Анкета ОП Роботодавці ХІм

Шановні партнери-роботодавці!
Криворізький державний педагогічний університет (далі - КДПУ) проводить опитування серед наявних і потенційних роботодавців задля вивчення якості наданої освіти випускникам, удосконалення освітніх програм університету, моніторингу ефективності нашої співпраці та налагодження комунікації.

Просимо Вас взяти участь у дослідженні сучасного стану й перспектив удосконалення підготовки фахівців за освітньою програмою “Хімія. Інформатика”. Такий зворотний зв’язок дозволить нам окреслити пріоритети покращення якості освітніх послуг і максимально адаптувати підготовку студентів до потреб ринку праці.

Висловлені Вами рекомендації та побажання будуть використані для вдосконалення освітньої програми.

Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Вкажіть, будь ласка, назву Вашого закладу (установи, організації) та його адресу: *
 2. До якої форми власності належить Ваш заклад (установа, організація): *

3. Для зворотного зв’язку вкажіть, будь ласка, Ваші контактні дані (ім’я, е‑mail та телефон):

 *
 4. Чи працюють (працювали) або перебувають/перебували на практиці у Вашому закладі (установі, організації) випускники освітньої програми “Хімія. Інформатика”? *
 5. Якщо так, то чи потрібне було додаткове навчання фахівця — випускника освітньої програми “Хімія. Інформатика”?
Clear selection
6. Оцініть актуальність освітньої програми “Хімія. Інформатика” у світлі найновіших досліджень та вимог сучасного ринку праці за п’ятибальною шкалою від 1 до 5, де 1 – зовсім неактуальна, а 5 - актуальна: *
7. Чи вважаєте Ви, що підготовка фахівців за освітньою програмою відповідає вимогам ринку праці? *
8. Як Ви оцінюєте якість підготовки фахівців за освітньою програмою? *

9. Оцініть якості та навички випускників освітньої програми “Хімія. Інформатика” за п’ятибальною шкалою від 1 (низький рівень) до 5 (високий рівень):

Загальнотеоретична підготовка *

Спеціальна (професійна) підготовка

 *

Комунікативна компетентність

 *
 Здатність до навчання й саморозвитку *
 Адаптація до нових умов *
Стратегічне мислення *

Здатність працювати в колективі, команді

 *

Здатність ефективно представляти себе й результати своєї праці

 *
Націленість на професійний розвиток і кар’єрне зростання *

Ерудованість, загальна культура

 *
 Володіння інформаційно-комунікаційними технологіями *
 Вміння логічно мислити, робити правильні висновки, послідовно і обґрунтовано висловлювати особисту думку *

Знання іноземних мов

 *
10. Наскільки Ви зацікавлені в прийомі випускників освітньої програми на роботу у Вашому закладі (установі, організації)? Дайте відповідь за шкалою від 1 до 5, де 1 — не зацікавлений, 5 — дуже зацікавлений. *
 11. Чи рекомендували б Ви керівникам інших закладів (установ, організацій) приймати на роботу випускників освітньої програми? *
12. Що є найбільш пріоритетним для покращення підготовки фахівців за освітньою програмою “Хімія. Інформатика”? Дайте відповідь за шкалою від 1 до 5, де 1 — низький пріоритет, 5 — дуже високий пріоритет.
Покращення матеріально-технічної бази університету *

Підвищення кваліфікації викладачів

 *

Підвищення вимог до вступників

 *
 Підвищення вимог до студентів і випускників *
Збільшення обсягу практичної підготовки студентів *

Зміни змістового наповнення освітніх програм

 *
 Розширення співпраці з роботодавцями *

13. Які з наведених нижче чинників мають, на Вашу думку, найбільший вплив на ефективність професійної діяльності фахівця та його кар’єрне зростання? Оцініть за п’ятибальною шкалою від 1 (найменш впливовий чинник) до 5 (найбільш впливовий чинник).

 Рівень загальнотеоретичної підготовки *
 Рівень спеціальної (професійної) підготовки *

Комунікативна компетентність

 *
 Здатність до навчання й саморозвитку *

Адаптація до нових умов

 *
 Стратегічне мислення *

Здатність працювати в колективі, команді

 *
Здатність ефективно представляти себе й результати своєї праці *
Націленість на кінцевий результат *

Націленість на професійний розвиток і кар’єрне зростання

 *
 Здатність працювати в колективі, команді *
 Здатність ефективно представляти себе й результати своєї праці *

Ерудованість, загальна культура

 *
 Володіння інформаційно-комунікаційними технологіями *
 Вміння логічно мислити, робити правильні висновки, послідовно і обґрунтовано висловлювати особисту думку *

Навички управління персоналом, колективом

 *
Ведення ділової документації *
 Іншомовна компетентність *
14. Напишіть Ваші пропозиції для покращення підготовки фахівців за освітньою програмою “Хімія. Інформатика” для потреб Вашого закладу (установи, організації) (наприклад, щодо результатів навчання, навчальних дисциплін, практик, змісту підготовки тощо). *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Криворізький державний педагогічний університет. Report Abuse
Google Forms