CIENCIAS701C25

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

CIENCIAS701C25

1-Lea el siguiente texto referente a la célula:

La célula es la mínima unidad capaz de realizar todas las funciones que caracterizan a un ser vivo. Una de estas es la nutrición, que comprende la incorporación de los alimentos al interior de la célula, la transformación de estos y la asimilación de las sustancias útiles para formar así su propia materia.

De acuerdo con el texto anterior, podemos afirmar que se refiere a la célula como unidad *

1 point

A) fisiológica.

B) anatómica.

C) estructural.

2- El paramecio es un tipo de organismo protista, que se encuentra en estanques de agua dulce. Generan nuevos individuos a través de la fisión, donde el núcleo se divide en dos por el proceso de la mitosis.

Con base en la información anterior sobre el paramecio, podemos afirmar que se hace referencia a la célula como unidad

1 point

A) reproductiva.

A) anatómica.

C) funcional.

3-En 1838, Schwann se familiarizó con la investigación microscópica de Matthias Schleiden en las plantas. Schwann demostró que el reino animal y vegetal son comunes en su origen y estableció la teoría de la célula con la satisfacción de sus contemporáneos.

Con respecto al texto anterior, ¿qué aporte dio Theodor Schwann?

1 point

A) Propuso que toda célula proviene de una célula preexistente.

B) Observó por primera vez microorganismos y bacterias, base para la teoría celular,

C) Verificó la existencia de células animales y predijo su origen similar a las células vegetales

4-Diseñó microscopios de lente única para ver más allá de lo que permite el sentido de la vista y desentrañar los secretos de la vida de los seres microscópicos. Fue un visionario de la microbiología. En una carta a la Royal Society de Londres, se maravilló de lo que había visto en una muestra de agua de un lago cercano. Las lentes de aumento le habían permitido descubrir "pequeños animales", que ahora conocemos como bacterias y microbios.

Con respecto a la información anterior, ¿cuál es un aporte de Anton Van Leeuwenhoek?

1 point

A) Propone que todos los organismos están compuestos por células al verlas al microscopio.

B) Su aporte se basa en el descubrimiento de las células que componen las plantas acuáticas de un lago cercano.

C) Fue el primero en realizar observaciones y descubrimientos con microscopios perfeccionados por él y, además, ver organismos microscópicos.

5- Lea la siguiente información referente a la célula:

Se les llama así a las células que no poseen un núcleo celular diferenciado, es decir, cuyo ADN se encuentra confinado dentro de un compartimento limitado por membranas, sino libremente en el citoplasma, ejemplo: las bacterias,

La información anterior se refiere a la célula denominada

1 point

A) eucariota vegetal.

B) eucariota animal.

C) procariota.

6- Lea la siguiente información referente a la célula:

Estas células tienen un citoplasma, compartimentado por membranas; destaca la existencia de un núcleo celular organizado, limitado por una envoltura nuclear, en el cual está contenido el material hereditario que incluye al ADN que es la base de la herencia. Además, la pared celular está ausente.

En relación con el texto anterior, la célula a que se hace referencia se denomina

1 point

A) eucariota animal.

B) eucariota vegetal.

C) procariota vegetal.

7-En relación con la siguiente imagen, la estructura nuclear señalada con el número 1 se denomina como *

1 point

A) nucleólo

B) cromosoma

C) carioplasma

8-Lea la siguiente información referente a la célula:

Está compuesta por dos capas concéntricas que se fusionan y forman poros nucleares. Su función principal es permitir la comunicación del citoplasma celular con el interior del núcleo.

La estructura a que se hace referencia se denomina

1 point

A) carioplasma

B) cromosomas

C) membrana nuclear

9-Lea el siguiente texto referente al aprovechamiento eficiente de los recursos:

Para que la materia y la energía puedan ser aprovechadas por la célula, es necesario que esta rompa las moléculas grandes a unas de menor tamaño. Este proceso se llama digestión. Luego la célula utiliza esa materia prima para formar nuevos componentes.

De acuerdo con el texto anterior, ¿cuál es una acción derivada del aprovechamiento de recursos por parte de la célula?

1 point

A) Las partes que no son útiles y que son acumuladas en la célula hasta que esta muere.

