EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL. INSTRUCTOR: DIANA MILENA FERLA RIVERA - TRANSVERSAL SALUD OCUPACIONAL

Con el objetivo de evaluar y mejorar continuamente en la calidad de los servicios prestados en cuanto a la formación profesional integral dada por su Instructor de formación transversal solicitamos su colaboración respondiendo las preguntas con base en las experiencias vividas durante su proceso de aprendizaje. Gracias por su colaboración y compromiso con la Institución SENA - CENIGRAF.

El tiempo para responder la encuesta es de 10 minutos y una vez iniciada, debe ser finalizada ya que el sistema solo admite un intento.

¡Empieza!

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    1. EN CUANTO AL DESEMPEÑO DEL INSTRUCTOR

    1A. Cumple con el tiempo programado para la orientación del programa
    1B. Es puntual en los encuentros programados
    1C. Cumple con el trabajo concertado con los aprendices
    1D. Desarrolla lo establecido en el plan de formación (seguimiento a etapa lectiva)
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    2A. Muestra dominio técnico en el desarrollo de las actividades programadas
    2B. Maneja referencias de material educativo, bibliografía, Internet u otras fuentes de información para la orientación de los aprendices
    2C. Se preocupa por innovar y actualizar sus conocimientos
    2D. Contextualiza los contenidos del programa con las características y problemas del medio (social, científico, tecnológico, académico, etc.)
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    3A. Fomenta la crítica y el debate académico como parte del desarrollo de las actividades académicas
    3B. Tiene en cuenta y respeta los conocimientos y opiniones de los aprendices
    3C. Facilita la comunicación y el diálogo en la solución de problemas académicos o investigativos
    3D. Incentiva y asesora al aprendiz en el uso de las diversas fuentes de información (tics, entorno, instructor y trabajo colaborativo
    3E. Fomenta el trabajo en equipo
    3F. Promueve el desarrollo de habilidades comunicativas tanto orales como escritas
    3G. Toma situaciones, problemas o ejemplos del medio (social, científico, tecnológico, académico, etc., según el caso) y los convierte en objeto de aprendizaje
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    4A. Da a conocer con anticipación las actividades que va a desarrollar durante un periodo de tiempo (mensual, trimestral, etc) según el Programa y proyecto de formación
    4B. Hace un adecuado uso de los recursos didácticos (como tics y blackboard)
    4C. Utiliza estrategias didácticas que facilitan la apropiación de conocimientos (Ej: estudio de casos, proyectos, simulaciones, juegos de roles, etc.)
    4D. Es creativo y dinámico en el desarrollo de las actividades
    4E. Genera interés y motivación por los temas del programa
    4F. Promueve la participación activa de los aprendices en el desarrollo de las actividades
    4G. Utiliza guías de aprendizaje
    4H. Promueve la formación de valores
    4I. Promueve el autoaprendizaje
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    5A. Acuerda y respeta el tipo de evaluación (desempeño, conocimiento y producto) a presentar según plan de formación establecido
    5B. Aplica instrumentos de evaluación (Ej: cuestionarios, listas de chequeo, etc.)
    5C. Cumple con las fechas de evaluaciones acordadas con los aprendices
    5D.Realiza evaluaciones claras y coherentes con los contenidos, actividades y metodologías desarrolladas en el programa
    5E. Realiza evaluaciones permanentes
    5F. Entrega de manera oportuna los resultados de las evaluaciones
    5G. Retroalimenta a los aprendices según resultado de la evaluaciones
    5H. Atiende y resuelve oportunamente los reclamos de los aprendices sobre sus evaluaciones
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    6A. Trata a los aprendices con equidad y respeto
    6B. Asume un comportamiento ético con su rol de instructor
    6C. Promueve espacios de discusión para conocimiento de los temas de importancia académica o del Centro
    6D.Demuestra compromiso hacia la Institución y los aprendices
    6E. Muestra respeto por las posiciones teóricas, conceptuales o metodológicas diferentes a la suya
    6F. Demuestra respeto por las personas con las que comparte los ambientes de aprendizaje
    5G. Se muestra receptivo a las críticas y sugerencias planteadas por los aprendices
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    7A. ¿Con este instructor usted supero el 70% del nivel de aprendizaje?
    7B. ¿Cursaría usted otro programa con este mismo instructor?
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