your answer
VOCÊ SE FORMOU EM UMA INSTITUIÇÃO *
VOCÊ SE PÓS-GRADUOU EM UMA INSTITUIÇÃO *
EM QUE ANO CONCLUIU O MAIS ALTO NÍVEL DE ESCOLARIDADE ASSINALADO? *
Your answer
NOME DA ESCOLA ONDE CUMPRIU A MAIOR PARTE DA FORMAÇÃO DO PNEM *
Your answer
SUPERINTENDÊNCIA *
CIDADE *
Your answer
ETAPA DE ATENDIMENTO *
MODALIDADE(S) DE ENSINO QUE A ESCOLA ATENDE *
Required
TURNOS DE ATENDIMENTO DA ESCOLA *
Required
ARTICULAÇÃO DA FORMAÇÃO DO PNEM AO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR (ProEMI) NESSA ESCOLA *
TEMPO EM QUE VOCÊ TRABALHA NA EDUCAÇÃO *
Em anos e meses.
Your answer
TEMPO EM QUE VOCÊ TRABALHA NA ESCOLA ONDE CUMPRIU A MAIOR PARTE DA CARGA HORÁRIA DA FORMAÇÃO DO PNEM *
Em anos e meses
Your answer
TIPO DE VÍNCULO DE TRABALHO COM ESSA ESCOLA *
FUNÇÃO QUE VOCÊ OCUPA NA ESCOLA *
FUNÇÃO/FUNÇÕES QUE EXERCEU NO PNEM *
Marque quantas opções forem necessárias.
Required
NA SUA OPINIÃO, A ATUAL POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE É *
NA SUA OPINIÃO, A ATUAL POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE *
NA SUA OPINIÃO, A ATUAL POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE *
NA SUA OPINIÃO A ATUAL POLÍTICA ESTADUAL DE FORMAÇÃO DOCENTE É *
NA SUA OPINIÃO, A ATUAL POLÍTICA ESTADUAL DE FORMAÇÃO DOCENTE *
NA SUA OPINIÃO, A ATUAL POLÍTICA ESTADUAL DE FORMAÇÃO DOCENTE *
NA SUA OPINIÃO OS PROGRAMAS/PROJETOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DEVEM, PRIORITARIAMENTE, ESTAR VOLTADOS PARA (ASSINALE ATÉ TRÊS OPÇÕES): *
Required
ATENDIMENTO AOS OBJETIVOS DA FORMAÇÃO DO PNEM *
Assinale a alternativa representativa de sua opinião.
ATIVIDADE FORMATIVAS PREVISTAS *
Assinale a alternativa representativa de sua opinião.
CARGA HORÁRIA TOTAL DA FORMAÇÃO DO PNEM *
Assinale a alternativa representativa de sua opinião.
ATRIBUIÇÕES E RESPONSABILIDADES DO FORMADOR REGIONAL *
Assinale a alternativa representativa de sua opinião.
ATRIBUIÇÕES E RESPONSABILIDADES DO ORIENTADOR DE ESTUDOS *
Assinale a alternativa representativa de sua opinião.
ATRIBUIÇÕES E RESPONSABILIDADES DOS CURSISTAS *
Assinale a alternativa representativa de sua opinião.
SOBRE A SUA PARTICIPAÇÃO NO PNEM *
Assinale a alternativa representativa de sua opinião.
ATENDIMENTO AOS SEUS DIREITOS E DEVERES COMO CURSISTA/ORIENTADOR DE ESTUDO/FORMADOR REGIONAL *
DISTRIBUIÇÃO E VOLUME DOS CONTEÚDOS EM RELAÇÃO À CARGA HORÁRIA PROPOSTA PARA OS ENCONTROS *
ADEQUAÇÃO DA METODOLOGIA DA FORMAÇÃO À CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO INTEGRADO DO PNEM *
ARTICULAÇÃO ENTRE AS ÁREAS DE CONHECIMENTOS *
ARTICULAÇÃO NAS ÁREAS DE CONHECIMENTO *
ARTICULAÇÃO ENTRE OS COMPONENTES CURRICULARES *
ADEQUAÇÃO DOS CONTEÚDOS TRABALHADOS AOS OBJETIVOS DA FORMAÇÃO FUNDAMENTADOS NOS EIXOS TRABALHO, CIÊNCIA, CULTURA E TECNOLOGIA *
DISTRIBUIÇÃO SEQUENCIAL DOS CONTEÚDOS DURANTE A FORMAÇÃO DO PNEM *
EM RELAÇÃO ÀS TEMÁTICAS DOS CADERNOS DAS ETAPAS I E II *
Marque o seu grau de satisfação sobre os conteúdos abordados.