B) La digestión celular se produce por acción de las enzimas contenidas en el núcleo celular.

C) Las sustancias generadas a partir de la digestión se usan para elaborar otras moléculas.

10-Lea la siguiente información referente al aprovechamiento de recursos por parte de la célula:

Todo el tiempo en el interior de las células se están produciendo procesos químicos, los que degradan diversos compuestos y sustancias (lípidos, proteínas, carbohidratos) que corresponden a los alimentos celulares y les permiten producir el combustible y así llevar a cabo las actividades celulares.

De acuerdo con la información anterior, estos procesos le permiten a la célula

1 point

A) resguardar desechos derivados de la descomposición de moléculas.

B) obtener energía y hacer funcionar al organismo.

C) generar sustancias para crear nuevas células.

11-Lea las siguientes definiciones:

1.Es el conocimiento organizado en forma sistemática que se obtiene a partir de la observación, experimentación, investigación e interpretación de los fenómenos naturales.

2.Es el conjunto de conocimientos técnicos que permite diseñar, crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y ayudan a satisfacer las necesidades esenciales del ser humano.

3.Este conocimiento estructurado se genera a partir del método científico.

¿Cuál definición se refiere a la tecnología?

1 point

A) 1

B) 2

C) 3

12-Lea los siguientes ejemplos:

1. La teoría del Big Bang que explica el origen y evolución del Universo.

2.La creación del teléfono celular que facilita la comunicación oral y escrita mediante el uso del internet.

3.La biología ha generado un conjunto de conocimientos que explican el funcionamiento del sistema digestivo y su estructura completa.

4. El diseño del video beam permite proyectar imágenes en una pizarra para facilitar el aprendizaje de cualquier tema.

De los ejemplos anteriores, ¿cuáles corresponden, solamente a ciencia?

1 point

A) 1 y 2

B) 1 y 3

C) 2 y 4

13-Lea los siguientes aportes de la ciencia y la tecnología:

1.El implante coclear es un dispositivo electrónico que sustituye la función del oído interno dañado, el cual tiene como fin mejorar con alta eficacia el sentido de la audición.

2.El carbonato de calcio se usa como fertilizante foliar para corregir las deficiencias de calcio en la planta.

Los aportes anteriores, ¿a cuáles campos se refieren, respectivamente?

1 point

A) Salud y agrícola

B) Agrícola y salud

C) Salud e industria

14-Lea los siguientes aportes de la ciencia y la tecnología:

1.En el ensamblaje de circuitos impresos y en cirugías de operaciones se requiere el uso de robots, ya que tienen la precisión y la fuerza necesaria para una mayor eficiencia.

2.El Explorer I fue un satélite artificial enviado al espacio y detectó los cinturones de radiación de Van Allen envió datos durante cuatro meses hasta que sus baterías se agotaron.

Los aportes anteriores, ¿a cuáles campos se refieren, respectivamente?

1 point

A) Industria y agrícola

B) Salud y exploración espacial

C) Industria y exploración espacial

15- Un medicamento desarrollado en forma de píldora que escanea el cuerpo del paciente, buscando pruebas de posibles enfermedades y detectar trastornos intestinales. Además, existen chatbots que nos preguntan nuestros síntomas para realizar un diagnóstico, y así recolectar datos para generar patrones que ayuden identificar factores genéticos susceptibles de desarrollo de una enfermedad.

La información anterior, se refiere al aporte de la biotecnología en

1 point

A) meteorología

B) inteligencia artificial

C) energías alternativas

16-Trabajó para la NASA y su especialidad en química le permitió desarrollar un método que se centra en la producción de nanotubos de carbono las cuales tienen múltiples aplicaciones.

¿Cuál es el nombre del científico o científica costarricense que realizó el aporte anterior?

1 point

B) Franklin Chang

B) Caterina Guzmán

C) Jeannette Benavides

17-Lea la siguiente información:

1. Valeria se despierta con fuertes dolores de estómago, vómito y diarrea; los padres al observar esto se preocupan.

2.La madre se pregunta: ¿qué provoca estos síntomas?

3.El padre dice: una posible causa es una infección intestinal.

4.Por lo que los padres buscan un antibiótico en el botiquín para aplicárselo a Valeria.

