สอบกลางภาค ม.2 รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี  

คำชี้แจง  - นักเรียนสามารถเข้าทำข้อสอบได้คนละ 1 ครั้ง
               - ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว
               -  ข้อสอบมีทั้งหมด 20 ข้อ 20 คะแนน
               - เมื่อทำแบบทดสอบเสร็จแล้วให้กดส่งคำตอบเพียง 1 ครั้ง

 

Sign in to Google to save your progress. Learn more
ชื่อ - สกุล *
ชั้น *
เลขที่ *
1.การนำความรู้วิทยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้สำหรับการสร้างเครื่องมือที่อำนวยความสะดวกให้กับมนุษย์ คืออะไร ? *
1 point
2. ข้อใดจัดเป็นการใช้เทคโนโลยีเพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลนพลังงาน ? *
1 point
3. เทคโนโลยีใดที่พัฒนาขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของมนุษย์ ทำให้มนุษย์ได้รับความสะดวกมากขึ้น ? *
1 point
4.  เทคโนโลยีใดที่พัฒนาขึ้นเพื่อแก้ปัญหาการขาดแคลนพลังงาน ? *
1 point
5. ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีที่ทำให้เกิดรูปแบบการค้นหาข้อมูลในห้องสมุดของนักเรียนที่ปลี่ยนไป ? *
1 point
6. ข้อใดคือผลกระทบทางลบที่รุนแรงที่สุดที่เกิดจากการใช้เทคโนโลยีที่ชาญฉลาด ?
1 point
Clear selection
7. ข้อใดคือผลกระทบทางบวกของการใช้เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ต ? *
1 point
8. การลงมือสร้างเทคโนโลยีเพื่อก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดของมนุษย์จะต้องทำสิ่งใด ? *
1 point
9.  ข้ดใดจัดอยู่ในวัสดุประเภทโลหะ ? *
1 point
10. ข้อใดจัดอยู่ในวัสดุประเภทอโลหะ  ? *
1 point
11. ข้อใดจัดเป็นเครื่องกลที่ช่วยผ่อนแรง  ? *
1 point
12. ข้อใดจัดเป็นอุปกรณ์ที่ช่วยเจาะรูประเภทไม้  ? *
1 point
13. เสียงเกิดจากอะไร  ? *
1 point
14.  อุปกรณ์ที่ทำให้เกิดเสียงในข้อใดช่วยทำให้เสียงดังขึ้น  ? *
1 point
15. ข้อใด ไม่ใช่ ส่วนประกอบในวงจรไฟฟ้า  ? *
1 point
16.  การต่อหลอดไฟฟ้าในอาคารควรเลือกต่อวงจรไฟฟ้าแบบใด  ?

 *
1 point
17. เทคโนโลยีส่วนใหญ่ต้องใช้พลังงาน ? *
1 point
18. เทคโนโลยีไม่ส่งผลให้วัฒนธรรมของมนุษย์มีการเปลี่ยนแปลง ? *
1 point
19. เมื่อเสียงเดินทางผ่านตัวกลางจะทำให้ตัวกลางเปลี่ยนสถานะ ? *
1 point
20. คลื่นเสียงทำให้หลอดไฟ LED ติดและดับได้ ถ้ามีตัวรับสัญญาณเสียงติดอยู่ในวงจรไฟฟ้าที่มีหลอดไฟ LED  ประกอบอยู่ ? *
1 point
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Google Forms