Rubrica_EXPORAL_PLC
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Alumno que se evalúa *
Vocabulario y expresiones. *
MUY BIEN: Utiliza vocabulario preciso y variado sobre el tema y enlaza correctamente todos los contenidos.Sin errores
BIEN: Utiliza vocabulario específico del tema y enlaza bien los contenidos. Muy pocos errores.
REGULAR: Utiliza poco vocabulario específico del tema y no enlaza bien todos los contenidos. Varios errores.
MAL: No utiliza apenas vocabulario del tema y no enlaza los contenidos. Muchos errores.
Vocabulario y expresiones.
Conceptos: cantidad calidad y explicaciones. *
MUY BIEN: La cantidad y calidad de los contenidos es igual o superior a la exigida y han sido perfectamente explicados
BIEN: Están casi todos los contenidos exigidos y se han explicado bien.
REGULAR: Falta algún contenido o alguna explicación.
MAL: Faltan varios contenidos y/o explicaciones.
Conceptos: cantidad calidad y explicaciones.
Volumen, tono, lenguaje gestual y gestión del espacio. *
MUY BIEN: Se entiende todo bien y capta la atención del público con movimientos y gestos que ayudan a la comprensión del mensaje
BIEN: Se entiende bastante bien, se ayuda de algún gesto o movimiento para captar la atención del público
REGULAR: A veces no se entiende, no gesticula mucho y se mueve poco.
MAL: Se entiende mal y la gesticulación y gestión del espacio son malos.
Volumen, tono, lenguaje gestual y gestión del espacio.
Preparación. *
MUY BIEN: Se dirige al público con soltura y fluidez, sin apenas necesitar apoyo de sus notas o de la diapositiva. Se nota que ha preparado bien la exposición.
BIEN: Se dirige a menudo al público, apoyándose en alguna ocasión en sus notas o la diapositiva. Algún titubeo o duda leve.
REGULAR: Lee con mucha frecuencia el papel o la diapositiva y establece en ocasiones contacto visual con el público. Improvisa bastante.
MAL: Lee en todo momento desde el papel o la diapositiva y apenas tiene contacto visual con el público. Improvisa y se nota que no ha preparado la exposición.
Preparación.
Composición:  N.º de diapositivas, fondos, tipografía, animaciones y transiciones *
MUY BIEN: La composición es visualmente atractiva y se ve muy bien. Tiene animaciones, transiciones y efectos que ayudan a captar la atención del público.
BIEN: La presentación está correcta y se ve bien. Tiene alguna animación, transición o efecto.
REGULAR: La presentación tiene varias deficiencias estéticas y el número de diapositivas no es acertado (por mucho o por poco)
MAL: La presentación no está bien diseñada, presentando muchos errores y resultando pobre visualmente.
Composición: N.º de diapositivas, fondos, tipografía, animaciones y transiciones
Multimedia: imágenes, gráficos, vídeos. *
MUY BIEN: Los recursos utilizados, han sido bien seleccionados y ayudan a la comprensión del mensaje.
BIEN: El uso de los recursos multimedia es bueno, pero mejorable.
REGULAR: Hay pocos o muchos recursos, o no están bien utilizados.
MAL: No se utilizan bien los recursos multimedia, no hay, o no son adecuados.
Multimedia: imágenes, gráficos, vídeos.
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