SISTEMAS
El objetivo de esta actividad es observar si se comprendió como se pueden clasificar los sistemas de acuerdo al número de fases y a su interacción con el ambiente, además de tener claro cuáles son los métodos de separación y fraccionamiento vistos en clase.
Destinado a alumnos de 3º de ciclo básico.
Nombre y apellido
Your answer
Marca la o las opciones correctas con respecto a la definición sistema aislado
Define sistema homogéneo y heterogéneo
Your answer
Indica el método de separación de fases correspondiente para cada sistema heterogéneo
Decantación
Imantación
Agua y aceite
arena y agujas
¿Qué método de separación de fases ves en la imagen? Da un ejemplo de que podría separar con él
Your answer
Método de separación para sistemas heterogéneos
Destilación
jugo tang
De acuerdo a lo observado en el video selecciona las opciones correctas sobre destilación
Marca a que temperatura congela el agua
Punto de congelación del agua
ºc
Indica cómo puedo clasificar a los sistemas de acuerdo a su interacción con el ambiente
Observa esta foto de uno de los grandes jugadores de la selección uruguaya, Luis Suárez, e indica que elemento dentro de la foto podría considerar como un sistema aislado
Luis Suárez en Berlín
¿Cómo que tipo de sistema podría clasificar a este auto teniendo en cuenta el criterio de interacción con el ambiente?. Explica brevemente porqué lo elegiste.
Your answer
Tuning
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