Questionnaire de suivi de l'engagement des jeunes en 2024

Tu as entre 15 et 35 ans et tu vis en région Auvergne-Rhône-Alpes ?

Le projet européen Mindchangers accompagne depuis 4 ans l'engagement des jeunes sur les sujets du changement climatique, des questions migratoires et plus largement en faveur des Objectifs de développement durable.
Le projet se déploie dans 6 régions européennes : le Bade-Wurtemberg en Allemagne, la Wallonie en Belgique, la Rioja en Espagne, le Piémont en Italie, la région de Craiova en Roumanie, et en Auvergne-Rhône-Alpes en France où il est coordonné par RESACOOP.

Le projet Mindchangers se termine cette année et nous souhaitons avoir une idée des changements qui ont pu se produire, depuis son démarrage, chez les jeunes d'Auvergne-Rhône-Alpes qui y ont participé, mais aussi chez les autres, dans leurs pratiques, leurs réflexions, leurs attentes, leurs engagements.

Ces résultats permettra aux équipes de RESACOOP de porter la voix des jeunes auprès des institutions et des décideurs et décideuses que nous rencontrons, et de réfléchir aux prochaines actions que nous mettrons en œuvre pour promouvoir et faciliter l'engagement des jeunes.

NB : Le questionnaire est anonyme, sauf si tu souhaites indiquer tes coordonnées.

Nous avons besoin de tes réponses avant le 30 septembre 2024, on compte sur toi !

L'équipe de RESACOOP se tient à ta disposition pour échanger sur tes projets.

Merci d'avance !

PS : et si la question de l'engagement des jeunes t'intéresse, on t'invite à prendre connaissance de la Déclaration de Stuttgart, réalisée en septembre 2023 par une soixantaine de jeunes Européens et Européennes mobilisé.es dans le cadre des projets soutenus par Mindchangers. Ils et elles y analysent les freins qu'ils et elles rencontrent dans leur volonté d'engagement et dans leurs projets, et formulent des pistes de réflexion et d'action pour les décideurs et décideuses et responsables de structures associatives. Pour y accéder, clique ici.

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Section 1 - Pour mieux te connaître !
Q.1.1 Quelle est ton année de naissance ?
Q.1.2 Quel est ton genre ?
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Q.1.3 Où habites-tu actuellement ? (ton lieu de résidence principal)
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Q.1.4 Quel est ton statut actuel ?
Plusieurs réponses possibles
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Si tu as coché la case "autre", tu peux préciser ici :

Q.1.5 : Au cours de ces trois dernières années, as-tu été impliqué.e dans des actions en lien avec le changement climatique et/ou les migrations ? 

Tu peux préciser ici en donnant quelques exemples  (type d'action, fréquence de l'engagement, nom de la / des structure.s avec la.es.quelle.s tu as travaillé...) : 

Q.1.6 Cette action ou ces actions étaient-elles liées au projet Mindchangers ?
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Q.1.7 : Ces trois dernières années, estimes-tu avoir changé des choses dans ton comportement ou tes habitudes pour réduire ton impact aux échelles locale et globale ?
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Tu peux préciser ici en donnant quelques exemples (je m'informe davantage, je consomme différemment, je partage l'information autour de moi... etc)
Q.1.8 : Comment es-tu entré.e en lien avec le projet Mindchangers ?
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Q.1.9 Comment te décrirais-tu ?
Évalue à quel point les caractéristiques suivantes te correspondent.
1 = me correspond le moins ; 5 = me correspond le plus
1
2
3
4
5
Ouvert.e d'esprit
Bien informé.e à propos des problématiques locales et internationales
Activement engagé.e dans la vie de la communauté
Créatif.ve
Empathique
Doté.e d’esprit critique
Responsable
Sociable
Capable de promouvoir le changement autour de soi
À l’aise pour communiquer avec les jeunes de ma propre culture
À l’aise pour communiquer avec les jeunes d'autres cultures
Flexible
À l’aise dans un rôle de leader
Extraverti.e
Ouvert.e aux nouveaux challenges
Consciencieux.se
Capable de résoudre des problèmes complexes
Actif.ve sur les réseaux sociaux
Ouvert.e à la solidarité internationale
Intéressé.e par les problématiques internationales
Optimiste
Prêt.e à accepter des points de vue différents
Attaché.e à mes valeurs
Bon.ne en informatique, réseaux sociaux…
Section 2 - Ton avis sur la crise climatique
Q.2.1 Quelle importance accordes-tu à la problématique de la crise climatique ?
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Q.2.2 Dans quelle mesure ta vie est-elle affectée par la crise climatique ?
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Q.2.3 Dans quelle mesure te sens-tu informé.e sur la crise climatique ?

