ENCUESTA PARTICIPATIVA: COMUNIDAD EDUCATIVA
Estimado/a profesional del ámbito educativo:

​Desde el Ayuntamiento de Alcalá la Real estamos elaborando el III Plan Local de Infancia y Adolescencia (2026-2032)

​Como equipo docente y directivo, vuestra experiencia diaria en las aulas os convierte en observadores privilegiados de la realidad, necesidades y retos que atraviesan los niños, niñas y adolescentes de nuestro municipio.

​Les solicitamos unos minutos para cumplimentar este cuestionario. Sus aportaciones serán fundamentales para orientar las políticas públicas e intervenciones municipales de los próximos años. El tratamiento de la información es estrictamente confidencial.

​¡Muchas gracias por su colaboración y compromiso con la infancia y la adolescencia de Alcalá la Real!
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​¿Cuál es su función o rol principal en el centro educativo? *
Required
​¿En qué etapa educativa desarrolla principalmente su labor? *
Titularidad del centro *

En su centro o ámbito, ¿cuáles considera que son los principales factores de vulnerabilidad o exclusión que afectan al alumnado? (Seleccione máximo 2)

 *
Required
¿Qué porcentaje estimado de familias en su cento escolar presenta una brecha digital real (falta de dispositivos o conectividad adecuada en el hogar? *
¿En qué medida intefieren las campañas agícolas estacionales (ej. campañas de la aceituna) en el absentismo o rendimiento de su alumnado? *
Durante los últimos años, ¿ha detectado un incremento significativo en problemas de salud mental, ansiedad, baja autoestima o malestar emocional en su alumnado? *
¿Cuáles son los pincipales problemas de bienestar emocional que el profesorado detecta con mayor urgencia en la actualidad? (Seleccione n máximo de 3) *
Required
¿Cuáles consideras que sn las principales causas detrás de las dificultades emocionales detectadas? (Seleccione un máximo de 3) *
Required
¿Considera suficients las herramientas y el personal especializado actual (coordinadores de bienestar, orientación, apoyos) para abordar estas crisis? *
¿Qué herramientas o recursos considerra prioritarios en el centro para atender adecuadamente la salud mental del alumnado? *
¿Cómo valora los canales de derivación y coordinación entre su centro educativo y los Servicios Sociales del Ayuntamiento frente a casos de desprotección o riesgo infantil/juvenil? *
¿Cómo valora la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) o diversidad funcional en el aula y el centro? (1-Muy bien 2-Bien 3-Regular/Aceptable 4-Insuficiente 5-Muy deficiente) *
Principales aspectos que condicionan o dificultan una inclusión plena en el aula? *
Required
Desde la perspectiva del centro educativo, ¿siente que existen canales fluidos de coordinación entre los centros escolares y el Ayuntamiento para trasladar las propuestas de la infancia? *
Cómo calificaría la disposición de los niños, niñas y adolescentes del centro a involucrarse activamente en proyectos comunitarios o de su entorno? *
¿En qué medida considera que el uso inadecuado o prematuro de teléfonos móviles y redes sociales está afectando al bienestar, al descanso y al rendimiento académico del alumnado? *

Desde la visión de su centro educativo, ¿cuál considera que debería ser la medida o acción prioritaria que el Ayuntamiento de Alcalá la Real debería incluir en el nuevo Plan de Infancia y Adolescencia (2026-2030)?

 *
​¡Encuesta completada con éxito! 🎉

​Muchas gracias por vuestro tiempo y por aportar la visión de la comunidad educativa.

​Con vuestra ayuda, el III Plan Local de Infancia y Adolescencia de Alcalá la Real (2026-2030) responderá mejor a las necesidades reales de nuestros niños, niñas y jóvenes.
​"Solos podemos hacer muy poco; juntos podemos hacer mucho." — Helen Keller
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