QUESTIONÁRIO DE PESQUISA DE CAMPO PARA PROFESSORES E PROFESSORAS DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Prezado professor prezada professora:


Visando uma aprendizagem significativa para todos os alunos da EJA, estou encaminhando esse questionário a todos os professores de matemática da rede estadual que estão atuando na EJA.

Este questionário faz parte da minha proposta de investigação referente à tese de doutorado em fase inicial e tem como objetivo “analisar em um curso de licenciatura em Matemática, os saberes produzidos e adquiridos pelos futuros professores de matemática ao atuarem no ensino para a Educação de Jovens e Adultos a partir da disciplina de Prática de Ensino de Matemática e Estágio Supervisionado na EJA. Pretendo verificar “de que maneira o curso de licenciatura em matemática da UEPA pode contribuir para uma aprendizagem menos excludente e mais significativa para os alunos da EJA e, em particular, no conhecimento matemático socialmente construído?
Solicitamos que responda esse questionário e nos comprometemos manter seu nome sob sigilo. Os dados obtidos com o preenchimento deste questionário serão utilizados para pesquisa sobre formação de professores de Matemática.
Responda a todas as questões, considerando a alternativa que melhor corresponda às suas características. Obrigada.
Professora Jeane do socorro Costa da Silva
Departamento de Matemática - UEPA
Secretaria de Educação - SEDUC/PA
Aluna do doutorado em Educação Matemática PUC-SP

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