守護者部族:教育愛
起心:
本來,家庭教育漏接的地方,學校可以是捕手。
而時代改變,許多孩子在家庭的基礎紀律與人際連結或群體力不足,
因此,連學校也只能接到幾個,還是有很多孩子被漏接。
於是,社工來到外野擔任守護,更外面的捕手。社工也許接到了幾個,然而,這些孩子放不回系統內。
公益的安親班也接住了幾個,日復一日的回歸課業常軌,有機會再次回到班級的網子裡。
而最後,當大家漏接,是否,矯正學校,少年收容單位,可以再接住幾個!

理書看到的是,孩子心中的漏洞,也許身邊的大人們在擦身而過的機緣,都能補上一點。
然而,真正能補足,來到負責與使用自己的力量,而不再逃避或需求愛.....則需要日復一日。

父母,教師,輔導老師,諮商員,甚至能提供好連結的同學,有可能編織成一個網子來接住嗎? 孩子紀律與注意力的漏洞,當班級老師接不住時,學習就有了漏洞,這孩子就可能從班級中漏失。
而一個孩子從班級漏失,外向機伶的,就成了黑社會覬覦的份子,毒品販賣、詐騙的車手、傳播.....可能成為孩子幻想日入斗金,卻葬送一生的地方!! 不機伶或無財務困境與慾望的,應該就是被網路給接住了。
所以,有沒有可能,在孩子性格還很有彈性,心還很柔軟時,我們先來補足「守護者們的能力與性格漏洞」。

什麼叫做「守護者們的能力與性格漏洞」?
─〉無漏洞者,是兼具愛與紀律的實踐者。
─〉無法提供讓人感受愛的守護行為,或是,無法維持一個成長紀律的,就是有能力或性格的漏洞。
─〉兩者兼具,在這個時代,變得非常重要。

守護者有很多支持特質:負責、有愛、熱知、熱心、良善、沉穩、智慧....
守護者有很多有待學習:愛投射、多期待、易失望、兇不起來、溫柔卻軟弱、有力量卻太嚴肅....
理書的想像,是我們能齊聚起來,相互學習,並試著看到彼此的特質,一日日精進。

班級老師可以要求協助,有學習意願的父母也能來請求協助。諮商輔導、社工、義工家長.....都可以來這裡學習。成立守護者部族,是理書願景中的一塊拼圖。 這塊拼圖,是成為「家庭學校社工系統漏接網的大捕手」這捕手,提供回饋,知識與方法的支持,並用神性母親排列的方式,即刻把愛的能量帶入需要支持的孩子、家庭、班級,家長,或老師。

守護者部族是誰?
父母、師長、諮商輔導、社工、課輔、主任、老闆、.......只要自身已經能安身立命,並願意提供這份力量與智慧,守護身邊的未來守護者,都歡迎加入守護者部族。

成熟的年輕人:願意參與,與我們這些中生代聚會,並提供新一代想法,關於教育,關於實踐形式的年輕人。

召喚:
成立此部族的人,是我:王理書,人稱Mali
我聆聽靈魂深處的召喚許久了,今年,是勇氣的一年,終於看到行動方式,站出來了。
也因為在新竹很老了,所以,被許多人稱為老師,以老師的位置站上來,希望能找到適合現代社會的教育精神。
盼望,這份來自我靈魂深處的召喚,也能召喚有相似精神的同一部族的人。
守護資歷如下:
1988~1989:國中理化教師
1989~1993:高中物理教師
1993~1995:美KSU研習教育科技,與心理諮商
1995~1997:天主教社會服務中心:諮商員
1995~2004:在新竹連續十年,給出二~四天的認輔教師主題研習
1997~2003:中華大學與玄奘大學,兼任講師(心理,團體輔導,創意發展)
1997~2005:親職團體帶領人,強制親職教育
1998~2003:成立白色逗點心理工作室
2000~至今:獲得鄭再傳紀念基金會支持,在新竹每年秋天給出演講季
2002~至今:母親,強制親職教育,發展隱喻治療
2006~至今:親職,出書,出卡片
2007~至今:靈性修行,自由工作者。
2014~至今:發展神性母親排列,凝聚智慧與地圖
2016~至今:成立美麗媽國際教育有限公司
我們使用神性母親排列
我們會使用神性母親排列,作為這個聚會眾多方法的核心方法。
這個工作方式,有其超越人性與社會的座標與視野,使用的是:「神聖的沒有批判的眼光」
神性母親排列的理解
神性母親排列,有海寧格置入代表與移動的元素,而接下來,則是吟唱祝福法。
也就是說,我們透過把能量置入紙張,並透過代表站入紙張,來回饋與測試能量。
而過程中,到底透過什麼來工作?
而後,會得到什麼Outcomes 呢?

