2019 - 2021 National PTA School of Excellence Survey (End of year) // 2019 - 2021 Encuesta de la Escuela Nacional de Excelencia de la PTA (Fin de año)
Dear Families, Administrators and Teachers:

The Indian Creek Elementary PTA knows that a strong partnership among our families, school leaders and community members is important to the success of our students and school. That’s why we are participating in the National PTA School of Excellence program, which grows partnerships between PTAs and schools to enrich the educational experience and overall well-being of all students.

At a National PTA School of Excellence, families feel welcomed and empowered to support student success, and PTA is a key partner for continuous school improvement. We feel Indian Creek Elementary and Indian Creek Elementary PTA can achieve that together—and the result will be national, state and community-wide visibility for the positive impact we are making together at Indian Creek Elementary.

We need your help! As part of the process, National PTA requests feedback from families, administrators and teachers at two points in the school year—the beginning and the end. Your feedback will help National PTA generate a customized guide which will provide specific recommendations for improving our family-school partnership and achieving excellence.

Please take 5-10 minutes to reflect on your experience at this school and complete the attached survey. Mark an “X” in the box that most accurately expresses how you feel about your experience. This survey is completely anonymous. Please return this survey by 5/20/2019.

Does this sound like a PTA program you’d really like to help with? Join us! Contact Lauren Toliver at iceptaprograms@gmail.com to learn more!

Sincerely,
ICE PTA

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Queridas familias, administradores y maestros:

La Indian Creek Elementary PTA sabe que contar con una alianza sólida entre nuestras familias, los líderes escolares y los miembros de la comunidad es importante para lograr el progreso de nuestros estudiantes y la escuela. Por eso estamos participando en el programa National PTA School of Excellence (Escuela de Excelencia), el que incrementa las colaboraciones entre PTA y la escuela para enriquecer la experiencia educativa y el bienestar general de todos los estudiantes.

En una National PTA School of Excellence, las familias se sienten bienvenidas y empoderadas para apoyar el progreso de los estudiantes, y la PTA es un aliado clave para la mejora continua de la escuela. Creemos que Indian Creek Elementary y la Indian Creek Elementary PTA pueden lograr eso juntas, y el resultado será visible a nivel nacional, estado y comunidad por el impacto positivo que estamos logrando juntos en Indian Creek Elementary.

¡Necesitamos su ayuda! Como parte del proceso, National PTA solicita la opinión de las familias, administradores y maestros en dos momentos del año escolar: al comienzo y al final. Su opinión ayudará a National PTA a diseñar una Guía hacia la excelencia personalizada que nos proveerá recomendaciones específicas para mejorar la colaboración familia-escuela y alcanzar la excelencia.

Por favor tómense entre 5 y 10 minutos para reflexionar sobre su experiencia en la escuela y completar la encuesta adjunta. Ponga una "X" en la casilla que exprese con mayor exactitud cómo se siente. La encuesta es totalmente anónima. Por favor complete la encuesta antes del 5/20/2019.

¿Le suena a un programa de la PTA en el que le gustaría colaborar? ¡Súmese! Comuníquense con Lauren Toliver at iceptaprograms@gmail.com para saber más.

Atentamente,
ICE PTA

Our school has friendly signs inside and outside in multiple languages. // En nuestra escuela hay carteles amistosos en distintas lenguas en el interior y el exterior. *
Our school translates communications and provide interpreters as needed. //En nuestra escuela se traducen las comunicaciones y se proveen intérpretes cuando es necesario. *
Our school encourages families to volunteer. // En nuestra escuela se alienta a las familias a ser voluntarias. *
Our school shows respect to all families regardless of differences (e.g. age, gender, race, cultural background). // En nuestra escuela se respeta a todas las familias independientemente de las diferencias (p.ej., edad, género, raza, antecedentes culturales). *
Our school communicates with families in multiple ways (e.g., email, phone, website). // Nuestra escuela se comunica con las familias de muchas maneras (p.ej.: correo electrónico, teléfono, sitio en la web). *
Our school provides clear, two-way conversations about student progress or needs. // Nuestra escuela ofrece diálogos bilaterales claros acerca del progreso y las necesidades de los estudiantes. *
Our school helps families understand how they can support their child’s learning. // En nuestra escuela se ayuda a las familias a entender cómo pueden apoyar el aprendizaje de sus hijos. *
Our school involves parents in planning for student transitions (e.g. middle school, high school, post-secondary, careers). // En nuestra escuela se involucra a los padres en la planificación de las transiciones de los estudiantes (hacia a escuela intermedia, la secundaria o la educación postsecundaria o profesional). *
Our school uses technology to meet the needs of today’s students. // En nuestra escuela se usa tecnología para satisfacer las necesidades de los estudiantes de hoy. *
Our school includes students as active participants in discussions of expectations and work quality (e.g. parent teacher conferences). // En nuestra escuela se incluye a los estudiantes como participantes activos en las conversaciones sobre las expectativas y la calidad del desempeño (p.ej., reuniones entre padres y maestros). *
Our school explains the academic standards and how the curriculum is connected to those standards. // En nuestra escuela se explican los estándares académicos y cómo el currículo se relaciona con esos estándares. *
Our school informs and encourages families to advocate for students at the school, local, state or national level. // En nuestra escuela se informa y empodera a las familias para que defiendan a los estudiantes a nivel escuela, local, estado o nación. *
Our school listens to families’ concerns and demonstrates a genuine interest in developing solutions. // En nuestra escuela se escuchan las inquietudes de las familias y se muestra un interés verdadero para diseñar las respectivas soluciones. *
Our school provides information on family rights and responsibilities under federal and state laws. // . En nuestra escuela se provee información sobre los derechos y las responsabilidades familiares en virtud de la legislación federal y del estado. *
Our school establishes policies that recognize and respect diversity (e.g. cultural, ethnic, religious, socioeconomic). // En nuestra escuela se establecen políticas que reconocen y respetan la diversidad (p.ej., cultural, étnica, religiosa, socioeconómica). *
Our school considers families to be equal partners in decision making (e.g. policy, curricula, budget, safety, personnel). // En nuestra escuela las familias son consideradas socios igualitarios en la toma de decisiones (p.ej., políticas, currículo, presupuesto, seguridad, personal). *
Our school provides families with information on our school improvement plan. // En nuestra escuela se informa a las familias sobre nuestro plan de mejora escolar. *
Our school distributes information on community resources that serve the needs of families within the community. // En nuestra escuela se distribuye información sobre los recursos comunitarios que atienden las necesidades de las familias de la comunidad. *
Our school has partnerships with local businesses,community organizations and service groups to advance student learning, or assist the school or families. // Nuestra escuela tiene alianzas con empresas locales, organizaciones de la comunidad y grupos de servicio para contribuir con el aprendizaje de los estudiantes o asistir a la escuela o las familias. *
Our school is a central part of the community. // Nuestra escuela es una parte central de la comunidad. *
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