Autoevaluación Institucional - Gestión Académica 2017
1 (“existencia”): hay un desarrollo incipiente, parcial o desordenado, y las acciones se llevan a cabo de manera desarticulada.

La institución se caracteriza por un desarrollo incipiente, parcial o desordenado, según el caso. No hay planeación ni metas establecidas y las acciones se realizan de manera desarticulada

2 (“pertinencia”): hay algunos principios de planeación y articulación de los esfuerzos y acciones para dar cumplimiento a los objetivos y metas.

Hay principios de planeación y articulación de los esfuerzos y acciones del establecimiento para cumplir sus metas y objetivos.

3 (“apropiación”): las acciones institucionales tienen un mayor grado de articulación y, en general, son conocidas por la comunidad educativa.
Las acciones realizadas por el establecimiento tienen un mayor grado de articulación y son conocidas por la comunidad educativa; sin embargo, todavía no se realiza
un proceso sistemático de evaluación y mejoramiento

4 (“mejoramiento continuo”): los procesos están consolidados y son evaluados periódicamente para fortalecerlos.
El establecimiento involucra la lógica del mejoramiento continuo: evalúa sus procesos y resultados y, en consecuencia, los ajusta y mejora


Usted es: *
ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA. PROCESO: Diseño pedagógico (curricular). Plan de estudios *
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Enfoque metodológico *
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Jornada escolar *
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Evaluación *
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ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA. PROCESO: Prácticas pedagógicas Opciones didácticas para las áreas, asignaturas y proyectos transversales *
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Estrategias para las tareas escolares *
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Uso articulado de los recursos para el aprendizaje *
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Uso de los tiempos para el aprendizaje *
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ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA. PROCESO: Gestión de aula Relación pedagógica *
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Estilo pedagógico *
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Evaluación en el aula *
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ÁREA: GESTIÓN ACADÉMICA. PROCESO: Seguimiento Académico Seguimiento a los resultados académicos *
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Uso pedagógico de lasevaluaciones externas *
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Seguimiento a la asistencia *
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Actividades de recuperación *
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Apoyo pedagógico para estudiantes con dificultades de aprendizaje *
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Seguimiento a los egresados *
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