神性母親排列,基本上得到的,就是祝福。
透過祝福,來疏理,原本卡住的,僵結,舊有,沈重,黑暗能量。
這個祝福有什麼影響呢?
可以透過代表的回饋來知道。

神性母親排列,還能透過祝福後的代表,來一層層得知,
到底,這個事情的過去現在未來,在能量層次可能是什麼樣子?
於是,我們透過捕捉到的部份,做一點表達,做一點情緒的宣洩,
以及得到更真實的坦白表達。

神性母親排列,在完成一個無法在現實層次完成的事件有很大的可能,
因為,在一個能量的表達與移動,架構了一個虛擬結構來承接真感情,
帶來很多真實的情緒鬆綁,以及情感的淨化與獲得祝福。

最重要的,透過「解開糾纏的關鍵」我們能得到許多新的理解。
這些理解,告訴我們,在這麼困難情境中,會有一些態度和語言,是可以讓愛流動的。

這大致,就是神性母親排列,所能帶給我們的。
更多的認識,請看此文章:http://lishu.typepad.com/my-blog/2017/04/%E5%AE%88%E8%AD%B7%E9%83%A8%E6%97%8F%E5%A0%B1%E5%91%8A%E7%AC%AC%E4%B8%80%E6%AC%A120170429.html

2017的實踐方式
1. Pm1:30~2:00 暖身與後續報告
2. Pm2:00: 今日守護智慧研討或招待旅人
.............聆聽,發問,排列,給溫暖,祝福,凝聚智慧,後續行動計畫
3. 結束儀式
成為族人
族人,無需物質費用,需要您的投入以及真正願意被冶煉。
守護部族,是理書成立的一個小群落。
我們每個月,會聚會2~4次,都在週三下午。
所謂的守護部族,是一群發心,想要在守護他人有更多成熟的知識與力量的人。
他們可能是教師、諮商,社工、家長、護士、或一般成人。
以理書為中心,我們每次都探討一些,關於教育、孩子或社會議題。
並以「神性母親排列」為主要的方式,透過這方式來找答案。

有時候,現場的人會提出他們的需求。
例如:諮商者提出個案,教師提出學生的情形。
而我們會使用排列的方式,來找到一點線索與答案。

每次一開始,我們都會說說彼此,在這個禮拜,於守護上有和想法與進展。
而每次,結束前,我們也會就今日的學習,做出個人的回應與回饋。

守護部族,存在的目的,是維持一個可以用「神性母親排列」支持「大部分的守護者」的結構
同時,透過我們過程中得到的內容,化為一種守護知識,可以在社會上傳播。

以傳統助人系統來看,守護部族,比較像是,守護者們的後備或督導。
讓這些發願的守護著們,有個支持系統,還逐漸增長好的教養或教育與療癒知識。

公假
新竹市的教室,有公假。
新竹縣市的社工,有公假。
新竹縣市的公務員,有公假。
地點:新竹市中央路241號八樓
婦幼館的會議室
2017的日期:
2/15+2/22+3/8+3/29+4/5+4/26+5/10+5/17+6/7+6/14+6/28+7/5+7/19+8/9+8/16+8/30+9/6+9/20+9/27+10/11+10/18+11/1+11/8+12/20
成為旅人:請寫信love.god.trust@gmail.com聯繫
守護部族邀約的旅人,是怎麼回事?
對於,時間不足,無法參與守護部族,而又在理念上認同守護部族的守護者們。
我們提供一種可能:就是「帶著守護對象前來,只參與一次」
並答應,持續後續的守護。
同時,可以回報後續的狀況,並保持與這邊的知識的聯繫。

也就是說,被守護者不與我們直接聯繫,而是由守護者與我們聯繫。
要確定的是,與我們接洽的守護者,需要對守護部族的精神或知識,有一點了解,和很多信任。
因而,在銜接與承接上,是可以契合的。
當這個前提成立,我們希望守護者可以陪同前來。

除非,這個守護者,早就於內在具備了守護部族的知識與精神,
(大部分,是學習愛療法很久的理書的學生)
理書會同意,以遠距的方式,讓被守護者單獨前來,而由守護者現場,以視訊的方式,來參與。
這樣,會讓守護者能明白,被守護人在現場,經歷了什麼。
這也能維持,未來,理書能繼續用這系統的知識,來提供守護者後續的方向或支持。

若您不是守護部族內部的人,想要邀請旅人過來,參與一次的出席,請寫信給Mali喔。

報名成為守護部族人
族人,是透過生活在一起,說話在一起,逐漸,成為一個族人。
因此,經常的出席很重要; 相同的語言與文化也很重要。
而守護部族,不是生活層面的族人,而是,”守護者”的族人
因而,我們會要求,🌸週三下午的出席率至少超過60%🌸,直到,直到,你完全進入這文化,而成為族人🌸。
當你得到正式族人的徽章時,你就可以保有出席的自由權力,並歡迎你時時回來。

若您其實已經跟隨Mali很久,你在文化知識上,已經是這個部族的人。
或是,你真的很純淨,很知道純淨光與愛的生活方式。
你在精神上,已經是這樣的守護者了。
那種感覺就是,你很久沒有回來,然而,一回來,雖然年輕人不認識你,你還是很快能進入狀況。
這樣的你,可以「報名」並「擁有出席的權力」而「允許比較多次的缺席」

這樣的你,需要「提出申請」由Mali,以及Mali的水晶擺來決定喔。

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登記需求
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電子郵件
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守護者資歷簡介:
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熱情陳述:請述說你的夢想,服務對象,以及熱情
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出席意願,以及出席承諾陳述
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所屬單位
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成為守護教育愛的人間天使嗎?
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