O ensino de ciências na educação básica muitas vezes é restrito à memorização de termos e muitas vezes os alunos não ganham a compreensão do "fazer" científico. Além disso, cidadãos comuns podem colaborar na coleta de dados científicos relevantes, auxiliando pesquisadores a responder questões científicas e subsidiando tomadas de decisão.

A presente proposta de extensão tem como objetivos: (1) a formação continuada de professores de ciências; (2) a inserção da ciência cidadã em suas práticas escolares; (3) a aplicação de protocolos científicos pelos professores junto aos seus alunos nas escolas; (4) a utilização destes dados para auxiliar na resposta a quatro questões: (a) Qual é a diversidade e abundância das espécies arbóreas urbanas na cidade de Santo André?; (b) Quais os serviços ecossistêmicos prestados por estas árvores?; (c) Qual a relação entre a diversidade de árvores e de aves na cidade de Santo André?; (d) Qual a distribuição do lixo e seus tipos na cidade?.

Para isso, os professores da educação básica terão aula teórica sobre ciência cidadã e serão treinados em protocolos voltados para a resolução destas questões. Posteriormente, aplicarão os protocolos junto aos seus alunos nas escolas. Finalmente, apresentarão e discutirão os resultados obtidos.



Esperamos sua participação!  

Equipe Ciência Cidadã - UFABC


Coordenadora do curso: Profa. Dra. Natalia Pirani Ghilardi-Lopes (CCNH-UFABC)

Professoras convidadas: Amanda Porto do Nascimento (graduanda - UFABC), Lillian Silva Assunpção (graduanda - UFABC) e Tainara Vasconcelos Ramim (graduanda - UFABC)

Equipe de Apoio: Rebeca Venâncio (graduanda - UFABC), Larissa de Araújo Kawabe (pós-graduanda - UFABC)