PHIẾU KHẢO SÁT SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN K14 SAU 1 NĂM HỌC TẬP TẠI TRƯỜNG ĐH KINH TẾ & QTKD
Việc khảo sát sự hài lòng của sinh viên K14 nhằm ghi nhận ý kiến phản hồi từ phía sinh viên sau 1 năm học tập và rèn luyện tại trường ĐH Kinh tế & QTKD, từ đó đề ra các biện pháp giúp đỡ sinh viên năm nhất có sự hòa nhập tốt nhất với môi trường sinh hoạt và học tập mới, nâng cao hiệu quả hoạt động của Nhà trường. Nhà trường cam kết các thông tin sinh viên cung cấp chỉ được dùng vào mục đích chung, không cung cấp cho bất kỳ cá nhân nào vì mục đích khác. Vì vậy, Nhà trường rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến khách quan, trung thực từ phía các em sinh viên được khảo sát.
Ghi chú: Sinh viên tích chọn một phương án trả lời ưng ý nhất
I. Thông tin sinh viên
Họ và tên sinh viên *
Your answer
Mã sinh viên *
Your answer
Giới tính *
Required
Khoa *
II. Nội dung khảo sát
1. Đánh giá mức độ đáp ứng của cơ sở vật chất, trang thiết bị hỗ trợ dạy và học *
2. Thư viện đáp ứng đủ nhu cầu tra cứu thông tin và tài liệu học tập cho sinh viên *
3. Đánh giá về cơ sở vật chất phục vụ cho nhu cầu hoạt động thể dục, thể thao của sinh viên *
4. Đánh giá về công tác chuẩn bị bài giảng của giảng viên *
5. Trách nhiệm và sự nhiệt tình của giảng viên đối với người học *
6. Vai trò của Cố vấn học tập trong giúp đỡ, tư vấn và giải đáp cho sinh viên các vấn đề liên quan đến học tập *
7. Thái độ phục vụ của cán bộ phòng ban, trung tâm (vui vẻ, thân thiện, nhiệt tình) *
8. Quy trình giải quyết công việc của các phòng ban, trung tâm đảm bảo tính khoa học, rõ ràng và thuận tiện *
9. Tốc độ giải quyết công việc của các phòng ban, trung tâm nhanh chóng, kịp thời *
10. Hoạt động của các tổ chức Đoàn, Hội phong phú, đa dạng, thu hút sinh viên *
11. Hoạt động văn hóa, văn nghệ của Nhà trường phong phú, đáp ứng nhu cầu của sinh viên *
12. Các ý kiến đóng góp khác (nếu có)
Your answer
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Đại học Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Thái Nguyên. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms