«Університет - очима студентів»
Шановний студенте!
Просимо Вас узяти участь в опитуванні, яке має на меті виявити ступінь задоволеності студентів різними аспектами процесу навчання в Університеті "Україна". Це дослідження дасть змогу оцінити діяльність закладу для подальшого удосконалення.
Опитування є анонімним. Результати будуть використані лише в загальному вигляді.
Саме від Вас залежить, наскільки достовірними будуть результати цього дослідження.
Дякуємо за Вашу участь!
ВАША СТАТЬ *
ВАШ ВІК *
ДЕ ВИ НАВЧАЄТЕСЬ? *
ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНИЙ РІВЕНЬ (ОСВІТНІЙ СТУПІНЬ) *
СПЕЦІАЛЬНІСТЬ *
КУРС *
ФОРМА НАВЧАННЯ *
ДЕ ВИ МЕШКАЄТЕ?
ЧИ ПОДОБАЄТЬСЯ ВАМ НАВЧАТИСЯ В УНІВЕРСИТЕТІ?
ВАШІ ДОСЯГНЕННЯ У НАВЧАННІ?
ПРИГАДАЙТЕ, ЧИМ ВИ КЕРУВАЛИСЯ, КОЛИ ОБРАЛИ ДЛЯ НАВЧАННЯ САМЕ УНІВЕРСИТЕТ „УКРАЇНА”? (можна позначити декілька варіантів відповідей)
ПРИГАДАЙТЕ, ЧИМ ВИ КЕРУВАЛИСЯ, КОЛИ ОБРАЛИ САМЕ ЦЮ СПЕЦІАЛЬНІСТЬ? (можна позначити декілька варіантів відповідей)
ЧИ ЗМІНИЛОСЯ ВАШЕ СТАВЛЕННЯ ДО ОБРАНОЇ СПЕЦІАЛЬНОСТІ ПІСЛЯ ВСТУПУ?
ЯК ВИ ВВАЖАЄТЕ, ЧИ ПРЕСТИЖНО НАВЧАТИСЯ В УНІВЕРСИТЕТІ “УКРАЇНА”?
ЯКЩО Б ВАМ ЗНОВУ ТРЕБА БУЛО ОБИРАТИ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД,
ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
ЯКІ ФОРМИ РОБОТИ НА ЗАНЯТТЯХ ЗДАЮТЬСЯ ВАМ НАЙБІЛЬШ ЕФЕКТИВНИМИ? (можна позначити декілька варіантів відповідей)
ЯКІ ІЗ ЗАЗНАЧЕНИХ ВИДІВ ЗАНЯТЬ (ФОРМ РОБОТИ) РЕАЛІЗУЮТЬСЯ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ? (можна позначити декілька варіантів відповідей)
ЯК ВИ МОЖЕТЕ ОХАРАКТЕРИЗУВАТИ КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ І НАВИЧОК, ЩО ЗАСТОСОВУЮТЬСЯ ВИКЛАДАЧАМИ?
ЧИ ОБ’ЄКТИВНО ОЦІНЮЮТЬ РІВЕНЬ ВАШИХ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ ІСНУЮЧІ ПРОЦЕДУРИ КОНТРОЛЮ (ІСПИТИ, ЗАЛІКИ, МОДУЛЬНІ КОНТРОЛЬНІ РОБОТИ ТОЩО)?
ЯКОЮ МОВОЮ ВИКЛАДАЮТЬСЯ ДИСЦИПЛІНИ?
ПЕДАГОГІЧНІ МЕТОДИКИ ЯКОГО ВИКЛАДАЧА ВИ ВВАЖАЄТЕ НАЙБІЛЬШ ЕФЕКТИВНИМИ?
Your answer
ПЕДАГОГІЧНІ МЕТОДИКИ ЯКОГО ВИКЛАДАЧА ВИ ВВАЖАЄТЕ НЕ ЕФЕКТИВНИМИ?
Your answer
ЧИ БЕРЕТЕ ВИ УЧАСТЬ У НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНИЦЬКІЙ РОБОТІ СТУДЕНТІВ?
ЧИ ЯКІСНО ОРГАНІЗОВАНІ, НА ВАШУ ДУМКУ, НАВЧАЛЬНА ТА ВИРОБНИЧА ПРАКТИКИ?
