Опрос для родителей (законных представителей) или лиц, заменяющих их по разработке рабочей программы воспитания детей дошкольного возраста

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Каким наиболее приоритетным, Вы считаете направление в воспитательном процессе? *

этико-эстетическое направление воспитания (ценности культуры и красоты);

физическое и оздоровительное направление воспитания (ценность здоровья);

трудовое направление воспитания (ценность труда);

патриотическое направление воспитания (ценности Родины и природы);

социальное направление воспитания (ценности человека, семьи, дружбы);

познавательное направление воспитания (ценность знания);

все направления воспитания.

Специфика дошкольного детства не позволяет требовать от ребенка дошкольного возраста достижения конкретных результатов его развития и обусловливает необходимость определения результатов его воспитания в виде «Портрета выпускника». Для составления портрета выпускника, отметьте приоритетные для Вашей семьи направления (их может быть несколько): *

Любит свою семью, принимает ее ценности.

Проявляет интерес к истории своей страны, своего края, своего народа и его традициям.

Осознает свои качества, индивидуальные особенности и возможности, способен к дифференцированной самооценке (умеет сопереживать, проявляет сострадание попавшим в беду).

Осознает важность сохранности природы, знает и соблюдает правила бережного отношения к природе.

Проявляет миролюбие (не затевает конфликты и стремиться решить спорные вопросы, не прибегая к силе, устанавливает хорошие взаимоотношения с другими людьми, умеет прощать обиды, защищает слабых, уважительно относится к людям иной национальности или религиозной принадлежности, иного имущественного положения, людям с ограниченными возможностями здоровья, умеет соотносить свои желания и стремления с интересами других людей, уважительно относится к ценностям).

Владеет коммуникативными качествами, умеет расположить к себе сверстников и взрослых, заинтересовать их (уверен в себе, открыт и общителен, не стесняется быть в чем-то непохожим на других людей)

Соблюдает правила личной гигиены, режим дня, ведет здоровый образ жизни.

Required

Какие важные особенности, по Вашему мнению, должны учитываться при составлении программы воспитания? *

учет физических и психических особенностей развития детей;

использование здоровьесберегающих активных занятий;

создание педагогом в группе комфортной, доброжелательной атмосферы сотрудничества;

развитие мотивации на совершение добрых дел, совместное достижение результатов;

формирование жизненно-важных ценностей;

использование фольклора для гармонично-развитого ребенка;

все вышеперечисленное.

Через какие виды деятельности, Вы считаете, можно наиболее полно реализовать программу воспитания в детском саду? *

игровая;

коммуникативная;

познавательно-исследовательская;

восприятие художественной литературы и фольклора;

самообслуживание и элементарный бытовой труд;

конструирование из разного материала;

изобразительная;

музыкальная;

двигательная.

все вышеперечисленное.

Чем, Вы считаете, наиболее ценна программа воспитания для детей дошкольного возраста? *

объединение усилий ДОУ и семьи в вопросах воспитания;

создание условий для мотивированного участия родителей в жизни сада;

обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) или лиц из заменяющих в вопросах социокультурного и духовно-нравственного развития детей;

все вышеперечисленное.

Какие, формы работы считаете наиболее эффективными во взаимодействии между детским садом и семьёй? *

участие в совместных мероприятиях, организованных педагогами ДОУ (праздники, досуги, выставки детско-родительского творчества и др.);

участие в онлайн формате (видеоролики, фотоколлажи, видео трансляции мероприятий и др.);

участие в конкурсах, акциях, фестивалях и др. на муниципальном, региональном, федеральном уровнях;

все варианты ответов.

Как бы, Вы хотели, чтобы поощряли Вашу семью за активное участие в жизни сада?

получение грамот, дипломов с благодарностью от администрации детского сада и Совета ДОУ на общем родительском собрании;

представление информации на стендах детского сада в рубрике «Наши помощники» и на официальном сайте ДОУ в разделе «Новости»;

получение грамот, дипломов на групповом родительском собрании;

все варианты ответов.

Clear selection

Submit

Clear form

Forms

This content is neither created nor endorsed by Google.