CONSULTA A PROFESSORES DE PROJETO: ARQUITETURA, URBANISMO, PAISAGISMO
ENGLISH: https://bit.ly/3i5daJt 
ESPAÑOL: https://bit.ly/2ZdVCSL

Este questionário destina-se a consultar professoras e professores de projeto de arquitetura, urbanismo e paisagismo sobre modos de comunicação e procedimentos didático-pedagógicos em disciplinas de graduação não-presenciais ministradas durante a pandemia da Covid-19.

A consulta envolve professores de escolas de arquitetura do Brasil e de diversos países do mundo. Os resultados brutos da enquete serão compartilhados com todos os respondentes. Análises dos pesquisadores do Nomads.usp serão divulgadas via artigos científicos e nas páginas e website do Núcleo.

Esta pesquisa está sendo realizada pelo Nomads.usp - Núcleo de Estudos de Habitares Interativos (www.nomads.usp.br), do Instituto de Arquitetura e Urbanismo (www.iau.usp.br) da Universidade de São Paulo - IAU-USP, em sua linha de pesquisa "Processos de design", ao final de um semestre de aulas de projeto de arquitetura e urbanismo à distância, em vários lugares do planeta.

Seus principais objetivos são:

    i. Produzir uma overview sobre modos de ensino remoto de projeto de arquitetura, urbanismo e paisagismo, durante a pandemia da Covid-19;

    ii. Contribuir para a formulação de disciplinas remotas de projeto a serem oferecidas durante o período de confinamento;

    iii. Ampliar a reflexão sobre atividades colaborativas online no ensino de projeto;

    iv. Contribuir para a discussão sobre a inclusão de estruturas híbridas presenciais/remotas em disciplinas regulares de projeto; e

    v. Estimular a interlocução sobre o assunto, divulgando resultados em fóruns acadêmicos.
 

Nomads.usp - IAU.USP, junho-julho de 2020

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Seu nome (apenas para o caso de precisarmos contactar você) *
Seu e-mail (apenas para o caso de precisarmos contactar você) *
Sua faculdade, universidade, cidade *
1. Qual a escala e abrangência do(s) exercício(s) desenvolvido(s) com os alunos na disciplina? *
Sim
Não
Arquitetura (projeto de edificações)
Projeto Urbano (desenho de fragmento urbano)
Planejamento Urbano (planejamento territorial)
Paisagismo (projeto de espaços abertos)
2. Qual a natureza das atividades realizadas? *
Sim
Não
Produção de projetos de arquitetura e urbanismo
Estudo de projetos construídos, como referência
Leitura e discussão de textos para fundamentação teórica
Estudos cartográficos de áreas de estudo e intervenção
Coleta e organização de informação como subsídio para projeto
Modelagem digital de áreas urbanas ou edificações existentes
3. Que programas computacionais foram utilizados na realização das atividades? *
Principalmente
Complementarmente
Não foi utilizado
Programas BIM (Revit, ArchiCAD, Infraworks, etc.)
Programas de modelagem paramétrica (Grasshopper, Rhinoceros, etc.)
Programas GIS (ArcGIS, Autocad Map 3D, etc.)
Programas gráficos de desenho técnico (AutoCAD, etc.)
Programas gráficos de modelagem (SketchUp, etc.)
Programas online com processamento em nuvem
Desenho à mão com instrumento
Desenho à mão sem instrumento
Outros
4. Quais aplicativos foram utilizados para a comunicação entre professores e alunos? *
Principalmente
Complementarmente
Não foi utilizado
Google Meet
Zoom
Microsoft Teams
Yuja
Jitsi Meet
ezTalks
Moodle
Aplicativo desenvolvido pela instituição
Grupo no Facebook
Instagram
Outros
5. Você utilizou ou pretende utilizar aplicativos de comunicação específicos que oferecem facilidades para discussões de projeto (possibilidade de anotações sobre desenho dos alunos, possibilidade de desenho à mão, etc.)? Se sim, quais? *
6. Sobre as dinâmicas da disciplina *
Individuais
Em duplas
Em grupo
6.1a Os exercícios da disciplina ONLINE foram individuais ou em grupo?
6.1b Os exercícios da disciplina PRESENCIAL costumam ser individuais ou em grupo?
6.2 Quantos alunos há na turma? *
6.3 Quantos integrantes tem cada grupo? *
6.4 Qual a duração total do exercício proposto, em semanas? *
6.5 Com que frequência cada aluno/grupo teve/tem atendimento com o(s) professor(es) ? *
6.6 Em geral, quanto tempo durou/dura cada atendimento? *
7. Sobre a participação dos alunos nas atividades propostas *
Sim
Não
Foi realizada uma enquete com os alunos para mapear suas condições de trabalho à distância?
Se sim, seria possível termos acesso às perguntas e resultados?
Houve resistência da parte dos alunos às novas atividades propostas?
Essa resistência impediu/retardou/dificultou a realização das atividades?
A dedicação dos alunos foi maior do que na disciplina presencial?
A maioria dos alunos dispunha de computador adequado?
A maioria dos alunos dispunha de conexão à Internet adequada?
A maioria dos alunos dispunha de condições adequadas no ambiente doméstico?
8. Avaliando preliminarmente *
Concordo plenamente
Concordo parcialmente
Tendo a discordar
Discordo totalmente
A escala e abrangência do exercício revelaram-se adequadas à atividade online.
Os programas computacionais para desenvolvimento de projeto foram facilmente utilizados pelos alunos
As sessões com comunicação síncrona com os alunos foram proveitosas.
Os objetivos das atividades propostas foram atingidos.
Houve muitas perdas em relação à disciplina presencial.
Houve muitos ganhos em relação à disciplina presencial.
A maioria dos alunos ficou satisfeita com os resultados das atividades.
Os professores ficaram satisfeitos com os resultados das atividades.
As peças gráficas produzidas são de boa qualidade.
As peças gráficas foram produzidas em quantidade suficiente.
A experiência revelou procedimentos online que poderiam ser incorporados às disciplinas presenciais.
A disciplina online demanda de todos os envolvidos procedimentos mais rígidos do que a disciplina presencial.
9. A partir desta experiência, o que você sugere para aperfeiçoar disciplinas remotas de projeto? *
10. Informações complementares *
Sim
Não, obrigado
10.a Alguns professores consultados serão convidados a conversar com os organizadores da pesquisa via videoconferência para aprofundar aspectos de sua experiência. As conversas deverão durar entre 20 e 30 minutos. Caso você seja convidado, concordaria em conversar conosco?
10.b Temos grande interesse em visualizar os produtos dos exercícios que você orientou. Se você concordar, por favor, escreva aqui como podemos ter acesso a esses produtos. *
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