Representaciones epistemológicas y metodológicas de la Historia enseñada
En los ítems siguientes, marca el número que mejor refleje tu nivel de desacuerdo / acuerdo con la afirmación dada en un rango numérico de 1 (nada de acuerdo) a 6 (completamente de acuerdo):

1. Muy en desacuerdo
2. En desacuerdo
3. Algo en desacuerdo
4. Algo de acuerdo
5. De acuerdo
6. Totalmente de acuerdo

El cuestionario es totalmente anónimo, por lo te pedimos que las respuestas sean emitidas con total sinceridad

Sexo *
Edad *
Your answer
Curso *
Ciudad *
1. Una narrativa o relato histórico es el producto de la aplicación crítica de un proceso sistemático de investigación. *
2. El conocimiento del método histórico es fundamental tanto para los historiadores/as como para los/as estudiantes. *
3. Los hechos hablan por sí mismos. Cualquier narrativa o relato histórico es útil para aproximarse al pasado. *
4. La Historia es la reconstrucción razonable e interpretativa de sucesos pasados sobre la base comparada de las pruebas o evidencias disponibles, en ocasiones, contradictorias. *
5. La Historia constituye un conjunto narrativo coherente, objetivo y contrastado de fechas, hechos, acontecimientos y líderes políticos y militares, mayoritariamente masculinos, constructores de la historia nacional. *
6. Una de las responsabilidades de la Historia es visibilizar a todas y a todos los actores sociales e históricos del pasado, y del presente para una comprensión integral de la construcción de las sociedades. *
7. La descripción de los roles sociales y de la experiencia histórica de las mujeres ha de añadirse como contenido específico a la narrativa o relato político-institucional. *
8. La descripción de los roles sociales y de la experiencia histórica de las mujeres ha de integrarse en la narrativa o relato histórico. *
9. La explicación de la destacada presencia masculina en la Historia se encuentra en las fuentes históricas disponibles. En ellas, las mujeres son invisibles. *
10. El estudio de las relaciones de género constituye una categoría válida para el análisis y comprensión de las sociedades históricas. *
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