MBG3004-Gelişim Biyolojisi Dersi Değerlendirme Anketi
Sevgili öğrenciler,
Bu araştırma, bölümümüzde kalite güvencesine sahip, çağdaş bir eğitimin verilebilmesi için yapılmakta ve eğitim alt yapısının geliştirilmesine yönelik çalışmaların bir parçasını oluşturmaktadır. Bu anketle bölümümüzde sunulan eğitim ve imkanların kalitesinin sürekli olarak iyileştirilmesi hedeflenmektedir. Lütfen, aşağıdaki anketi doldurarak bizlerle fikirlerinizi paylaşınız.
Katkılarınız için çok teşekkür ederiz.
Dersin Sorumlu Öğretim Üyesi : Doç. Dr. Ayşegül YILDIZ
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI HAKKINDA
Fen bilimleri, biyomühendislik ve kendi dalları ile ilgili konularda yeterli altyapıya ve bu alanlardaki teorik ve pratik bilgileri, moleküler biyoloji ve genetik çözümleri için kullanabilme becerisi kazandırmıştır. *
Alanında karşılaşacağı problemleri belirleyip, onları tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine ve ayrıca bu amaçla uygun analitik yöntemler ve teknikler seçme ve uygulama becerisi kazandırmıştır. *
Bir biyolojik sistemi, sistemin bileşenlerini ya da süreci analiz etme becerisi kazandırmıştır. *
Bilgiye ulaşabilme, kaynak araştırması yapabilme ve elde ettiği veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi kazandırmıştır. *
Hem bireysel hem de oluşturulan takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni kazandırmıştır. *
Öğrenme gerekliliği bilinci, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazandırmıştır. *
Sorumluluk ve paylaşma bilinci kazandırmıştır. *
Proje yürütme, biyoteknolojik ve biyogüvenlik uygulamaların sonuçları hakkında farkındalık kazandırmıştır. *
Girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olma ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olma becerisi kazandırmıştır. *
Biyolojik uygulamaların evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olma becerisi kazandırmıştır. *
DERSİN SORUMLUSU HAKKINDA
Dersin öğretim elemanı dersine özen göstermektedir. *
Dersin öğretim elemanı düzenli bir şekilde dersine devam etmektedir. *
Dersin öğretim elemanı etkili bir zaman yöntemi uygulamaktadır. *
Ders akademik takvime göre planlanmakta ve işlenmektedir. *
Yoklama ve devamsızlık işlemlerinin etkin olduğuna inanıyorum. *
Dersin öğretim elemanı öğrencilerin derse karşı ilgilerini çekmekte ve dersi öğretmekte başarılıdır. *
Dersin öğretim elemanın öğrencilere yönelik tutum ve davranışları olumlu ve eşit uzaklıktadır. *
Dersin öğretim elemanı ders saatleri dışında, dersle ilgili olarak öğrenciye zaman ayırmaktadır. *
Dersin öğretim elemanı öğrencileri derse katılım konusunda teşvik etmektedir. *
Dersin öğretim elemanı ders esnasında sınıf yönetiminde başarılıdır. *
Dersin öğretim elemanı alanındaki güncel değişimleri takip eder ve bilimsel hata yapmamaya özen göstermektedir. *
Dersin öğretim elemanı dersin içeriğine uygun strateji, yöntem ve teknikleri kullanmaktadır. *
Dersin öğretim elemanı geri bildirim sürecini işletebilmektedir. *
Dersin öğretim elemanı derste disiplin dışı davranışlarda bulunmamaktadır. *
DERS HAKKINDA
Dönem başında dersin ulaşılmak istenilen hedefleri açıklanmaktadır. *
Derste kullanılan öğretim materyalleri, araç ve gereçler ile kaynaklar dersin hedefleri için uyumludur. *
Derste kullanılan öğretim stratejileri, yöntem ve teknikleri dersin hedefleri için uygundur. *
Öğrenme-öğretme sürecinde verilen bilgiler öğrencilerin seviyesine uygundur. *
Öğrenme-öğretme sürecinde araştırma-incelemeye yönelik etkinliklere yer verilmektedir. *
Derste edinilen bilgi ve beceriler mesleki yaşantıya katkı sağlamaktadır. *
Derste edinilen bilgi ve beceriler bireysel yaşantıya katkı sağlamaktadır. *
Dersin kredisi ve saati dersin içeriği ile uyumludur. *
Dersin öğrenme-öğretme süreci eleştirel düşünme süreç ve becerilerini geliştirmektedir. *
Dersin öğrenme-öğretme süreci yaratıcı düşünme süreç ve becerilerini geliştirmektedir. *
Dersin işlendiği fiziki koşullar dersin hedeflerine hizmet etmektedir. *
Ders kapsamındaki tüm konular işlenmiştir. *
Dersin hedeflerine ulaşılıp ulaşılmadığına yönelik değerlendirme yapılmaktadır. *
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME HAKKINDA
Dönem başında öğrencilere ölçme ve değerlendirme kriterleri açıklanmaktadır. *
Dersin içeriğinde yer alan bilimsel bilgileri kapsayan ölçüm yapılmaktadır. *
Derste kullanılan ölçme ve değerlendirme işlemleri uygun koşullarda yapılmaktadır. *
Derste ölçme değerlendirme süreci ve işlemleri objektif yapılmaktadır. *
Derste yapılan ölçme sonuçlarının geri bildirimi öğrencilere verilmektedir. *
Değerlendirme yalnız sınavlarla değil ödev ve proje gibi başka çalışmalarla da yapılmaktadır. *
Dersin öğretim elemanı derse ilişkin sınav kağıtlarını incelemeye fırsat vermektedir. *
Derste kullanılan ölçme değerlendirme süreci bilenle bilmeyen öğrenciyi ayırt edici niteliktedir. *
Dersin sorumlusu ve dersle ilgili diğer görüş ve önerilerinizi yazabilirsiniz.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms