JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Опрос по произведению Н. Носова " Федина задача"
Последний вопрос оценивает учитель.
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Фамилия, имя
*
Your answer
1. В какое время года происходит действие рассказа?
*
1 point
Осень
Лето
Зима
Весна
2. Как звали младшую сестру Феди?
*
1 point
Лина
Рина
Амина
3. Почему Федя был доволен, что дома никого нет?
*
1 point
никто не будет проверять домашнюю работу
никто не будет мешать делать уроки
никто не будет заставлять делать уроки
4.Найди утверждение, которое соответствует содержанию прочитанного текста, и отметь его.
*
1 point
Телевизор - в доме вообще не выключался.
Телевизор включил Федин друг.
Федя сам включил телевизор.
5.Какую передачу показывали по телевизору?
*
1 point
концерт по заявкам
мультфильм
юмористическую программу
6. Каким словом можно заменить слово отрегулировал, в выражении «отрегулировал телевизор»? Отметь свой ответ
*
1 point
включил
настроил громкость
выключил
7. Вставь в предложение пропущенное слово. Отметь свой ответ [Вместо диктора на экране появился певец в черном костюме и запел ...........рокочущим басом.
*
1 point
громким
густым
хриплым
звонким
8. Про кого пелось в первой песне?
*
1 point
про короля и блоху
про пастуха и собаку
про небо и самолёт
9.Почему Федя назвал короля противным?
*
1 point
Он не любит королей.
Король предпочѐл блоху родному брату.
Король обидел блоху.
Король мешал Феде решать задачу
10.Почему песню о блохе Федя назвал плохой? Отметь свой ответ
*
1 point
В песне ничего не сказано, сшил ли портной блохе кафтан.
Песня оказалась очень короткой.
Песня мешала Феде решать задачу.
Федя не любил песни про королей.
11.Почему Федя, прослушав две песни, потѐр обеими руками уши? Отметь свой ответ.
*
1 point
Федя был на катке, и у него там замѐрзли уши.
Уши заложило от громкой музыки.
Он пытался сосредоточиться, заставить себя не слушать пение.
У Феди была привычка потирать уши.
12. Что случилось из – за того, что Федя стал отвлекаться?
*
1 point
он перепутал задачи
он потерял ручку
не услышал звонок от мамы
13.Сколько раз прочитал Федя задачу, но так ничего и не понял?
*
1 point
. 4
100
20
14. Про что была последняя песня?
*
1 point
про алмазы и жемчужины
про драгоценные камни
про тёплое море
15.Что привезли в задаче на мельницу?
*
1 point
пшеницу
рожь
ячмень
16.Чем закончился рассказ?
*
1 point
. Федя верно решил задачу
Федя пошёл к своему другу за объяснением задачи
Утро вечера мудренее решил Федя и лёг спать
17.О чѐм главным образом хотел рассказать автор? Отметь свой ответ
*
2 points
о любви Феди к концертам
о том, как надо готовить уроки
о нерешаемых задачах
о дружбе Феди и Юры Сорокина
18. Какова главная мысль текста? Отметь свой ответ
*
2 points
Бесполезно делать сразу два дела.
В трудную минуту на помощь всегда придѐт друг.
Задача легче решается, если никого нет дома.
Качество концертов влияет на подготовку уроков.
19.В какой из сборников можно было бы поместить это произведение?
*
2 points
Поэтический сборник
Юмористические рассказы
Рассказы о дружбе
Сборник песен
20. Напиши пословицу, которая подходит к рассказу. ( оценивает учитель)
*
3 points
Your answer
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. -
Terms of Service
-
Privacy Policy
Does this form look suspicious?
Report
Forms
Help and feedback
Contact form owner
Help Forms improve
Report