Chestionar pentru cadrele didactice 

Stimat(ă) coleg(ă),

Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova desfășoară un proces de evaluare a curriculumului școlar,  ediția 2018, 2019,  în cadrul căruia opiniile cadrelor didactice sunt esențiale.

Scopul evaluării este de a colecta date relevante pentru revizuirea și îmbunătățirea noilor ediții ale curriculumului, astfel încât acesta să răspundă mai bine nevoilor elevilor și realităților din clasă.

Chestionarul se completează până la 31 mai 2025.
Răspunsurile vor fi procesate anonim și utilizate exclusiv în scopuri de analiză educațională.

Vă mulțumim pentru implicare și profesionalism!

Echipa de coordonare națională a evaluării curriculumului
Ministerul Educației și Cercetării

Instituție din mediul *
Tipul instituției *
1.  Experiența profesională *

2. Studiile

 *

3. Statutul Dvs. în calitate de cadru didactic:

 *

4. Disciplina predată (selectați):

 *
Required

5. Curriculumul disciplinei dezvoltă gradual competențele specifice? 

 *
Required

6. Selectați 3 recomandări care facilitează o legătură clară între competențe și unități de competențe în curriculumul disciplinei predate.

 *
Required

7. Curriculumul actual reușește să valorifice interesele și nevoile reale ale elevilor? (Selectați variantele care se aplică)

 *
Required

8. Bifați trei acțiuni importante realizate de Dvs. pentru adaptarea curriculumului la cerințele elevilor?

 *
Required

9. Timpul alocat prin curriculum permite formarea tuturor competențelor propuse?

 *

10. Cum apreciați accesibilitatea conținuturilor pentru fiecare disciplină?

Foarte dificil
Dificil
Potrivit
Ușor
Foarte ușor
Limba și literatura română
Limba și literatura rusă
Limba și literatura ucraineană/ găgăuză/ bulgară
Limba străină
Literatura universală
Matematică
Științe
Biologie
Fizică
Fizică. Astronomie
Chimie
Informatică
Tehnologia informației și a comunicațiilor
Istoria românilor și universală
Istorie, cultură și tradițiile ale altor popoare
Geografie
Educație moral-spirituală
Educație pentru societate
Educație muzicală
Educație plastică
Educație tehnologică
Educație fizică
Dezvoltare personală
Clear selection
11. Cum apreciați accesibilitatea conținuturilor pentru elevi la disciplina Dvs.? *

12. Cum apreciați progresia conținuturilor de la un an la altul (pe verticală)?

 *

13. Conținuturile sunt sincronizate pe verticală (clase)?

 *
14. Pe o scară de la 1 la 5, cum evaluați progresia logică a conținuturilor de la o clasă la alta?  (1 = incoerentă, 5 = foarte bine structurată) *

15.  Bifați afirmația cu care sunteți de acord cu privire la măsura în care conținuturile sunt corelate pe orizontală.

 *
Required

16. Ce discipline integrați cel mai des în activitățile didactice?

 *
Required
17. Menționați trei exemple de activități interdisciplinare realizate de Dvs în contextul disciplinei 

18. Care sunt principalele obstacole în integrarea interdisciplinară?

 *
Required

19. Cât de des includeți în activitățile de învățare sarcini cu aplicabilitate practică (proiecte, studii de caz, experimente, simulări)?

 *

20. Ce tipuri de sarcini cu aplicabilitate practică utilizați cel mai frecvent în lecțiile dumneavoastră?
(Selectați tot ce se aplică)

 *
Required

21. Ce factori influențează alegerea metodelor pe care le utilizați?

(Alegeți tot ce se aplică)

 *
Required

22. Cum apreciați prezența și dezvoltarea valorilor în curriculumul predat?
(Bifați tot ce se aplică)

 *
Required

23. La ce discipline considerați că sunt dezvoltate cel mai mult atitudinile și valorile?

24.Ce aspecte legate de formarea atitudinilor și valorilor considerați că ar trebui consolidate în curriculum?

 *
Este deja bine realizat
Ar trebui îmbunătățit
Este o prioritate urgentă
Conținuturile curriculare să includă explicit valori
Subiectele legate de atitudini să fie integrate consecvent în curriculum
Formarea valorilor să nu depindă exclusiv de inițiativa profesorului
Curriculumul să conțină unități de competențe clare privind dezvoltarea atitudinilor
Discuțiile despre comportamente etice să fie încurajate la clasă
Reflecția morală să fie prezentă în toate disciplinele, nu doar la educația pentru societate
Valorile să fie conectate cu teme de viață reală și experiențe relevante
Proiectele să aibă și o componentă de dezvoltare a spiritului civic și social

25. În ce măsură considerați că evaluarea reflectă fidel ceea ce au învățat elevii?

 *

26. Ce nivel de realizare a curriculumului observați la elevii Dvs.?

 *
Alte comentarii…
Vă mulțumim!
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Ministerul Educației și Cercetării.

Does this form look suspicious? Report

Google Forms