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Q.2.4  À quelle fréquence utilises-tu chacun des canaux ci-dessous pour t’informer sur la crise climatique ?

1 Jamais
2 Rarement
3 Parfois
4 Souvent
5 Toujours
La famille, les ami.es ou les collègues
L’école / les enseignant.es
Des sites internet, blogs et applications spécialisés
Les journaux ou magazines (papier)
Les journaux et magazines numériques
Les sites internet officiels locaux / nationaux
Les réseaux sociaux (Facebook, Instagram, Twitter, YouTube, entre autres)
La radio et la télévision
Les événements, les brochures ou flyers de campagne promotionnelle
Autres
Si tu as coché la case "autres", tu peux préciser ici :
Q.2.5  Dans quelle mesure ta participation aux activités liées aux enjeux de la crise climatique a-t-elle été stimulée par :
1 Pas du tout
2 Pas beaucoup
3 Un peu
4 Beaucoup
5 Enormément
Ta famille
Tes ami.es
Tes collègues
Tes professeur.es
Tes entraîneur.ses de sport
Des travailleur.ses sociaux.ales / des travailleur.ses du secteur jeunesse
Des influenceur.ses et/ou personnalités sur les réseaux sociaux
Des personnalités politiques
Une organisation spécifique ou une ONG
Les autorités locales
Des informations sur des sujets liés à la crise environnementale (actualité, livres, sites internet, etc.)
Tes valeurs / tes opinions personnelles
Tes activités professionnelles
Tes propres activités passées
Q.2.6   Que penses-tu retirer de tes actions actuelles et/ou passées sur les questions liées à la crise climatique ?
1 Pas du tout
2 Pas vraiment
3 Un peu
4 Beaucoup
5 Enormément
La maîtrise de soi / l'expression de soi
L’estime de soi / la confiance en soi
Une expérience professionnellement enrichissante
Le sens des responsabilités / des compétences organisationnelles et de planification
Le travail en équipe / des compétences en matière de gestion d’équipe
Des compétences communicationnelles
L’ouverture d'esprit et la tolérance
L’esprit critique
La réflexion stratégique
La créativité
La reconnaissance de la part des pairs
Une reconnaissance formelle (par exemple, un certificat, un diplôme, des crédits)
L'élargissement de ton réseau personnel
Autre
Aucun avantage
Si tu as coché la case "autre", tu peux préciser ici :
Q.2.7  Quand tu penses à ton engagement sur les enjeux de la crise climatique, comment décrirais-tu ton niveau d'engagement le plus élevé ?
Choisis la réponse la plus appropriée
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Q.2.8  Dans quelle mesure es-tu d'accord pour dire que ta participation à des activités liées aux enjeux de la crise climatique a été découragée par les raisons suivantes ?
1 Totalement en désaccord
2 Plutôt en désaccord
3 Indifférent
4 Plutot d'accord
5 Totalement d'accord
Je manque de soutien de la part de mes amis, de ma famille ou de mes collègues
Je ne me sens pas assez compétent.e
Je n'ai pas assez de temps
Je ne suis pas intéressé.e par le sujet
Je ne connais pas d'ONG ou d'organisation
Je ne connais pas d'autorité locale investie sur la question
Je ne connais pas de projet auquel je pourrais participer
Il n'y a pas assez de soutien (organisationnel ou financier) de la part des autorités ou des institutions
Personne ne m'a demandé de participer
Il n'y a pas assez d'activités organisées dans ma commune
Il n'y a pas assez d'activités organisées dans mon école/université
Ces problèmes concernent un avenir tellement lointain qu'il n'est pas nécessaire d'agir
Ce qui se passe au niveau industriel, économique et politique rend mon changement insignifiant
Ces problèmes sont importants pour moi mais il est trop difficile de changer mes habitudes
Faire ce changement serait critiqué par mon entourage
J'ai déjà fait des efforts importants dans ce domaine, il n'est donc pas nécessaire que je fasse davantage de changements
Autre
Si tu as coché la case "autre", tu peux préciser ici :