Muito satisfatório
Satisfatório
Pouco satisfatório
Insatisfatório
CADERNO 1 – Ensino Médio e Formação Humana Integral
CADERNO 2 – O Jovem como Sujeito do Ensino Médio
CADERNO 3 – O Currículo do Ensino Médio, seus Sujeitos e o desafio da Formação Humana Integral
CADERNO 4 – Áreas de Conhecimento e Integração Curricular
CADERNO 5 – Organização e Gestão Democrática da Escola
CADERNO 6 – Avaliação no Ensino Médio
CADERNO 1 – Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Médio
CADERNO 2 – Ciências Humanas
CADERNO 3 – Ciências da Natureza
CADERNO 4 – Linguagens
CADERNO 5 – Matemática
EM RELAÇÃO ÀS TEMÁTICAS DOS CADERNOS DAS ETAPAS I E II *
Hierarquize o seu grau de satisfação (1 para o caderno que mais gostou até 11 para o que menos gostou). MARQUE APENAS UM NÚMERO PARA CADA CADERNO!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
CADERNO 1 – Ensino Médio e Formação Humana Integral
CADERNO 2 – O Jovem como Sujeito do Ensino Médio
CADERNO 3 – O Currículo do Ensino Médio, seus Sujeitos e o desafio da Formação Humana Integral
CADERNO 4 – Áreas de Conhecimento e Integração Curricular
CADERNO 5 – Organização e Gestão Democrática da Escola
CADERNO 6 – Avaliação no Ensino Médio
CADERNO 1 – Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Médio
CADERNO 2 – Ciências Humanas
CADERNO 3 – Ciências da Natureza
CADERNO 4 – Linguagens
CADERNO 5 – Matemática
INTERAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA AO LONGO DA FORMAÇÃO DO PNEM *
ADEQUAÇÃO DAS PRÁTICAS PROPOSTAS PELA FORMAÇÃO ÀS SUAS NECESSIDADES PARA ATUAÇÃO PROFISSIONAL *
ADEQUAÇÃO DOS CONTEÚDOS TEÓRICOS ÀS SUAS NECESSIDADES PARA ATUAÇÃO PROFISSIONAL *
UTILIZAÇÃO DE MECANISMOS EFETIVOS DE PLANEJAMENTO E DE ACOMPANHAMENTO DO SEU TRABALHO PELOS ORIENTADORES DE ESTUDO/FORMADORES REGIONAIS/COORDENAÇÃO GERAL DA UFES, RESPECTIVAMENTE. *
Cursistas avaliam Orientadores de Estudo, que avaliam Formadores Regionais, que avaliam Coordenação Geral IES
ADEQUAÇÃO DAS INSTALAÇÕES UTILIZADAS DURANTE OS ENCONTROS PRESENCIAIS NA ESCOLA (ESTRUTURA FÍSICA: SALA DE AULA, CAPACIDADE CONSERVAÇÃO, ACÚSTICA, ACESSIBILIDADE, LIMPEZA, ILUMINAÇÃO, VENTILAÇÃO, MOBILIÁRIO ADEQUADO, ETC) *
AVALIE O IMPACTO DA FORMAÇÃO DO PNEM NA QUALIDADE DO ENSINO MÉDIO CONSIDERANDO A PROMOÇÃO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS E RELAÇÕES ESCOLARES CONDIZENTES COM OS PRINCÍPIOS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS. *
ASPECTOS QUE VOCÊ DESTACA COMO AVANÇOS NA FORMAÇÃO DO PNEM *
Your answer
ASPECTOS VOCÊ DESTACA COMO FRAGILIDADES NA FORMAÇÃO DO PNEM *
Your answer
ALÉM DO PNEM, VOCÊ ESTÁ ENVOLVIDO ATUALMENTE EM OUTRO PROGRAMA E/OU PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DESENVOLVIDO PELA SEDU? *
No espaço "outro" informe qual/quais.
HÁ SEMELHANÇAS ENTRE ESSES PROGRAMAS/PROJETOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM O PNEM? *
Em caso afirmativo, utilize o espaço "outro" para informar qual/quais.
HÁ DIFERENÇAS ENTRE ESSES PROGRAMAS/PROJETOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM O PNEM? *
Em caso afirmativo, utilize o espaço "outro" para informar qual/quais.
