Wellbeing dětí a žáků na školách z pohledu rodičů
Vážení rodiče, rádi bychom Vás požádali o vyjádření názoru ke spokojenosti dětí ve školách a vlivu na jejich psychickou pohodu ve vztahu ke vzdělávání. Dotazník je anonymní a budeme velmi rádi za jeho další šíření (rodiče dětí navštěvujících základní školy na Ústecku).
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Vyberte základní školu, kterou Vaše dítě navštěvuje: *
Vyberte ročník, který Vaše dítě navštěvuje: *
Pokud Vaše děti navštěvují různé ročníky ZŠ, je možné dotazník vyplnit vícekrát. 
1) Myslíte, že je Vaše dítě ve škole spokojené? *
1a) Pokud ne, co je podle Vás důvodem?
2) Ohodnoťte prosím úroveň Vaší školy v daných tématech s ohledem na míru stresu, kterou dětem přináší. *
Na škále 1 = vynikající (pohodové); 4 = velmi problematické (stresující)
1
2
3
4
nerelevantní/nedokážu posoudit
vztahy s vyučujícími
způsob hodnocení
způsob zjišťování a ověřování znalostí (např. testy, zkoušení, písemky)
čas na vypracování testu (desetiminutovky, diktáty apod.)
srovnávání mezi žáky ze strany vyučujících
objem učiva
tempo výuky
vztahy se spolužáky
prostředí školy (budova, třída)
atmosféra školy (vztahy a klima školy)
atmosféra třídy (vztahy a klima ve třídě)
domácí úkoly
2a) Pokud vnímáte nějakou problematickou oblast, uveďte zde:
3) Považujete známkování (sumativní hodnocení) za vyhovující způsob hodnocení dětí? https://zapojmevsechny.cz/clanek/detail/metody-hodnoceni-zaku-nejen-se-specialnimi-vzdelavacimi-potrebami *
3a)  Využívá vaše škola nějaký z uvedených způsobů hodnocení? *
Ano
Ne
Nevím
Slovní hodnocení na prvním stupni (https://wiki.rvp.cz/Knihovna/1.Pedagogick%C3%BD_lexikon/S/Slovn%C3%AD_hodnocen%C3%AD)
Slovní hodnocení na druhém stupni
Formativní hodnocení (https://www.edukacnilaborator.cz/formativnihodnoceni)
4) Jakou formou probíhají třídní schůzky? *
Lze vybrat více možností.
Required
4a) Vyhovuje Vám systém nastavení schůzek? *
4b) Vyhovuje Vám četnost schůzek? *
5) Vyhovuje Vám způsob komunikace se školou? *
5a) Co byste na způsobu komunikace se školou změnili?
6) Věnuje podle Vás škola dostatek pozornosti vztahům ve třídě a utužování kolektivu? *
6a) Co byste v této oblasti změnili?
7)  Mají děti možnost efektivního využití času o přestávkách?  *
Ano
Ne
Nevím
možnost fyzické aktivity
pobyt mimo třídu
knižní koutek
relaxační zóny
pobyt venku
7a) Vytváří škola jiné možnosti než je uvedeno výše?
8)  Mají děti možnost nějakého pohybu v rámci běžné výuky? *
(např. krokování, skoky, tleskání, práce na společném projektu mimo lavici, možnost volby oblíbeného místa pro práci apod.). 
9)  Souhlasíte s tvrzením, že škola současné doby by měla podporovat zejména dovednosti a znalosti pro život? *
10) Souhlasíte s domácími úkoly? *
11)  Má Vaše dítě strach udělat ve škole chybu? *
12) Dochází ve škole k podpoře silných stránek Vašeho dítěte?
 *
12a) Co by se mělo v oblasti podpory silných stránek změnit?
13) Je nějaký konkrétní problém, který trápí Vás nebo Vaše dítě ve vztahu ke škole?
14)  Výše uvedené oblasti zastřešuje téma wellbeing. Považujete toto téma za důležité? https://www.wellbeingveskole.cz/ *
15) Jak vnímáte posun kvality vzdělávání za posledních 7 let? *
16) Tento dotazník slouží ke zjišťování názoru rodičů na současný stav v oblasti wellbeingu dětí a mapování situace ve školách. S celkovými výsledky budeme dále pracovat v rámci projektu Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Zde můžete anonymně sdělit svůj názor k tématu směrem ke škole. Celkové výsledky šetření budou k dispozici na stránkách projektu www.mapls.cz
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of MAS Labské skály, z.s.. Report Abuse
Google Forms