Según la información anterior, ¿cuál es el paso del método científico que se evidencia?

1 point

A) Observación

B) Experimentación

C) Planteamiento del problema

18- Lea los siguientes conceptos:

1. Es una suposición cercana al valor real, por medio de un razonamiento o cálculo sencillo.

2. Es la determinación de la proporción entre la dimensión de un objeto y una determinada unidad de medida.

Los conceptos anteriores se refieren, respectivamente, a

1 point

A) medición y estimación.

B) estimación y medición.

C) exactitud y precisión.

19-Lea los siguientes casos:

1.Una cocinera considera que el agua salada tarda más tiempo en hervir que el agua sin sal.

2. Un niño utiliza la cinta métrica para conocer la longitud de su carrito, y obtiene una longitud de 9 exactos

3.El vendedor piensa que solo caben unos diez limones grandes por bolsa.

4. Un paciente espera ser atendido en el Ebais, y al observar el reloj, determina que han pasado 2 horas desde que llegó.

De los casos anteriores, ¿cuáles corresponden a medición y estimación?

1 point

A)1 y 3 medición, 2 y 4 estimación

B) 1 y 2 medición, 3 y 4 estimación

C) 2 y 4 medición, 1 y 3 estimación

Responda las preguntas 20 y 21 analizando los siguiente:

En una ferretería se venden varillas de construcción con diferentes diámetros. Un cliente lleva una muestra de la varilla requerida y el empleado utiliza una regla y obtiene un valor de 12 mm.

20-¿Qué magnitud física permite medir el instrumento anterior? *

1 point

A) masa

B) longitud

C) densidad

21-La magnidut medidad de 12 mm expresada en cm es
*

1 point

A) 120 cm

B) 1.2 cm

C) 0.12 cm

Para responder los ítems 22 y 23, considere la siguiente información.

Este instrumento digital permite medir la masa de los objetos. Para este caso el instrumento registra un valor de 7.863 g (ver figura adjunta).

22-¿Cuál es el nombre del instrumento que se muestra en la figura anterior? *

1 point

A) Probeta

B) Balanza

C) Barómetro

23-¿Cuál es el valor de esa masa expresada en kilogramos?
*

1 point

A) 0.7863

B) 0.07863

C) 0.007863

Para responder los ítems 24 y 25, considere la siguiente información:

Una bombilla de 100 W consume un total de 360 kJ en una hora. La bombilla encendida funciona 4 h al día durante 30 días.

24-Según el Sistema Internacional de Unidades el Joule (J) equivale a

1 point

A) kg•m/s

B) kg•m/s²

C) kg•m²/s²

25-Si la bombilla funciona durante los 30 días, entonces, ¿cuál es la equivalencia de esas 120 h en minutos?

1 point

A) 7200 min.

B) 3600 min

C) 432 000 min

Para responder los ítems 26 y 27, considere la siguiente información:

En un estadio con pista de carreras, una persona de 65 kg corre los 100 m en un tiempo de 14 s, es decir, desarrolla una velocidad de 7.14 m/s hacia el este, y luego sigue caminando hasta completar una vuelta alrededor del estadio en un tiempo de 4 minutos. El área del césped es de 7140 m², donde se practican otros deportes simultáneamente.

26-Según el sistema internacional, las unidades derivadas mencionadas anteriormente son *

1 point

A) masa y área

B) velocidad y área

C) longitud y tiempo

27-El área del césped de 7140 m² expresada en centímetros cuadrados equivale a

1 point

A) 71 400 000 cm².

B) 7 140 OOO cm².

C) 714 000 cm².

28- En la naturaleza existen una gran variedad de ballenas, por ejemplo, la ballena azul mide alrededor de los 3 dam de longitud. ¿Cuál es el valor de un dam? *

1 point

A) Un metro

B) Diez metros

C) Cien metros

29-Considere las siguientes proposiciones relacionadas con características de la materia:

1.Dos gramos de sal de mesa son materia porque ocupan un lugar en el espacio y tienen masa.

2.La masa de un vehículo se refiere a la cantidad de materia que posee el mismo,

3, El peso de una computadora puede definirse como la fuerza de atracción que ejerce la Tierra sobre esta.

De las proposiciones anteriores, ¿cuáles son correctas?

