Wpływ epidemii SARS-CoV-19 na kształcenie w uczelni wyższej
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Płeć *
Wiek *
Wykształcenie *
Miejsce zamieszkania *
Jaki model nauczania panuje u Pana/Pani na uczelni? *
Jak ocenia Pan/Pani wsparcie uczelni w zakresie edukacji zdalnej? *
Czy z powodu pandemii SARS-CoV-2 musiał/musiała Pan/Pani kupić którąś z poniższych rzeczy?
Z jakich urządzeń korzystał/korzystała Pan/Pani do nauki zdalnej?
Czy model nauczania panujący obecnie na Pana/Pani uczelni powinien być taki sam po zakończeniu pandemii? *
Czy podczas zajęć zdalnych miał/miała Pan/Pani problemy z Internetem? *
Czy według Pana/Pani stopień nauczania zmienił się w związku z pandemią SARS-CoV-2? *
Czy według Pana/Pani zaangażowanie studentów zmieniło się w związku z pandemią SARS-CoV-2? *
Czy według Pana/Pani zaangażowanie wykładowców zmieniło się w związku z pandemią SARS-CoV-2? *
Czy w związku z pandemią SARS-CoV-2 zastanawiał/zastanawiała się Pan/Pani nad przerwą od studiowania?
Clear selection
Gdzie szukał/szukała Pan/Pani wiarygodnych informacji nt. aktualnych zmian w funkcjonowaniu uczelni/prowadzenia zajęć?
Ile w ciągu całego tygodnia poświęca Pan/Pani czasu na naukę? *
Na jakich platformach prowadzone są u Pana/Pani zajęcia zdalne? *
Required
W jaki sposób na Pana/Pani uczelni prowadzone są zajęcia zdalne?
Jak ocenia Pan/Pani materiały udostępniane przez wykładowców? *
Jakie formy kontaktu z wykładowcami możliwe były poza zajęciami?
Jaki model nauczania według Pana/Pani jest najlepszy? *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms