Ideias para a construção de um 'Plano Pedagógico Multidisciplinar para a Gestão de Resíduos Sólidos na Escola'.

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Seja bem vindo(a)! Seu olhar como educador(a) é precioso para nos ajudar na construção de um plano pedagógico multidisciplinar sobre o gerenciamento dos resíduos produzidos nas escolas. Nosso intuito é que a gestão do 'lixo' escolar, possa se tornar mais um instrumento de aprendizagem para os estudantes e comunidade escolar, além de contribuir com a inserção dessa temática nas diversas disciplinas. Só com o engajamento das escolas na gestão de nossos resíduos, vamos conseguir consolidar uma sociedade com hábitos mais sustentáveis.

Se você tem interesse em contribuir com suas ideias, sobre como trabalhar a gestão de resíduos em sua disciplina ou escola, participe dessa pesquisa. É NECESSÁRIO QUE VOCÊ SEJA OU TENHA SIDO UM PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO QUE ATUA OU ATUOU EM ALGUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO. Para responder a essa pesquisa, seja o mais sincero(a) e exato(a) possível.

Essa pesquisa está sendo conduzida como dissertação de mestrado de Tatiana Giles, professora de escola pública, e atualmente vinculada ao mestrado profissional no ensino das Ciências Ambientais, ProfCiamb/UFPE, sob a orientação da Prof.ª Cecília Costa, CB/UFPE.

Ao enviar suas respostas você está concordando em participar dessa pesquisa. Suas respostas serão usadas para a finalidade dessa pesquisa apenas de forma anônima (a menos que você indique o contrário). Sua participação não implica em nenhum risco, ônus ou benefício financeiro. Caso sinta algum desconforto em responder a alguma pergunta, basta deixá-la em branco. Caso desista de participar dessa pesquisa em qualquer tempo ou tenha qualquer dúvida ou sugestão, basta comunicar-se através do e-mail: tatiana.giles@ufpe.br ou cecilia.costa@ufpe.br.

Email *

1. Nome:

2. Idade

3. Formação escolar máxima *

Fundamental

Médio

Superior

Pós-graduação lato senso - Especialização

Mestrado

Doutorado

4. Que tipo de escola você atua ou atuou? É possível marcar mais de uma alternativa.

Pública municipal

Pública estadual

Pública federal

Privada

Fundação

Other:

5. Que nível de ensino você atua ou atuou? É possível marcar mais de uma alternativa.

Infantil

Fundamental

Médio

EJA (Ensino de Jovens e Adultos)

Superior

Other:

6. Qual(is) município(s) e estado está localizada a(s) escola(s) que você trabalha ou trabalhou? (Como essa pesquisa abrange todo o Brasil, não esqueça de dar detalhes de qual estado é).

7. Há quantos anos você atua ou atuou como educador em instituição formal de ensino?

8. Atualmente você ainda atua como educador formal?

Sim.

Não.

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9. Qual disciplina você ministra ou ministrou na escola? Caso não tenha sido responsável por disciplinas, detalhe como você atua/atuou na escola como educador.

10. Sua escola aborda com frequência o tema do descarte correto de lixo e reciclagem?

Não, nunca trata o tema.

Não, apenas raramente fala-se sobre isso.

Sim, mas esse tema é trabalhado apenas de forma teórica.

Sim, esse tema é trabalhado de forma prática por algumas turmas.

Sim, esse tema é trabalhado de forma prática por toda a escola.

Other:

Clear selection

11. Baseado na sua experiência como educador, como você sugere que a gestão do lixo poderia ser trabalhada em sua área de atuação? Dê detalhes suficientes para que suas ideias possam ser aproveitadas no 'Plano Pedagógico Multidisciplinar de Gestão de Resíduos Sólidos nas Escolas'. *

12. Você chegou a aplicar as ideias acima em sua escola? Se sim, dê detalhes sobre os resultados e como essa experiência poderia ser aprimorada.