1 point

A) 1 y 2

B) 2 y 3

C) 1, 2 y 3

30-Considere la siguiente situación:

Ejemplos de mediciones de la vida cotidiana:

Carlos dice que su peso es de 60 kg.

Lidia señala que su lápiz tiene de longitud 10 cm.

Zaida comenta que su refresco tiene un volumen de 200 mL.

Karen cita que la densidad de su anillo de oro de 18 quilates es de 15.58 g/mL

Con a la situación anterior, el profesor señala que un estudiante dio un ejemplo incorrecto de una medición ¿Cuál estudiante da el ejemplo incorrecto y por qué?

1 point

A) Karen, el ejemplo que da se refiere a la solubilidad del oro.

B) Zaida, ya que se refiere a la cantidad de masa del refresco.

C) Carlos, ya que hace referencia a la masa corporal no al peso.

Preguntas 31 y 32. Analice lo siguiente:

El profesor de Ciencias explica a sus estudiantes la siguiente información sobre el acero:

1.El acero tiene un punto de fusión un poco superior a los 1 300 °C.

2.La densidad media del acero es de 7.85 gramos por centímetro cúbico o 7850 kilogramos por metro cúbico.

3.El acero es más resistente y duro que el hierro puro, y en él, el sonido se desplaza a una velocidad de 5.941 metros por segundo.

4.La corrosión es la mayor desventaja de los aceros ya que se oxida con suma facilidad lo que incrementa su volumen y provoca grietas superficiales que posibilitan el progreso de oxidación hasta que se consume la pieza por completo.

31-De acuerdo con la información anterior, ¿cuáles de las proposiciones ejemplifican, solamente, propiedades físicas del acero? *

1 point

A) 1 y 2

B) 3 y 4

C) 1, 2 y 3

32-De acuedo con la información anterior, ¿cuáles de las proposiciones ejemplifican, solamente, propiedades químicas del acero? *

1 point

A) 4

B) 3

C) 1y 2

Para responder los ítems 33 y 34, considere la siguiente información.

Carlos investiga sobre algunas características de los estados de agregación de la materia:

Características

1.Muy susceptibles a los cambios de temperatura y presión.

2.Sus partículas solo poseen movimiento vibratorio.

3.Adoptan la forma del recipiente que los contiene.

4.Son difíciles de comprimir.

33- De las características investigadas por Carlos, ¿cuáles corresponden a características de materiales que se encuentran en estado sólido?

1 point

A) 1 y 2

B) 2 y 3

C) 2 y 4

34-Con base en las características investigadas por Carlos, ¿cuál opción cita el nombre de un material que manifiesta la característica 1? *

1 point

A) Agua

B) Acero

C) Oxígeno

35-Lea las siguientes proposiciones referentes a cambios de estado:

1. Si circula demasiada corriente eléctrica, un fusible eléctrico se funde.

2. Debido al movimiento de las moléculas en la superficie de un líquido, algunas abandonan la fase líquida e ingresan a la fase gaseosa.

3. Una molécula en fase gaseosa entra en contacto con la superficie del líquido y reingresa a la fase líquida

Los cambios de estado citados, en el orden 1, 2 y 3; se refieren a

1 point

A) solidificación, sublimación y fusión.

B) fusión, evaporación y condensación

C) condensación, solidificación y sublimación

36-Analice la siguiente información:

1. El vidrio de una ventana se empaña debido a las pequeñas gotas de agua que se forman.

2. La ropa se tiende húmeda al sol y después se seca

La información ejemplifica los cambios de estado denominados en el orden 1 y 2 como

1 point

A) solidificación y sublimación

B) evaporación y condensación

C) condensación y evaporación

37-Considere la siguiente información referente al ciclo hidrológico:

En el ciclo hidrológico, el agua líquida presente en los océanos, ríos y lagos se calienta por efecto de la energía calorífica del sol: este calor provoca que el agua superficial se transforme en vapor, que se eleva poco a poco en la atmósfera, y cuando llega a zonas altas y frías de la atmósfera se convierte en microscópicas(pequeñísimas) gotas que se acumulan y forman las nubes. Conforme dichas gotas se juntan con otras, se forman gotas más grandes que, al llegar a cierto tamaño, empiezan a caer por efecto de la gravedad. Esto es el inicio del fenómeno atmosférico conocido como lluvia.

