2017 초당대학교 대학생 핵심역량 진단
초당대 대학생을 대상으로 실시하는 핵심역량 진단설문입니다.
나는 어떤 일을 진행 하다 어려움이 생겼을 때, 주변사람들에게 도움을 요청할 수 있다. *
나는 새로운 것을 학습하기 위해 스스로 노력한다. *
나는 페이스북이나 인스타그램(sns) 등에서 필요한 정보를 읽고 핵심 내용을 파악할 수 있다. *
나는 친구나 동료들을 믿는다. *
나는 외국인에게 외국어(영어, 일어, 중국어 등)로 모르는 길을 알려줄 수 있다. *
나는 해결하기 힘든 일에 직면했을 때, 여러 대안들을 찾는다. *
나는 어떤 일을 진행 하다 어려움이 생겼을 때, 책이나 인터넷에서 필요한 정보를 수집할 수 있다. *
나는 관심 분야에 대해 스스로 학습 할 계획을 가지고 있다. *
나는 제품의 사용 설명서에서 필요한 부분을 찾아 읽고 관련된 내용을 적용할 수 있다. *
나는 친구나 동료들에게 믿을 수 있는 사람이라는 말을 듣는다. *
나는 하나 이상의 외국어(영어, 일어, 중국어 등)로 외국인과 간단한 의사소통이 가능하다. *
나는 주어진 정보를 바탕으로 어떠한 결과가 나올지를 예상해본다. *
나는 어떤 일을 진행 하다 어려움이 생겼을 때, SNS(페이스북, 인스타그램, 트위터 등)를 통해서 필요한 정보를 수집한다. *
나는 어떤 일을 시작하기 전에 계획을 세운다. *
나는 전공서적의 내용을 이해할 수 있다. *
나는 친구나 동료들에게 나의 생각을 솔직하게 말할 수 있다. *
나는 다른 문화에 대해 이해하는 것이 필요하다고 생각한다. *
나는 일을 결정할 때, 다양한 정보를 통해 결과를 예측한다. *
나는 문제해결에 필요한 많은 정보 중, 필요한 정보를 선택하여 문제를 해결한다. *
나는 설정한 목표와 비교하면서 일의 과정을 확인한다. *
나는 다른 사람의 의견을 잘 듣는 편이다. *
나는 친구나 동료의 의견이 나와 다를지라도 받아들일 수 있다. *
나는 다른 문화권의 사람들이 나와 다르게 행동할 수 있다는 것을 이해한다. *
나는 일을 수행하기 위한 다양한 방법 중 최선의 방법을 선택하여 수행한다. *
나는 수집한 많은 정보를 서로 연결하고자 노력한다. *
나는 일을 끝내고 나면, 목표 성취 정도를 확인한다. *
나는 친구나 부모님이 하는 말의 의도를 파악할 수 있다. *
나는 내가 속한 집단의 일을 수행하고자, 친구나 동료들에게 나의 정보를 적극적으로 공유한다. *
나는 다른 문화를 이해하고자 관련 정보를 찾거나 책을 읽는다. *
나는 일을 수행하기 위해 여러 가지 방법들의 장점, 단점을 생각하여 가장 좋은 방법을 선택한다. *
나는 수집한 많은 정보를 체계적으로 정리한다. *
나는 내가 수립한 계획을 실행하기 위해 친구와의 약속이나 모임을 미룰 수 있다. *
나는 수업이 끝난 후, 수업의 요점을 파악할 수 있다. *
나는 친구나 동료들과 과제를 함께 하는 것이 힘들지 않다. *
나는 세계화의 의미를 알고 있다. *
나는 나만의 새로운 방법으로 과제를 수행한다. *
나는 전문적인 지식을 이해하여 이를 바탕으로 문제를 해결할 수 있다. *
나는 학습 중 무기력감을 느끼더라도 계획한 학습을 끝마칠 수 있다. *
나는 내가 전달하고자 하는 내용을 상대방에게 글(편지, 메일, 문자, SNS 등)로 써서 쉽게 전달할 수 있다. *
나는 팀 과제는 친구나 동료들과 함께 수행할 때 더 좋은 결과물을 낼 수 있다고 생각한다. *
나는 국제적 감각을 기르기 위해 다양한 경험을 쌓고자 노력한다. *
나는 새롭고 독창적인 아이디어를 많이 내는 편이다. *
나는 과제를 할 때, 필요하다면 친구나 동료들과 협력하여 하는 편이다. *
나는 국제적 감각을 기르기 위해 다양한 문화를 이해하고자 노력한다. *
나는 상대방의 감정을 이해하려고 노력하는 편이다. *
나는 지역사회의 특성과 문화를 이해하고 있다. *
나는 전문적인 지식이나 특정 분야에 대한 용어와 이론을 이해하고 있다. *
나는 학습한 내용을 다른 영역에 응용할 수 있다. *
나는 필요하다면 전문적인 기술을 습득할 수 있다. *
나는 과제를 하는 중 스트레스를 받더라도 과제를 끝마치기 위해 노력한다. *
나는 친구나 부모님과 대화를 통해 내 생각을 전달할 수 있다. *
나는 상대방의 감정을 존중해준다. *
나는 세계 정세가 변화하는 것에 관심이 있다. *
나는 지역사회에 문제가 생기면 문제를 해결하기 위해 참여할 의향이 있다. *
나는 다른 사람을 이해하고 존중하려고 노력한다. *
나는 과제발표 시, 여러 사람들에게 이해하기 쉽게 설명할 수 있다. *
나는 상대방의 요구에 실질적인 도움을 주려고 노력한다. *
나는 전공 지식을 바탕으로 습득한 전문 기술을 활용할 수 있다. *
나는 지역사회 문제를 해결하고자 할 때, 기관과 연계하여 협력할 수 있다. *
나는 주위 사람들로부터 ‘새롭다’거나 ‘독창적’이라는 말을 종종 듣는 편이다. *
나는 복잡하고 전문적인 지식이나 기술도 이해할 수 있다. *
나는 친구와의 약속이나 친교모임에 참석하는 것 보다 내가 수립한 계획을 우선적으로 실행하고자 노력한다. *
나는 수업내용을 간단하게 요약하여 정리할 수 있다. *
나는 상대방의 입장에서 감정이입이 잘 되는 편이다. *
나는 세계 정세가 변하는 흐름에 대해 이해하고 있다. *
나는 나에게 도움을 요청하는 사람이 있으면 거절하지 않고 도와준다. *
나는 전공 지식 외에도 내가 관심있는 분야의 전문지식을 습득할 수 있다. *
나는 도움이 필요해 보이는 사람에게 먼저 다가가서 도와준다. *
나는 지역사회 문제를 해결하고자 할 때, 지역사회의 자원을 활용할 수 있다. *
나는 일을 진행하다 문제를 발견하면, 문제의 원인을 분석한다. *
나는 일을 할 때 문제가 없는지 여러 관점에서 확인한다. *
나는 어떤 일을 수행하기 위하여 필요한 정보나 기술을 찾아낼 수 있다. *
나는 전공지식을 학습하기 위해 스스로 노력한다. *
나는 신문이나 인터넷의 필요한 정보를 읽고 핵심 내용을 찾을 수 있다. *
나는 친구나 동료들이 나를 신뢰한다고 생각한다. *
나는 외국어(영어, 일어, 중국어 등)로 된 간단한 문장의 독해를 할 수 있다. *
귀하가 참여한 CTL (교수학습개발센터) 프로그램은?(참여한 모든 프로그램에 체크해주세요) *
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