SONDAGE: Formation continue

Bonjour à tous,

Nous recensons actuellement les besoins et projets de formation individuel afin d'envisager la mise en place de session de formation pour l'automne 2019 ainsi que pour l'année 2020.

Vous bénéficiez d'un droit de formation continue de:

- 58heures/an en mobilisant votre plan de développement des compétences personnels accessible avec un parent facilitateur. Ces droits sont disponible dès la première heure travaillées et vous percevez un maintien de la rémunération pendant les temps d'accueils ou une allocation formation si celle-ci s'effectue hors temps d’accueil habituel.

- CPF (compte personnel formation correspondant à 24h maximum/année d'exercice depuis 2015) plus d'informations disponible sur : https://www.moncompteactivite.gouv.fr/cpa-public/

- DIF (droit individuel à la formation correspondant à 20h maximum/année d'exercice acquis avant 2015 et devant être impérativement soldé au 31.12.2020 au risque de perdre les droits acquis à partir de 2021). Vos droits seront également accessible sur votre espace via: https://www.moncompteactivite.gouv.fr/cpa-public/ ou à défaut sur vos fiches de paye avant 2015.

Les session de formation s'effectuent par groupe de 6 à 12 participants.
Dans le cas ou votre projet individuel de formation ne nous permet pas de créer une session de groupe au sein du RAM, nous veillerons à vous proposer de rejoindre des groupes de RAM extérieures.

Merci de compléter le questionnaire suivant concernant vos souhaits de formation afin que nous puissions vous faire des propositions pour l'année 2019/2020.
Précisez nous également le lieu et le créneau qui vous intéresse le plus, afin que nous puissions vous proposer une session de formation la plus adaptée à vos besoins.

Le renseignement d'une adresse mail est nécessaire pour recevoir une copie de votre inscription.
Attention à la fin du questionnaire un CAPTCHA (validation par sélection d’images) est obligatoire avant la validation finale du questionnaire.
Après avoir validé votre formulaire, un message de confirmation s’affiche automatiquement et vous recevrez par mail une copie de votre inscription.

Au plaisir de vous y retrouver ...

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Assurer la prévention et la sécurité

Plusieurs réponses possibles (sélectionner par ordres de priorité)

Préparation du certificat "Acteur Prévention Secours" (APS)- Aides et soins à domicile (21h)

Préparation du certificat "Prévention des risques lié à l'activité Physique"( PRAP) -Option petite enfance(21h)

Préparation du certificat de "Sauveteur Secouriste du Travail" (SST) dans le cadre de la prise en charges d'enfants (14h)

Recyclage "Acteur Prévention Secours" (APS)- Aides à domicile (7h)

Recyclage "Prévention des risques lié à l'activité Physique" (PRAP)-Option Petite Enfance (7h)

Recyclage "Sauveteur Secouriste du Travail" (SST) (7h)

Sécurisation de l'espace professionnel (intégré au bloc 2) (21h)

Prévention des risques et sécurité dans les déplacements avec des enfants (intégré au bloc 6) (21h)

Les techniques de portage et sécurité du nourrisson (14h)

Prévention et sécurité auprès d'enfants (21h)

Organiser et développer son activité professionnelle

Plusieurs réponses possibles (sélectionner par ordres de priorité)

Construire son livret d'accueil (14h)

Travailler en maison d'assistants maternels (14h)

Améliorer sa pratique du français dans le cadre professionnel (35h)

Améliorer sa pratique du français dans le cadre professionnel - perfectionnement (35h)

Organisation et aménagement de l'espace professionnel (intégré au bloc 2) (21h)

Droits et devoirs dans l'exercice de son métier (intégré au bloc 1) (21h)

Organiser son activité professionnelle auprès de plusieurs employeurs (intégré au bloc 1) (14h)

S'initier à l'informatique et à internet (21h)

S'initier aux logiciels de bureautique dans son activité professonnelle (intégré au bloc 1) (21h)

Prévention et sécurité dans l'utilisation d'internet (14h)

Adopter une démarche efficace pour trouver de nouveaux employeurs (intégré au bloc 1) (28h)

