Balance anual del Trabajo realizado en Clase - 2016 - 5to 1ra
Esta encuesta tiene como objetivo conocer tu opinión acerca del trabajo realizado con cada uno de tus profesores durante el año. Por favor leé cada uno de los aspectos a evaluar determinando una calificación según lo creas conveniente. Te pedimos sinceridad y compromiso con la valoración. Los resultados serán analizados por el Equipo de Conducción y los tutores de curso para sacar conclusiones que nos permitan plantear el trabajo para el año que viene.
1) Contenidos: *
Están actualizados y tienen vinculación con la realidad; el nivel de complejidad es el adecuado.
1 - No / Nunca
2 - A veces
3 - Medianamente
4 - Con Frecuencia
5 - Sí / Siempre
Física
Economía I
Educación Física
Inglés
Lengua y Literatura
Matemática
Química I
Sistema de Información
Tecnología de la Información
Teoría y Gestión de las Organizaciones I
Lenguaje Artístico
2) Metodología: *
La forma en que el profesor presenta los temas, ¿es atractiva, variada y basada en el uso de distintos recursos, como lecturas, videos, Internet, salidas o visitas? ¿Dedica el tiempo adecuado para que logremos comprender los temas, y promueve la participación de todos?
1 - No / Nunca
2 - A veces
3 - Medianamente
4 - Con Frecuencia
5 - Sí / Siempre
Física
Economía I
Educación Física
Inglés
Lengua y Literatura
Matemática
Química I
Sistema de Información
Tecnología de la Información
Teoría y Gestión de las Organizaciones I
Lenguaje Artístico
3) Demanda de Trabajo y Estudio (tanto en clase como en nuestra casa): *
El profesor demanda rutinariamente estudio y/o tarea, y verifica y evalúa lo demandado.
1 - No / Nunca
2 - A veces
3 - Medianamente
4 - Con Frecuencia
5 - Sí / Siempre
Física
Economía I
Educación Física
Inglés
Lengua y Literatura
Matemática
Química I
Sistema de Información
Tecnología de la Información
Teoría y Gestión de las Organizaciones I
Lenguaje Artístico
4) Evaluaciones escritas: *
Son claras y adecuadas para verificar si aprendimos, se ajustan a lo desarrollado en clase. Están claros los criterios de evaluación. Nos preparan para la evaluación integral.
1 - No / Nunca
2 - A veces
3 - Medianamente
4 - Con Frecuencia
5 - Sí / Siempre
Física
Economía I
Educación Física
Inglés
Lengua y Literatura
Matemática
Química I
Sistema de Información
Tecnología de la Información
Teoría y Gestión de las Organizaciones I
Lenguaje Artístico
5) Autoevaluación: *
Hay una charla previa con el profesor que apunta a la reflexión; se revisan los acuerdos establecidos y se señalan los aspectos positivos y a mejorar.
1 - No / Nunca
2 - A veces
3 - Medianamente
4 - Con Frecuencia
5 - Sí / Siempre
Física
Economía I
Educación Física
Inglés
Lengua y Literatura
Matemática
Química I
Sistema de Información
Tecnología de la Información
Teoría y Gestión de las Organizaciones I
Lenguaje Artístico
6) Metacognición: *
¿Analiza el profesor junto a la clase los resultados del trabajo o evaluación? Si hubo alguna dificultad, ¿se analiza el por qué de la misma? De ser necesario, ¿retoma los temas que pudieron no haber quedado claros?
1 - No / Nunca
2 - A veces
3 - Medianamente
4 - Con Frecuencia
5 - Sí / Siempre
Física
Economía I
Educación Física
Inglés
Lengua y Literatura
Matemática
Química I
Sistema de Información
Tecnología de la Información
Teoría y Gestión de las Organizaciones I
Lenguaje Artístico
7) Manejo de grupo: *
Logra crear el clima de clase adecuado para el trabajo, que permita la libre expresión de ideas que aporten al aprendizaje. Mantiene el orden y la disciplina, cumpliendo y haciendo cumplir el régimen de Convivencia.
1 - No / Nunca
2 - A veces
3 - Medianamente
4 - Con Frecuencia
5 - Sí / Siempre
Física
Economía I
Educación Física
Inglés
Lengua y Literatura
Matemática
Química I
Sistema de Información
Tecnología de la Información
Teoría y Gestión de las Organizaciones I
Lenguaje Artístico
8) Vínculo con los alumnos: *
Establece con los alumnos una relación adecuada que permite aprender, sintiéndose cómodo y valorado; y se mantiene la distancia y el respeto que debe existir entre el profesor y los alumnos.
1 - No / Nunca
2 - A veces
3 - Medianamente
4 - Con Frecuencia
5 - Sí / Siempre
Física
Economía I
Educación Física
Inglés
Lengua y Literatura
Matemática
Química I
Sistema de Información
Tecnología de la Información
Teoría y Gestión de las Organizaciones I
Lenguaje Artístico
9) Trabajo con valores y buenos modales: *
Dedica parte del tiempo a resaltar las conductas o actitudes positivas; corrige las actitudes inapropiadas en los alumnos demostrando preocupación por formarlos también como personas.
1 - No / Nunca
2 - A veces
3 - Medianamente
4 - Con Frecuencia
5 - Sí / Siempre
Física
Economía I
Educación Física
Inglés
Lengua y Literatura
Matemática
Química I
Sistema de Información