Q.2.9  Dans quelle mesure l'idée de participer à l’avenir à des activités liées aux enjeux de la crise climatique t’attire-t-elle ?

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Q.2.10    À l'avenir, dans quelle mesure es-tu susceptible de participer aux activités suivantes liées aux enjeux de la crise climatique ?  
1 Improbable
2 Peu probable
3 Plutôt probable
4 Probable
5 Très probable
Service volontaire européen / service civique (6 mois – 1 an)
Activités de volontariat ponctuelles
Activités de volontariat régulières
Projet scolaire
Projet extra-scolaire (organisations de jeunesse, clubs de sport, associations socio-culturelles)
Projet personnel (seul.e ou avec des membres de ta famille / des ami.es)
Dons
Manifestations, sit-in ou action de protestation
Pétitions (signer et partager)
Conférences, ateliers de travail
Débats, groupes de discussion
Formation courte (1 semaine - 1 mois)
Études supérieures (1 an - 3 ans)
Changement de comportement individuel (par exemple, changer tes habitudes, recycler, consommer moins, etc.)
Rejoindre une ONG
Rejoindre une organisation politique
Autre
Aucune action
Si tu as coché la case "autre", tu peux préciser ici :

Q.2.11   Selon toi, les jeunes ont-ils le pouvoir de contribuer aux politiques locales de lutte contre la crise climatique ?

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Section 3 - Etre un.e "Mindchangers"
Q.3.1  Les jeunes « Mindchangers » ont le pouvoir de faire évoluer les mentalités au sein des groupes sociaux dans lesquels ils et elles vivent et d’impulser l’engagement actif de leurs proches.
Dis-nous dans quelle mesure les caractéristiques suivantes correspondent à l’image que tu te fais d’un.e « Mindchanger ».
1 = le moins ; 5 = le plus
1
2
3
4
5
Ouvert.e d'esprit
Bien informé.e à propos des problématiques locales et internationales
Activement engagé.e dans la vie de la communauté
Créatif.ve
Empathique
Doté.e d’esprit critique
Responsable
Sociable
Capable de promouvoir le changement autour de soi
À l’aise pour communiquer avec les jeunes de ma propre culture
À l’aise pour communiquer avec les jeunes d'autres cultures
Flexible
À l’aise dans un rôle de leader
Extraverti.e
Ouvert.e aux nouveaux challenges
Consciencieux.se
Capable de résoudre des problèmes complexes
Actif.ve sur les réseaux sociaux
Ouvert.e à la solidarité internationale
Intéressé.e par les problématiques internationales
Optimiste
Prêt.e à accepter des points de vue différents
Attaché.e à mes valeurs
Bon.ne en informatique, réseaux sociaux…

Q.3.2  A l’avenir, te semble-t-il probable de devenir un.e « Mindchanger » ?

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Tu peux préciser ici ta réponse :
Selon toi, quels changements seraient nécessaires dans ton environnement quotidien pour que tu puisses t'engager davantage ?
Tu peux, si tu le souhaites, nous donner ton adresse mail (facultatif) :
L'équipe de Mindchangers Auvergne-Rhône-Alpes te remercie d'avoir pris le temps de répondre à ces questions et se tient à ton écoute pour discuter de tes envies pour l'avenir !

Une seule adresse : mindchangers@resacoop.org !
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