Echipele (în echipă mixtă– 8 elevi = ememplu: 3 elevi clasa a IX-a, 3 elevi clasa a X-a, 2 elevi clasa a XI-a și 2 profesori coordonatori – 1 profesor de informatica/TIC și 1 profesor de altă specialitate) participante vor crea propria revistă digitală, folosind platforme și soft-uri precum Canva, Microsoft Office, InDesign, Publisher sau altele, cu titlu propriu și care să reflecte tematica proiectului și să devină un spațiu de exprimare creativă și explorare culturală. Revista va permite elevilor să îmbine cercetarea cu creativitatea și să aducă în prim-plan frumusețea și diversitatea patrimoniului cultural românesc sau o informații despre liceu. Revista va aveam minim 20 pagini, maxim 52 de pagini.

Conținutul revistei poate include:

Articole, interviuri și reportaje despre tradiții și obiceiuri locale, care să surprindă autenticitatea și specificul fiecărei regiuni;
Prezentări ale culegătorilor de folclor și a contribuțiilor lor în păstrarea și promovarea tradițiilor;
Materiale despre muzee etnografice, meșteșuguri tradiționale, dansuri și port popular, ilustrând bogăția culturală a comunităților românești;
Rubrici dedicate diversității culturale și etnice din România, subliniind valoarea dialogului intercultural și a respectului pentru diferențe.

Evaluarea revistelor se va baza pe mai multe criterii: coerența și consistența editorială, calitatea și acuratețea textelor, atractivitatea și claritatea designului, originalitatea și creativitatea abordării, relevanța culturală a materialelor prezentate și echilibrul armonios între text și imagine.

Această activitate oferă elevilor oportunitatea de a se conecta cu rădăcinile culturale, de a-și exprima creativitatea și de a învăța să valorizeze patrimoniul cultural românesc într-o manieră modernă și interactivă.