Cuestionario para el Diagnostico de situación de la Educación en Igualdad. ALUMNADO SECUNDARIA IES LUCAS MALLADA
Se está haciendo una encuesta al alumnado con el objetivo de conocer la opinión, actitudes y valores hacia la Educación en igualdad. Esta encuesta se enmarca dentro del Proyecto Plurales cuyo objetivo principal es el desarrollo de Planes de Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en el ámbito educativo. La información es totalmente anónima y sólo se solicitarán los datos estrictamente necesarios garantizando en todo momento el respeto a la legislación vigente sobre la protección de datos y el derecho a la intimidad. MUCHAS GRACIAS POR TU COLABORACIÓN
[Tomado de Proyecto PLURALES y adaptado a Google Forms]
Sexo
Edad
Your answer
1. En una escala del 1 al 5, indica tu grado de acuerdo con las siguientes afirmaciones, siendo 1 nada de acuerdo y 5 totalmente de acuerdo
1
2
3
4
5
El profesorado cuando nos habla, nombran a todo el mundo (ejemplo: chicas y chicos)
Suelen usar diminutivos para referirse a las chicas y aumentativos para dirigirse a los chicos (p.e. chiquita, chavalote)
El profesorado cumple las mismas normas sin distinguirnos por sexos
Los libros de texto nombran en femenino y masculino (p.e. alumnos y alumnas)
Los libros de texto se refieren y muestran imágenes tanto de hombres como de mujeres
Los libros de texto refuerzan los roles clásicos entre géneros (chicos haciendo deporte, chicas de compras, etc.)
2. ¿En tu colegio, quiénes ocupan, por norma general, los siguientes espacios...? (Marca con una X tu respuesta - una en cada enunciado)
Mujeres
Hombres
Ambos por igual
El patio durante el recreo
La biblioteca
El gimnasio
Las primeras filas del aula
Otros espacios (especificar)
3. En tu clase ¿soléis sentaros en función del sexo, chicas por un lado y chicos por otro lado? (Marca con una X una única repuesta)
4. En el recreo,¿quién suele realizar las siguientes actividades? (Marca con una X tu respuesta - una en cada enunciado) *
++ Chicas
+Chicas
Igual
+ Chicos
++Chicos
Hacer deberes
Estudiar en la biblioteca
Charlar
Estar por los pasillos
Practicar deporte
5. Respecto las actividades extraescolares ¿quién suele realizar las siguientes actividades? (Marca con una X tu respuesta - una en cada enunciado) *
++Chicas
+Chicas
Igual
+Chicos
++Chicos
Aprender idiomas
Expresiones artísticas (pintura, escultura, foto..)
Practivar deportes individuales (bici, ski, atletismo, gimnasia rítmica...)
Practicar deportes de grupo (fútbol, baloncesto, hockey...)
Bailar
Tocar un instrumento
6. En una escala del 1 al 5, indica tu grado de acuerdo con las siguientes afirmaciones, siendo 1 nada de acuerdo y 5 totalmente de acuerdo: *
1
2
3
4
5
Los chicos molestan más que las chicas.
A las chicas les divierte que los chicos sean un poco rebeldes.
Las chicas son más trabajadoras que los chicos
Las chicas son más constantes que los chicos
Los chicos resuelven las actividades prácticas antes que las chicas
Por norma general los chicos generan más conflictos que las chicas
7. ¿Conoces algún caso de acoso escolar u otras formas de violencia en tu clase?
¿Qué tipo de acoso?
Your answer
8. De las siguientes tareas, indica quiénes las realizan en tu familias
Madre
Padre
Ambos por igual
Ninguno
Hacer los arreglos de la casa
Conducir
Barrer
Llevar el coche al taller
Planchar
Leer
Ayudar a las hijas e hijos con los deberes, a estudiar, etc.
Cocinar
Ir a la compra
Lavar
Llevar a las hijas y los hijos al/a médico/a
Comprar la ropa de las hijas y los hijos
Jugar con las/os hijas/os
Practicar deporte
Llevar a las/os hijas/os al Colegio
Asistir a reuniones con profesoras/es
9. ¿Crees que las actividades del centro dedicadas a promover la igualdad son?
10. ¿Qué cosas te preocupan sobre la igualdad y te gustaría que se tratasen en el Centro?
Your answer
11. ¿Sientes que el profesorado te trata de manera diferente por razón de tu sexo?
Si sientes que el profesorado te trata de manera diferente por razón de tu sexo explica porqué
Your answer
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