ЧИ ФОРМУЮТЬ У ВАС НАВИЧКИ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ?
ЯКІ ДОДАТКОВІ СПЕЦКУРСИ / ФАКУЛЬТАТИВИ ГОТОВІ ВИ ВІДВІДУВАТИ В ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС ЗА ДОДАТКОВУ ОПЛАТУ?
ЩО ВИ ВВАЖАЄТЕ ПЕРЕВАГАМИ УНІВЕРСИТЕТУ «УКРАЇНА»? (можна позначити декілька варіантів відповідей)
ЩО ВИ ВВАЖАЄТЕ НЕДОЛІКАМИ УНІВЕРСИТЕТУ «УКРАЇНА»? (можна позначити декілька варіантів відповідей)
ЯК ВИ ВВАЖАЄТЕ, ЧИ СТВОРЕНІ В НАШОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
хороші умови для проведення навчальних занять?
хороші умови для занять фізкультурою і спортом?
хороші умови для проведення дозвілля?
можливості для занять студентів науково-дослідною роботою?
ОЦІНІТЬ, БУДЬ ЛАСКА, ВАШУ ЗАДОВОЛЕНІСТЬ МАТЕРІАЛЬНОЮ БАЗОЮ УНІВЕРСИТЕТУ
кількість комп'ютерів, які використовуються у навчальному процесі
якість комп'ютерів, які використовуються у навчальному процесі
якість Інтернету
наявність навчального обладнання (макети, моделі, мапи тощо)
наявність лабораторій і спеціалізованих аудиторій / кабінетів
наявність спортивного майданчика
наявність спортивного інвентарю
наявність необхідної літератури в бібліотеці
----------------------------------------------------
ОЦІНІТЬ РІВЕНЬ САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНОГО СТАНУ НАВЧАЛЬНИХ АУДИТОРІЙ, ЛАБОРАТОРІЙ, ВБИРАЛЕНЬ?
ЧИ Є У ВАС ВЛАСНА ЇДАЛЬНЯ?
ЧИ ЗАДОВОЛЕНІ ВИ АСОРТИМЕНТОМ СТРАВ У ЇДАЛЬНІ?
ЧИ ЗАДОВОЛЕНІ ВИ ЯКІСТЮ СТРАВ У ЇДАЛЬНІ?
ЧИ ЗАДОВОЛЕНІ ВИ ВАРТІСТЮ СТРАВ У ЇДАЛЬНІ?
ЧИ ЗАДОВОЛЕНІ ВИ ЯКІСТЮ ОБСЛУГОВУВАННЯ В ЇДАЛЬНІ?
НАСКІЛЬКИ ВИ ЗАДОВОЛЕНІ УМОВАМИ ПРОЖИВАННЯ В ГУРТОЖИТКУ?
ОЦІНІТЬ, БУДЬ ЛАСКА, РІВЕНЬ АНТИКОРУПЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УНІВЕРСИТЕТІ
ЧИ ОЗНАЙОМЛЕНІ ВИ ІЗ ЗАХОДАМИ ВАШОГО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПІДРОЗДІЛУ ЩОДО ВИКОРІНЕННЯ ХАБАРНИЦТВА?
ЧИ ДОВОДИЛОСЯ ВАШІЙ ГРУПІ ДАВАТИ ХАБАР ВИКЛАДАЧАМ?
ЩО СПОНУКАЄ ВАШУ ГРУПУ ДАВАТИ ХАБАР ВИКЛАДАЧАМ?
ЧИ ДОВЕЛОСЯ ОСОБИСТО ВАМ ДАВАТИ ХАБАР ВИКЛАДАЧАМ?
ЩО СПОНУКАЄ ВАС ДАВАТИ ХАБАР ВИКЛАДАЧАМ?
ЯК ВИ ДУМАЄТЕ, В ЧОМУ ОСНОВНІ ПРИЧИНИ ХАБАРНИЦТВА В УНІВЕРСИТЕТІ?
ЧИ Є “ТЕЛЕФОН ДОВІРИ”, “СКРИНЬКА ДОВІРИ” У ВАШОМУ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПІДРОЗДІЛІ?
ДЯКУЄМО ЗА ОБ’ЄКТИВНІСТЬ!
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms