Социологический опрос студентов
Цель опроса - узнать Ваше мнение о качестве образовательных услуг в нашей образовательной организации, данные будут полезны для улучшения работы техникума.
Предлагаемая анкета анонимна, а результаты опроса будут представлены в обобщенном виде.
Просим Вас искренне ответить на вопросы. Спасибо за участие.
Ваш пол *
Вы учитесь на отделении *
Укажите специальность/профессию *
Укажите курс, на котором Вы обучаетесь *
Почему Вы выбрали именно это учебное заведение? *
Required
Где Вы проживаете? *
Удовлетворены ли Вы в целом своей студенческой жизнью? *
Скажите, пожалуйста, каковы отношения между студентами и преподавателями? *
Скажите, пожалуйста, каковы отношения между студентами и администрацией? *
Скажите, пожалуйста, каковы отношения между студентами в техникуме? *
Если у вас возникают проблемы в учебе, то к кому Вы обратитесь в первую очередь? *
Удовлетворены ли Вы качеством образования, которое дает техникум? *
Как бы Вы в целом оценили уровень профессионализма педагогов техникума? *
Оцените степень Вашей удовлетворенности по 5 бальной шкале.(1 – наименьшая, 5 – наибольшая степень. Дайте ответ по каждой строке) *
1
2
3
4
5
профессионализм педагогов/мастеров
оборудование кабинетов и мастерских (современная учебная мебель, технические средства обучения, оборудование)
санитарно-гигиенические условия
обеспеченность учебниками, пособиями
организация практик
состояние спортивных залов и сооружений
организация досуговой деятельности
расписание занятий
предоставление возможности участия студентов в олимпиадах разного уровня
предоставление возможности участия студентов в научных студенческих конференций, круглых столов, симпозиумов
Удовлетворены ли Вы? *
да
нет
отчасти
Организацией учебного процесса
Организацией свободного времени
Организацией питания
Взаимоотношениями между студентами
Взаимоотношениями с педагогами
Взаимоотношениями с администрацией
Медицинским обслуживанием
Взаимоотношениями с выпускниками Вашего профиля
Материально-технической базой техникума
Системой поощрения студентов за достижения в учебе, спортивных соревнованиях, активное участие в общественной работе и культмассовых мероприятиях
Библиотечным фондом
Приходилось ли Вам участвовать в *
да
нет
студенческих научных конференциях
организации праздников, вечеров
политических акциях, митингах
спортивных соревнованиях
заседаниях студенческого совета
субботниках
олимпиадах (очных, заочных, дистанционных)
театральных студий, КВН, танцевальном кружке и т.п.
волонтерстве
Укажите, какими видами деятельности Вы занимаетесь во внеучебное время? *
Required
Приходится ли вам совмещать учебу с работой? *
Мешает ли работа учебе? *
Определите свое отношение к дополнительному профильному образованию (получению дополнительной рабочей профессии). Можно выбрать несколько вариантов ответа. Введение дополнительного профессионального образования необходимо, так как оно: *
Required
Пользуетесь ли Вы услугами библиотеки нашего техникума? *
Какую литературу Вы чаще всего берете в библиотеке нашего техникума? *
Required
Довольны ли Вы обучением по дополнительной программе? *
Вы бы рекомендовали эту дополнительную программу другим студентам? *
Required
Какие новые дополнительные программы Вы хотели бы освоить в техникуме? *
Your answer
Как бы Вы в целом оценили качество образования, которое дает техникум? *
Согласны ли Вы с тем, что выпускники техникума смогут продолжить образование с полученным уровнем знаний *
Выберите вариант ответа, соответствующий Вашим дальнейшим планам: *
Собираетесь ли Вы работать по специальности/профессии, на которую сейчас учитесь, после окончания техникума? *
Если бы Вам представилась возможность выбора учебного заведения, выбрали бы Вы свой техникум еще раз? *
Рекомендовали бы Вы ЧТТПиК, где Вы учитесь, знакомым, друзьям или родственникам для получения там качественного образования? *
Что, с Вашей точки зрения, следует улучшить в ЧТТПиК? Напишите свой ответ, свои пожелания *
Your answer
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service
Google Forms