School of Excellence (en español)
Queridas familias, administradores y maestros:

La Frank Rushton PTA sabe que contar con una alianza sólida entre nuestras familias, los líderes escolares y los miembros de la comunidad es importante para lograr el progreso de nuestros estudiantes y la escuela. Por eso estamos participando en el programa National PTA School of Excellence (Escuela de Excelencia), el que incrementa las colaboraciones entre PTA y la escuela para enriquecer la experiencia educativa y el bienestar general de todos los estudiantes.

En una National PTA School of Excellence, las familias se sienten bienvenidas y empoderadas para apoyar el progreso de los estudiantes, y la PTA es un aliado clave para la mejora continua de la escuela. Creemos que Frank Rushton y la Frank Rushton PTA pueden lograr eso juntas, y el resultado será visible a nivel nacional, estado y comunidad por el impacto positivo que estamos logrando juntos en Frank Rushton.

¡Necesitamos su ayuda! Como parte del proceso, National PTA solicita la opinión de las familias, administradores y maestros en dos momentos del año escolar: al comienzo y al final. Su opinión ayudará a National PTA a diseñar una Guía hacia la excelencia personalizada que nos proveerá recomendaciones específicas para mejorar la colaboración familia-escuela y alcanzar la excelencia.

Por favor tómense entre 5 y 10 minutos para reflexionar sobre su experiencia en la escuela y completar la encuesta adjunta. Ponga una "X" en la casilla que exprese con mayor exactitud cómo se siente. La encuesta es totalmente anónima. Por favor envíe la encuesta completa a Frank Rushton antes del 15 de octubre.

¿Le suena a un programa de la PTA en el que le gustaría colaborar? ¡Súmese! Comuníquense con Lisa Hamrick at frankrushtonpta@gmail.com para saber más.

En nuestra escuela hay carteles amistosos en distintas lenguas en elinterior y el exterior. *
En nuestra escuela se traducen las comunicaciones y se proveenintérpretes cuando es necesario. *
En nuestra escuela se alienta a las familias a ser voluntarias. *
En nuestra escuela se respeta a todas las familias independientemente de las diferencias (p.ej., edad, género, raza, antecedentes culturales). *
Nuestra escuela se comunica con las familias de muchas maneras (p.ej.:correo electrónico, teléfono, sitio en la web). *
Nuestra escuela ofrece diálogos bilaterales claros acerca del progreso ylas necesidades de los estudiantes. *
En nuestra escuela se ayuda a las familias a entender cómo puedenapoyar el aprendizaje de sus hijos. *
En nuestra escuela se involucra a los padres en la planificación de lastransiciones de los estudiantes (hacia a escuela intermedia, lasecundaria o la educación postsecundaria o profesional). *
En nuestra escuela se usa tecnología para satisfacer las necesidades delos estudiantes de hoy. *
En nuestra escuela se incluye a los estudiantes como participantesactivos en las conversaciones sobre las expectativas y la calidad deldesempeño (p.ej., reuniones entre padres y maestros). *
En nuestra escuela se explican los estándares académicos y cómo elcurrículo se relaciona con esos estándares. *
En nuestra escuela se informa y empodera a las familias para quedefiendan a los estudiantes a nivel escuela, local, estado o nación. *
En nuestra escuela se escuchan las inquietudes de las familias y semuestra un interés verdadero para diseñar las respectivas soluciones. *
En nuestra escuela se provee información sobre los derechos y lasresponsabilidades familiares en virtud de la legislación federal y delestado. *
En nuestra escuela se establecen políticas que reconocen y respetan ladiversidad (p.ej., cultural, étnica, religiosa, socioeconómica). *
En nuestra escuela las familias son consideradas socios igualitarios en latoma de decisiones (p.ej., políticas, currículo, presupuesto, seguridad,personal). *
En nuestra escuela se informa a las familias sobre nuestro plan demejora escolar. *
En nuestra escuela se distribuye información sobre los recursoscomunitarios que atienden las necesidades de las familias de lacomunidad. *
Nuestra escuela tiene alianzas con empresas locales, organizaciones dela comunidad y grupos de servicio para contribuir con el aprendizaje delos estudiantes o asistir a la escuela o las familias. *
Nuestra escuela es una parte central de la comunidad. *
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