原版：「混成教學準備度調查」問卷取自Graham, C. R., Borup, J., Short, C. R., & Archambault, L. (2019). K-12 Blended Teaching: A Guide to Personalized Learning and Online Integration (1st ed.), 1. EdTech Books. https://dx.doi.org/10.59668/2中的Blended Teaching Readiness Survey（https://byu.az1.qualtrics.com/jfe/form/SV_86LBm9syPwmPgZD），此問卷屬於開放使用。

中文版本：國立臺灣師範大學教育研究與創新中心陳佩英、紀馥安（2022）翻譯和修調成中文版問卷。

若需引用中文版本的問卷內容，請註明如下：

陳佩英、紀馥安(2022)(編譯)。混成教學準備度調查。翻修自C. R. Graham、J. Borup、C. R. Short、L. Archambault，K-12 Blended Teaching: A Guide to Personalized Learning and Online Integration (1st ed.), 1（203頁）。EdTech Books。（原著出版年：2019）。