2020Phedo思辨式國文教學工作坊[報名表]
(一)工作坊地點與課程時程:
地點: 南港高中簡報室(臺北市南港區向陽路21號)
第一堂課:12/19(六) 9:30-12:00
第二堂課:12/19(六)13:30-16:00
第三堂課:12/26(六) 9:30-12:00
第四堂課:12/26(六) 13:30-16:00
*敬請午餐自理

(二) 講師與工作坊系列課程簡介:

講師:江毅中 | 政大哲學研究所碩士班、公立高中國文科正式教師、《暫停抄寫》作者、台中文學獎散文首獎

講師之國文教育哲學:以哲學帶出的現代性問題意識,重新思考國文教學的意義以及可能性,並以哲學角度詮釋文本,啟動學生思考。

工作坊第一堂課主題:
一、哲學思辨與一般性思辨的差異。
二、如何提問?提問往往遇到什麼瓶頸?學生討論時常見的反應以及應對方法。
三、在高中的幾個重要哲學主題。
四、實作:幾個帶領學生思考的技巧與方向。

工作坊第二堂課主題:
一、理性主義帶出的問題意識與文本討論(以柏拉圖、康德為例)。
二、教學分享:始得西山宴遊記
三、實作:大同與小康
柏拉圖認為「理型」的世界才是真實的,所謂現實的世界其實只是倒影。這種思考模式給我們什麼啟發?知識份子所追求的「道德」或「理想性」通常被認為太過抽象或不切實際,透過柏拉圖和康德的思想,重新了解知識份子的存在意義。

工作坊第三堂課主題:
一、美學與藝術理論所能處理的文本問題。
二、教學分享:蘭亭集序
三、實作:桃花源記
什麼是藝術?藝術對人們來說有何重要性?在本次探討的兩篇作品,王羲之將藝術創作作為處理死生問題的解答,我們要如何從藝術的角度來跟學生討論這問題?而〈桃花源記〉裡描繪的世界,為何是無法追求的?或許能由討論「何謂藝術」得到方向。

工作坊第四堂課主題:
一、現代文學的核心論題:異化勞動、自我意識
二、教學分享:鐵漿
三、實作:散戲
現代文學很重要的主題在探討「理性」、「資本主義」等命題。本次工作坊將由馬克思的「異化勞動」以及現象學的「意識」指出當代人習以為常但卻未能意識到的困境。

(三) 工作坊費用與對象:
工作坊全系列共四堂課2000元,兩人(以上)一同報名即享85折優惠價;歡迎國、高中(職)教師(含實習教師)參加。

請您填寫報名表前先匯款至以下帳戶,以確保報名資格!

銀行:台北富邦012 汐止分行
戶名:台灣高中哲學教育推廣學會林靜君
帳號:728120005344

(四) 人數:上限30人,優先錄取報名全四堂課者,確定開設工作坊後,將另行開放單場報名,額滿為止。

備註:
防疫期間,請參加的朋友當天自備口罩,入場時配合酒精消毒與額溫測量等措施(超過37.5度者恕謝絕入場)。

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