¿Cómo se denomina el cambio de estado por el cual el vapor de agua del aire se transforma en agua líquida?

1 point

A) Fusión

B) Sublimación

C) Condensación

38-Considere el siguiente texto:

Material formado por dos o más sustancias químicas en las que cada sustancia conserva su identidad química y, por ende, sus propiedades. Presenta dos fases.

La descripción planteada en el texto corresponde al tipo de material denominado

1 point

A) compuesto.

B) mezcla homogénea.

C) mezcla heterogénea.

39-¿Cómo se completa el siguiente diagrama? *

1 point

A) 1.gasolina, 2.madera, 3.carbono y 4.sal.

A) 1.oxígeno, 2. dióxido de carbono, 3.humo y 4.agua.

C) 1.carbono, 2.glucosa, 3.agua de azúcar y 4.mármol.

40-Analice los siguientes textos:

1. Material formado por dos o más sustancias puras que se distribuyen uniformemente en la muestra y su composición en variable.

2. Especie química que no se puede descomponer en otras más simples mediante procesos químicos ni físicos.

Los textos, en el orden 1 y 2, se refieren a características de los materiales denominados

1 point

A) hidróxido de potasio y bronce

B) refresco de sirope y bronce

C) acero y manganeso

41-Dos ejemplos de materiales de composición variable, uno que presenta solo una fase y otro que presenta dos fases, son respectivamente

1 point

A) agua con aceite y café con leche,

B) café con leche y agua con aceite.

C) refresco de sirope y café con leche.

42-Lea las siguientes proposiciones.

1.La mezcla ideal de pinturas para un perfecto recubrimiento.

2.La producción de jabones que suspenden grasas en agua.

3.La fabricación de aerosoles, como los desodorantes.

¿Cuáles números corresponden a proposiciones que hacen referencia a la utilidad de los coloides en la industria?

1 point

A) 1 y 2

B) 2 y 3

C) 1, 2 y 3

43-Considere las siguientes características relacionadas con métodos de separación:

1. Se basa en la diferencia entre los puntos de ebullición de los líquidos y en su volatilidad.

2.Se utiliza para separar un líquido de un sólido por medio de calor.

3. Se emplea para separar líquidos con densidades diferentes y que no se mezclan entre sí (inmiscibles)/ como el agua y el aceite.

De las características anteriores, ¿cuál se relaciona con el método de separación denominado evaporación?

1 point

A) 1

B) 2

C) 3

44-Un docente de Química en el laboratorio les demuestra y les explica a sus estudiantes la separación del agua del alcohol, El agua hierve a 100 °C, mientras que el alcohol se evapora a los 79°C. Si se calienta la mezcla a esta temperatura, sin que llegue a los 100 °C, se evaporará el alcohol y permanecerá el agua. El alcohol evaporado pasa por el conducto y ya enfriado y condensado, cae al recipiente que lo contendrá.

De acuerdo con la información anterior, el método de separación que utilizó el docente se denomina

1 point

A) filtración.

B) destilación.

C) decantación.

Para responder los ítems 45 y 46 considere la siguiente información,

En las instalaciones automatizadas que existen para separar los residuos producidos en las actividades domésticas se hacen uso de diferentes equipos tecnológicos para extraer materiales específicos de la corriente de residuos. Estos equipos están diseñados para aprovechar la diferencia en las propiedades físicas de los distintos materiales, como tamaño de partícula, densidad, propiedades magnéticas y ópticas, para lograr su separación.

45-Según la información planteada, cuando se separan los materiales por su densidad se está haciendo uso del método de separación denominado *

1 point

A) filtración.

B) destilación.

C) decantación.

46-Considerando la información planteada, cuando se separan los materiales por sus propiedades magnéticas se está haciendo uso del método de separación denominado *

1 point

A) destilación.

B) decantación.

C) magnetismo.

47-Lea las siguientes definiciones:

1. Es la capa de agua que rodea todo el planeta Tierra, se encuentra sobre y bajo la superficie terrestre

2. Es la capa gaseosa de la Tierra, es decir, es la capa más extensa y menos densa del planeta.

3, Los océanos son grandes extensiones de agua que cubren la mayor parte de la superficie del planeta.

