Formulari sobre hàbits i gestió de pantalles
Aquest formulari és previ a la realització de l'activitat "Agenda escolar i ús de pantalles", que forma part de les activitats de suport a la funció educativa de les famílies de la Diputació de Barcelona i a la qual us hi heu inscrit.

Us preguem que respongueu a l'enquesta amb la major sinceritat possible per tal de poder-nos fer una idea del vostre context familiar i la forma de relacionar-vos amb les pantalles i de gestionar-ne l'ús en els menors. Només cal que respongui un progenitor encara que tots dos assistiu virtualment a l'activitat. Si tots dos voleu respondre, ho podeu fer de forma conjunta.

Les vostres dades seran tractades amb total confidencialitat.
Email *
1- Quants fills tens? *
2- Quines edats tenen els teus fills? *
3- Tenen els teus fills accés a pantalles o dispositius electrònics? *
4- A quines pantalles o dispositius tenen accés els teus fills encara que pertanyin a un altre membre de la família? (Opcions possibles: cap, TV, ordinador sobretaula, ordinador portàtil, tauleta, mòbil). *
5- Tenen els teus fills dispositius propis, és a dir, d’ús exclusiu? *
6- A partir de quina edat van tenir els teus fills dispositius propis? *
7- A partir del moment en que els teus fills van tenir accés a les pantalles, vau posar restriccions o límits ja en aquell moment inicial? Per exemple, limitacions de temps, d'horari, en l’ús d’algun tipus de pantalla concreta,... *
8- Tenen els teus fills pantalles fixes (televisió i/o ordinador de sobretaula) o fan ús de dispositius portàtils (ordinador portàtil, tauleta i/o mòbil) a la seva habitació? *
9- Controleu d’alguna forma l’ús que fan els vostres fills de les pantalles? (quant de temps s'hi estan, què fan,...) *
10- Quin tipus d’activitats d'oci duen a terme els vostres fills amb les pantalles? (Opcions possibles: jugar a videojocs, mirar vídeos a plataformes tipus Youtube, xarxes socials, mirar sèries o pel·lícules a plataformes tipus Netflix, buscar informació sobre temes del seu interès). *
11- Creieu que l’ús de pantalles interfereix en el seu rendiment acadèmic? *
12- Creieu que les seves activitats d’oci s’han modificat des de que té accés ociós a pantalles? Per exemple, ja no vol anar a jugar al parc, prefereix quedar-se a casa que fer alguna activitats a l’aire lliure o amb altres persones, ja no juga tant amb els seus germans o el joc és mitjançant un dispositiu electrònic,,... *
13- Heu notat si els vostres fills mostren algun signe d’irritació o enuig (agressivitat, insistència, aïllament,...) quan se’ls impedeix accedir a algun dispositiu? *
14- Si la resposta anterior és afirmativa, quines solucions heu intentat per a que canviï el seu estat anímic? Han funcionat?
15- Què és el que més us preocupa com a pares pel que fa la gestió de l’agenda dels vostres fills relacionat amb l’ús de pantalles? *
A copy of your responses will be emailed to the address you provided.
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
reCAPTCHA
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy