Информационная карта общеобразовательной организации
Уважаемые коллеги!

Специалисты ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» в рамках выполнения государственного задания ГАОУ ДПО СО «ИРО» на 2019 год проводят социологическое исследование «Использование педагогическими работниками современных подходов к оцениванию образовательных достижений школьников».
Просим Вас предоставить информацию, характеризующую работу Вашей общеобразовательной организации по оцениванию образовательных достижений обучающихся.
Обращаем Ваше внимание, что в электронном виде форма заполняется единовременно, после ее отправки невозможно проверить или внести изменения в данные. В связи с этим рекомендуем сначала подготовить все данные, необходимые для внесения в форму, и только после этого приступать к ее заполнению.

г. Екатеринбург 2019 г.
1. Укажите краткое название (номер) общеобразовательной организации (далее – ОО), в которой Вы работаете: *
(как в лицензии, например, «МАОУ СОШ № 10 с углубленным изучением отдельных предметов», «МБОУ Гимназия № 111»)
Your answer
2. Укажите ФИО ответственного за заполнение информационной карты: *
Your answer
3. Укажите номер телефона ответственного за заполнение информационной карты: *
Your answer
4. Какой статус имеет Ваша ОО? *
5. В каком муниципальном образовании (городском округе, районе) находится образовательная организация, в которой Вы работаете? *
6. Какие локальные акты регламентируют оценочную деятельность в Вашей ОО? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
7. На каком уровне в Вашей ОО проводится анализ образовательных достижений обучающихся? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
8-10. Укажите должность сотрудника (сотрудников), который в Вашей школе занимается анализом образовательных достижений обучающихся на индивидуальном уровне, уровне класса, школы в целом:
Выберите 1 или несколько вариантов ответа в каждом столбце
8. Уровень отдельного ученика
9. Уровень класса в целом
10. Уровень школы
Классные руководители
Педагоги-предметники
Руководители ШМО
Заместитель руководителя ОО
Члены рабочей группы по оценке качества образования
Члены рабочей группы, в которую входят все педагоги, работающие с учеником, классом
Другое
Затрудняюсь ответить
11. Результаты каких оценочных процедур используются в Вашей ОО при проведении внутришкольного мониторинга образовательных достижений обучающихся? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
12. Каким образом в Вашей ОО анализируются образовательные достижения обучающихся? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
13. Каким образом в Вашей ОО учителями представляются итоги анализа образовательных достижений обучающихся? *
14. Какие единые, стандартизированные формы представления итогов анализа образовательных достижений обучающихся используются в Вашей ОО? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
15. Каким образом в Вашей ОО результаты анализа образовательных достижений обучающихся доводятся до педагогов? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
16. Каким образом в Вашей ОО фиксируется динамика индивидуальных образовательных достижений обучающихся? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
17. Каким образом в Вашей ОО до обучающихся доводятся результаты оценивания их образовательных достижений? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
18. Каким образом в Вашей ОО до родителей обучающихся доводятся результаты оценивания образовательных достижений обучающихся? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
19. Каким образом в 2018/2019 учебном году в Вашей ОО были использованы результаты анализа образовательных достижений обучающихся? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
20. Каким образом в ОО обеспечивается единство подходов к оцениванию образовательных результатов (предметных и метапредметных) обучающихся? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
21-23. Используются ли в Вашей школе единые подходы/требования к выставлению отметок для оценивания предметных результатов обучающихся одного года обучения?
(можно выбрать только один вариант ответа в каждом столбце)
21. Начальное общее образование
22. Основное общее образование
23. Среднее общее образование
Единые подходы/требования для педагогов, преподающих один предмет (например, русский язык)
Единые подходы/требования для педагогов, преподающих предметы одного цикла (естественнонаучные, гуманитарные и т.д.)
Единые подходы/требования для оценивания на уровне ОО не разработаны
Затрудняюсь ответить
24. Как в Вашей ОО в 2018/2019 учебном году было организовано оценивание МЕТАПРЕДМЕТНЫХ результатов? *
(нужно выбрать только 1 вариант ответа)
25. Кто в Вашей ОО в 2018/2019 учебном году был ответственным за организацию работы по оцениванию МЕТАПРЕДМЕТНЫХ результатов обучающихся? *
(нужно выбрать только 1 вариант ответа)
26. Если в Вашей ОО в 2018/2019 учебном году оцениванием МЕТАПРЕДМЕТНЫХ результатов обучающихся занималась рабочая группа, то кто входил в ее состав?
(нужно выбрать только 1 вариант ответа)
27. Каким образом в Вашей ОО осуществляется мониторинг оценочной деятельности педагога? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
28. Какие мероприятия по повышению качества оценочной деятельности педагогов проводятся в Вашей ОО? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
29. Запланировано ли на 2019/2020 учебный год повышение квалификации педагогов Вашей ОО по вопросам оценивания образовательных достижений обучающихся? *
30. Как Вы считаете, какие вопросы, связанные с оцениванием образовательных достижений обучающихся, требуют наиболее глубокого рассмотрения и проработки в рамках повышения квалификации? *
Your answer
31. Было ли в Вашей школе организовано командное обучение руководящих и педагогических работников по вопросам оценки качества образования и/или оценивания образовательных достижений обучающихся? *
32. Какая организация проводила командное обучение для сотрудников Вашей школы? *
Если обучение не проводилось, укажите "0"
Your answer
33. Каким образом в Вашей ОО обеспечивается объективность оценивания образовательных достижений обучающихся? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
34. Какие меры предпринимаются в Вашей ОО для обеспечения объективности результатов ВПР? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
35. Каким образом в Вашей ОО осуществляется поощрение и стимулирование педагогов для обеспечения объективности оценивания образовательных достижений обучающихся? *
(можно выбрать несколько вариантов ответа)
Required
36. Какие изменения в подходах к оцениванию образовательных достижений обучающихся произошли в Вашей школе в 2018/2019 учебном году? *
Your answer
Сообщите некоторые сведения о РУКОВОДИТЕЛЕ общеобразовательной организации:
37. Пол: *
38. Образование: *
39. Стаж работы в системе образования: *
40. Стаж работы в качестве руководителя общеобразовательной организации: *
41. Стаж работы в качестве руководителя ДАННОЙ общеобразовательной организации: *
Благодарим Вас за участие в исследовании!
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service