Dans le cadre de l’étude du sol, nous,  élèves de 3ème biotechnique de l’ISMA - Belgique, menons une enquête sur l’érosion.

Pouvez-vous jouer le rôle d’intermédiaire dans le cadre de cette activité ?

Nous souhaitons demander à plusieurs personnes et plus particulièrement aux élèves participant au projet etwinning « Au fil de l’eau », à quoi ils pensent quand on dit « Érosion ».

Si les élèves le souhaitent, ils peuvent également interroger leur entourage à ce sujet.