Création d'outils pour développer et organiser son activité (intégré au bloc 1) (14h)

Se préparer à sa fonction de tuteur (21h)

Préparer son entretien de renouvellement d'agrément avec la PMI (21h)

Prévenir les situations difficiles

Plusieurs réponses possibles (sélectionner par ordres de priorité)

Accompagnement à la séparation (intégré au bloc 3) (14h)

Prendre soin de soi pour prendre soin des autres (14h)

Gérer les situations difficiles (intégré au bloc 3) (14h)

Alimentation et troubles alimentaires de l'enfant (intégré au bloc 9) (21h)

Favoriser la bientraitance envers les enfants (21h)

Gestion du stress et relaxation (14h)

S'occuper d'un enfant né prématurement (21h)

Accueillir les enfants et communiquer

Plusieurs réponses possibles (sélectionner par ordres de priorité)

S'occuper d'un nourrisson de 0 à 1an (14h)

S'occuper d'un enfant de 0 à 3ans (35h)

S'occuper d'un enfant allaité (14h)

Accompagnement de l'enfant dans la réalisation des actes de la vie quotidienne (intégré au bloc 8) (21h)

Développement et rythme de l'enfant (intégré au bloc 7) (14h)

Alimentation de l'enfant de moins de 3ans (intégré au bloc 8) (21h)

S'occuper d'enfants de plus de 3ans (14h)

Hygiène et santé du jeune enfant (intégré au bloc 8) (21h)

Favoriser la relation avec la famille (21h)

Comprendre un contexte, une culture pour adapter sa communication avec l'enfant (intégré au bloc 3) (21h)

Adapter sa communication avec l'enfant (intégré au bloc 8) (21h)

Initiation à l'anglais professionnel (35h)

Troubles du langage (14h)

Entretien du linge de l'enfant (intégré au bloc 9) (14h)

Entretien du cadre de vie de l'enfant (intégré au bloc 9) (14h)

Intégrer des pratiques professionnelles respectueuses de l'environnement (intégré au bloc 3) (14h)

Comprendre et mieux accompagner: les nouvelles connaissances sur le cerveau (14h)

Parler avec un mot et un signe (21h)

S'occuper d'enfants en situation de handicap

Plusieurs réponses possibles (sélectionner par ordres de priorité)

S'occuper d'enfant en situation de handicap (21h)

S'occuper d'un enfant en situation de handicap- spécialisation "développer des activités adaptées au handicap de l'enfant" (21h)

S'occuper d'enfant atteint d'autisme (14h)

L'apprentissage de la langue des signes française (35h)

Organiser des activités d'éveil et de loisirs

Plusieurs réponses possibles (sélectionner par ordres de priorité)

Activités ludiques et éveil sensoriel (14h)

Activités adaptées aux enfants selon l'âge (intégré au bloc 6) (14h)

Eveil de l'enfant de moins de 3 ans (intégré au bloc 8) (21h)

Eveil de l'enfant de plus de 3ans (intégré au bloc7) (21h)

Eveil Musical "interculturalité et créativité musicale" ( 14h)

Contes et histoires à raconter (14h)

Accompagner l'évolution psychomotrice de l'enfant ( 14h)

Titre de niveau V "Assistant(e) Maternel(le)/Garde d'enfant"

Titre de niveau V inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles et reconnu par votre branche professionnelle, comprenant 7 blocs de compétences

Oui, je suis intéressé par ce titre professionnel

Non, je ne suis pas intéréssé par ce titre professionnel

Localisation

Je suis prêt à me déplacer dans un rayon de:

Dans ma ville

10km

20km

30km

40km

50km

Entre 50 et 100 km

Entre 100 et 200 km

Plus de 200 km

Other:

Période de Formation privilégié

Plusieurs réponses possibles (sélectionner par ordres de priorité)

En semaine

Mercredi

Samedi

Durant les vacances scolaires

Indifférent

Other:

Souhaitez-vous une session de formation

Continue (les jours de formations se suivent)

Discontinue (les jours de formations sont espacés sur une période donnée)

Indifférent

Other:

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