¿Cuáles opciones se refieren a la hidrosfera?

1 point

A) 1 y 3

B) 2 y 3

C) todas

48-¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de la hidrosfera? *

1 point

A) Es imprescindible para todas las formas de vida

B) Gran porcentaje es apto para el consumo humano.

C) Los ecosistemas terrestres y marinos no dependen de ella.

49- Lea los siguientes compartimentos de agua en el planeta Tierra y su porcentaje de abundancia.

1.Humedad del suelo 0.006 %

2.Aguas subterráneas 4.12 %

3.Glaciares 1.65 %

4.Lagos 0.019 %

De los ejemplos anteriores, ¿cuál es el orden ascendente de distribución del agua en el planeta?

1 point

A) 2>1>3>4

B) 2>3>4>1

C) 1>4>3>2

50-Lea la siguiente información sobre los humedales:

1. Suministran agua dulce.

2. Brindan alimentos y materiales de construcción.

3. Son cunas de diversidad biológica

De la información anterior, ¿cuál opción representa beneficios directos para ser el humano?

1 point

A) 1

B) 2

C) todas

51-Lea la siguiente información sobre los glaciares:

1. Acumulan gran cantidad de agua dulce de la Tierra.

2.Forman parte del ciclo hidrológico al actuar como reservas de agua, evitan la fusión de la nieve y el hielo.

3.En la actualidad, se encuentran en todas las cadenas montañosas de los continentes, con excepción de Australia.

De la información anterior, ¿cuál o cuáles se refieren a los glaciares y a su impacto positivo en la humanidad?

1 point

A) 1

B) 1 y 2

C) todas

52- Lea las siguientes acciones:

1.La liberación de gran cantidad de gases de invernadero en las ciudades.

2.Incendios forestales en el Amazonas y en California.

3. El desarrollo de la ganadería cada vez mayor para el consumo humano.

De las acciones anteriores, ¿cuáles influyen de manera negativa en el cambio climático?

1 point

A) todas

B) 1 y 2

C) 1 y 3

53-Lea la siguiente información sobre el fenómeno ENOS:

1.Evento climático que se genera cada cierto número de años por el calentamiento del océano Pacífico.

2.Su efecto en Costa Rica se caracteriza por un aumento considerable de las precipitaciones y una disminución de las temperaturas en las regiones andinas.

3.Se manifiesta con la aparición de aguas superficiales más frías que lo normal en el Pacifico central y oriental, frente a las costas del norte de Perú, Ecuador y sur de Colombia.

De acuerdo con la información anterior, o cuáles se refieren al fenómeno de El Niño y de La Niña?

1 point

A) 1 y 3 El Niño, 2 La Niña.

B) 1 y 2 El Niño, 3 La Niña.

C) 1 El Niño, 2 y 3 La Niña.

54-Lea la siguiente información:

1.Cuando hay lluvias fuertes y los ríos se desbordan y ocupa regiones o zonas secas, lo cual causa gran daño en las comunidades.

2, El movimiento de suelo y roca sólida en las montañas o zonas con pendientes pronunciadas cerca de las comunidades o ecosistemas cercanos.

3.Falta de lluvias por un periodo prolongado de tiempo que produce escasez de agua.

La información anterior, ¿a cuáles eventos hidrometeorológicos se refiere, respectivamente?

1 point

A) Sequía, inundación y deslizamiento

B) Deslizamiento, inundación y sequía

C) Inundación, deslizamiento y sequía

55-Lea la siguiente información sobre indicadores ambientales:

1.Son necesarios 90 litros de agua para producir una taza de 750 mL de té.

2.Reduce el consumo de carne.

3.Para producir medio kilogramo de maíz se requieren 450 litros de agua.

4.Deja el carro en casa y camina al supermercado.

De acuerdo con la información anterior, ¿cuáles indicadores ambientales se refieren a la huella hídrica y a la huella de carbono?

1 point

A) 1 y 4 huella hídrica, 2 y 3 huella de carbono.

B) 1 y 2 huella hídrica, 3 y 4 huella de carbono.

C) 1 y 3 huella hídrica, 2 y 4 huella de carbono.

Submit

Clear form

Forms

This content is neither created nor endorsed by Google.