COMENTÁRIOS E/OU SUGESTÕES QUE VOCÊ GOSTARIA DE APONTAR PARA FINS DE AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO DO PNEM *
Your answer
SOBRE O APOIO DA UFES AO ACOMPANHAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS ORIENTADORES DE ESTUDO NAS ESCOLAS
Pergunta exclusiva para o FORMADOR REGIONAL responder.
SOBRE A ORGANIZAÇÃO NO ÂMBITO ACADÊMICO DA UFES PARA CONHECER E SOLUCIONAR PROBLEMAS INERENTES À EXECUÇÃO DA FORMAÇÃO
Pergunta exclusiva para o FORMADOR REGIONAL responder.
SOBRE AS AÇÕES DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PARA GARANTIR A PARTICIPAÇÃO DOS ORIENTADORES DE ESTUDO NAS ATIVIDADES E NOS EVENTOS DA FORMAÇÃO
Pergunta exclusiva para o FORMADOR REGIONAL responder.
SOBRE AS AÇÕES DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PARA GARANTIR A PARTICIPAÇÃO DOS FORMADORES REGIONAIS NOS EVENTOS DA FORMAÇÃO
Pergunta exclusiva para o FORMADOR REGIONAL responder.
SOBRE AS REUNIÕES COM A EQUIPE DO PNEM (UFES/SEDU) PARA ACOMPANHAMENTO DA FORMAÇÃO NAS ESCOLAS, ANÁLISE DE AVANÇOS E DIFICULDADES, DEFINIÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE MEDIDAS CORRETIVAS NECESSÁRIAS
Pergunta exclusiva para o FORMADOR REGIONAL responder.
SOBRE O APOIO DA UFES AO ACOMPANHAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS ORIENTADORES DE ESTUDO NAS ESCOLAS
Pergunta exclusiva para o ORIENTADOR DE ESTUDOS responder.
SOBRE A ORGANIZAÇÃO NO ÂMBITO ACADÊMICO DA UFES PARA CONHECER E SOLUCIONAR PROBLEMAS INERENTES À EXECUÇÃO DA FORMAÇÃO.
Pergunta exclusiva para o ORIENTADOR DE ESTUDOS responder.
SOBRE AS AÇÕES DESENVOLVIDAS NO ÂMBITO DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PARA GARANTIR A PARTICIPAÇÃO DOS ORIENTADORES DE ESTUDO NAS ATIVIDADES E NOS EVENTOS DA FORMAÇÃO
Pergunta exclusiva para o ORIENTADOR DE ESTUDOS responder.
SOBRE AS REUNIÕES COM A EQUIPE DO PNEM (UFES/SEDU) PARA ACOMPANHAMENTO DA FORMAÇÃO NAS ESCOLAS, ANÁLISE DE AVANÇOS E DIFICULDADES, DEFINIÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE MEDIDAS CORRETIVAS NECESSÁRIAS
Pergunta exclusiva para o ORIENTADOR DE ESTUDOS responder.
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO
Convidamos o (a) Sr. (a) para participar da Pesquisa “Programa Ensino Médio Inovador: condições de trabalho e formação docente”, sob a responsabilidade da pesquisadora Prof.ª Doutora Eliza Bartolozzi Ferreira, a qual pretende analisar a política de formação de professores do ensino médio, e sob a coordenação do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais – NEPE, da Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. Sua participação é voluntária e se dará por meio da adesão a esta etapa da pesquisa que implica em responder este questionário e autorizar o uso das respostas em estudos a serem realizados no âmbito desse projeto. Cabe esclarecer que você, como respondente, poderá retirar seu consentimento em qualquer fase da pesquisa, seja antes ou depois da coleta dos dados, independente do motivo e sem nenhum prejuízo a sua pessoa. O (a) Sr. (a) não terá nenhuma despesa e também não receberá nenhuma remuneração. Os resultados da pesquisa serão analisados e publicados, mas sua identidade não será divulgada, sendo guardada em sigilo. Para qualquer outra informação, o (a) Sr. (a) poderá entrar em contato com a pesquisadora no endereço Av. Fernando Ferrari, nº 514, Centro de Educação, IC IV, Campus Goiabeiras, Vitória – ES, CEP: 29.075-910 e pelo telefone (27) 4009-2544, ou com o Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Espírito Santo pelo telefone (27) 4009-7843.
Clique na declaração abaixo e, em seguida, preencha o espaço "outro" com seu nome e RG. *
Required
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