Tidak Pernah
Jarang
Kadang-kadang
Selalu
Dosen merancang proses pembelajaran yg memberikan kesempatan kpd mahasiswa untuk belajar secara mandiri (self-directed learning) berbasis project (Cases)
Dosen merancang berbagai topik/kasus/permasalahan yang akan dibahas dalam pembelajaran sesuai dengan CPMK dan Sub-CPMK Mata Kuliah
Dosen merancang jadwal kegiatan dan aktivitas pembelajaran semester
Mahasiswa dibentuk dalam kelompok (2-5 orang) secara acak atau purposive dan bekerjasama untuk membahas permasalahan yang telah dirancang oleh dosen
Mahasiswa diberikan penjelasan tentang tata cara pemecahan masalah melalui berbagai sumber dan mekanisme ilmiah
Dosen menyiapkan berbagai referensi dan sumber informasi serta fasilitas belajar untuk mahasiswa dalam pemecahan masalah atau kasus
Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bekerja secara kolaboratif di luar kelas untuk mencari informasi/data dari berbagai sumber seperti pustaka lapangan dsb.
Dosen memberikan kesempatan kepada kelompok untuk mempresentasikan hasil kerja mereka dan mendorong diskusi dan umpan balik antar sesama kelompok dan dilakukan secara kontinyu
Dosen memantau, mengawal, memberikan masukan, mengarahkan setiap kelompok serta menilai setiap proses aktivitas mahasiswa dan kelompok secara kontinyu
Dosen membantu merangsang penyelesaian masalah, memberikan solusi dan alternatif pemecahan masalah setiap kelompok melalui pertanyaan tingkat tinggi, nalar, interpretasi, argumentasi, analisis secara ilmiah dan didukung referensi yang kuat
Dosen mdorong mahasiswa untuk menulis artikel ilmiah tentang proses pemecahan masalah yang dilakukan oleh setiap kelompok dan dipublikasikan