13. Você já trabalhou outras temáticas de Educação Ambiental em sua escola? Se sim, dê detalhes de quais outros temas você abordou. *

14. Quais os tipos de informações que um 'Plano Pedagógico Multidisciplinar de Gestão de Resíduos Sólidos' poderia conter para contribuir com sua prática como educador(a)? Dê detalhes para nossa elaboração.

15. A sua escola já pratica a coleta seletiva?

A coleta seletiva ainda não está implementada em minha escola.

Na minha escola a coleta seletiva é feita apenas em algumas salas de aula, quando implementadas pelo(a) professor(a).

Minha escola tem poucas lixeiras para a coleta seletiva.

Minha escola já tem muitas lixeiras para a coleta seletiva, porém muitos ainda dispõe o lixo de forma incorreta.

Minha escola já tem muitas lixeiras para a coleta seletiva e geralmente elas são corretamente utilizadas.

Other:

Clear selection

16. O que é feito com o lixo produzido na sua escola? Marque quantas alternativas forem necessárias para contemplar todo o lixo produzido na escola. *

Permanece descartado no chão, seja no ambiente da área da escola ou em seu entorno

É destinado à coleta de lixo da prefeitura que mistura todos os tipos de lixo

É destinado à coleta seletiva da prefeitura

É destinado à coleta da prefeitura, porém os catadores abrem os sacos na rua e removem os recicláveis

É destinado aos catadores que buscam o lixo na escola antes dele ser destinado à coleta da prefeitura

É destinado à cooperativa de catadores

O resíduo orgânico (cascas e restos de alimento) é usado pela escola para a alimentação de animais e/ou para a composteira

Não sei responder

Other:

Required

17. Você já aplica a coleta seletiva de resíduos em sua própria residência?

Eu ainda não separo o lixo em minha residência.

Em minha casa eu separo o lixo orgânico dos demais.

Em minha casa eu separo o lixo orgânico, as pilhas e o óleo de cozinha. Os demais (vidros, plásticos, metal, papel, etc. são dispostos juntos).

Other:

18. O que você faz com o lixo que produz em sua casa? Marque todas as alternativas que forem verdadeiras para o seu caso. *

Aproveita o lixo orgânico (cascas e restos de alimento) para a alimentação de animais ou compostagem

Entrega todo o lixo, sem separação, para ser coletado pelo caminhão de lixo da prefeitura

Faz a separação do lixo, porém ele é novamente misturado pelo serviço de coleta da prefeitura

Faz a separação do lixo e destina os recicláveis para a coleta de recicláveis da prefeitura

Faz a separação do lixo e destina os recicláveis para os catadores

Faz a separação do lixo e destina os recicláveis para as cooperativas de catadores

Other:

Required

19. Como educador(a) você sente que consegue contribuir para que outras pessoas tenham atitudes ambientalmente mais sustentáveis? Por que?

20. Como você gostaria de participar dessa pesquisa?

De forma anônima, sem que meu nome seja mencionado.

Gostaria que meu nome fosse citado, quando alguma ideia que dei aqui for mencionada no Plano Pedagógico (nesse caso, seu nome e sobrenome irá aparecer da forma como você se identificou no início do formulário).

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21. Ao final dessa pesquisa, você gostaria de receber gratuitamente, através de seu e-mail, o Plano Pedagógico Multidisiciplinar de Gestão de Resíduos Escolar?

Sim

Não

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22. Caso seja necessário mais algum esclarecimento sobre suas respostas, podemos entrar em contato com você através de seu e-mail?

Sim

Não

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23. Espaço livre para outros comentários que julgar pertinentes.

24. Se você concorda em participar dessa pesquisa e quer enviar suas respostas, basta clicar no botão abaixo. Se não quer participar, basta fechar esse formulário.

Li os termos de participação nessa pesquisa e concordo que minhas respostas sejam usadas para as finalidades propostas.

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25. Termo de consentimento *

A copy of your responses will be emailed to the address you provided.

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