Evaluación de Satisfacción al Usuario Ciclo IV AJP 1-2015.
Estimados(as) Aspirantes activos en la ENJ.

Luego de finalizado el ciclo de formación, es muy importante para la Escuela Nacional de la Judicatura conocer su nivel de satisfacción con el programa, tomando en consideración los criterios que forman el Modelo Educativo ENJ.

Es con este objetivo que les solicitamos llenar este instrumento con la mayor objetividad, sus respuestas ayudarán a asegurar la mejora continua del programa de Formación de Aspirantes a Juez(a) de Paz.

Agradeciéndoles el tiempo dedicado, quedamos a su disposición ante cualquier inconveniente que se les presente en el llenado y envío de este instrumento.

Saludos cordiales.
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Califique los elementos del modelo educativo puestos en práctica en el programa: *
Totalmente insatisfactorio (1)
Algo insatisfactorio (2)
Ni insatisfactorio ni satisfactorio (indiferente) (3)
Algo satisfactorio (4)
Totalmente satisfactorio (5)
No aplica
1-Usuario
2- Teoría y práctica
3-Acción Docente y Discente
4-Recursos Educativos
5-Sistema de Evaluación
6-Intercambio con la Comunidad Jurídica
7-Entorno físico y virtual adecuados
8-Optimización del uso de los recursos
9-Innovación
10-Normas y principios
Evalúe la pertinencia y suficiencia de los materiales educativos suministrados durante el ciclo, para cada una de las áreas de estudio: *
Totalmente insatisfactorio (1)
Algo insatisfactorio (2)
Ni insatisfactorio ni satisfactorio (indiferente) (3)
Algo satisfactorio (4)
Totalmente satisfactorio (5)
No aplica
Área Derecho Penal
Área Derecho Constitucional
Área Derecho Privado y Administrativo
En términos generales, evalúe los docentes por área (aptitud, pedagogía y oportunidad de la evaluación): *
Muy insatisfactorio (1)
Algo insatisfactorio (2)
Ni insatisfactorio ni satisfactorio (indiferente) (3)
Algo satisfactorio (4)
Muy satisfactorio (5)
No aplica
Área Derecho Penal
Área Derecho Constitucional
Área Derecho Privado y Administrativo
En términos generales, evalúe: *
Totalmente insatisfactorio (1)
Algo insatisfactorio (2)
Ni insatisfactorio ni satisfactorio (indiferente) (3)
Algo satisfactorio (4)
Totalmente satisfactorio (5)
No aplica
Interacción de la teoría y la práctica llevada a cabo durante este ciclo de formación.
El entorno físico para su formación durante este ciclo.
El Entorno virtual utilizado para su formación durante este ciclo.
Pertinencia de la interacción con la comunidad (cafés, conferencias, comunidad jurídica nacional e internacional)
Correcta aplicación de las reglas y los principios que rigen su programa
El uso adecuado y pertinente de los recursos educativos
El desarrollo de la fase de diagnóstico
El desarrollo del Estudio de Campo
El desarrollo del aprendizaje en la acción
La evaluación final
Comentarios u observaciones
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