INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ARGOS EVALUACIÓN DOCENTE
El Objetivo de este cuestionario, es recoger la opinión de nuestros estudiantes, elemento clave de nuestra misión institucional, a fin de que con su análisis crítico nos permita mejorar la calidad de nuestros docentes, darles recomendaciones e incentivar sus aciertos. La seria opinión y la colaboración de cada estudiante es importante para lograr nuestros objetivos institucionales.
PERÍODO ACADÉMICO
DATOS DE MATERIA Y DOCENTE
DOCENTE
MATERIA
PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA
El profesor prepara, organiza y estructura bien las clases
La información proporcionada por el profesor/a en el Syllabus docente es útil
La preparación de la actividad docente del profesor se adecua a los planes y objetivos establecidos.
Los objetivos y contenidos del programa responden a la formación profesional
Los contenidos son relevantes y pertinentes a la asignatura.
La programación contempla clases teóricas y prácticas coordinadas
Los criterios de evaluación de la asignatura se establecen con claridad.
EL DESARROLLO
El profesor muestra una formación y un conocimiento adecuado de la materia
El profesor favorece la participación del estudiante en el desarrollo del proceso formativo.
El profesor resuelve las dudas y orienta a alumnos en el desarrollo de sus tareas
El profesor despierta el interés por la materia que imparte
El profesor explica con claridad los temas desarrollados.
El profesor utiliza adecuadamente los recursos didácticos para facilitar el aprendizaje
El profesor abre la posibilidad de realizar consultas y está dispuesto a ayudar al alumnado
El profesor aplica estrategias y métodos activos y participativos que facilitan el aprendizaje.
El profesor aplica estrategias y métodos activos y participativos que facilitan el aprendizaje.
El profesor organiza experiencias de campo relacionadas a la asignatura.
El profesor aplica, de un modo adecuado, los criterios de evaluación recogidos en el syllabus
El profesor brinda apoyo y tutoría de su materia.
El profesor motiva a la aplicación de la investigación como soporte del desarrollo de la asignatura.
LOS RESULTADOS
La evaluación responde a los objetivos y contenidos del syllabus
El profesor ha facilitado el aprendizaje y desarrollo de competencias.
La evaluación se ha ajustado a los criterios trabajados durante el curso
Los aprendizajes han sido pertinentes a la formación profesional.
LA INNOVACIÓN Y MEJORA
Los materiales y los recursos docentes que el profesor ha recomendado y ha utilizado me han facilitado el aprendizaje
El profesor se encuentra actualizado utiliza apropiadamente herramientas tecnológicas que me permiten desarrollar mis destrezas
Los recursos bibliográficos están actualizados y están disponibles en versiones digitales
Utiliza ejemplos, casos y otros recursos didácticos contemporáneos
LA EVALUACIÓN UN PROCESO PARA LA CONSTRUCCIÓN
Agradecemos su colaboración en este proceso.
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