Анкета диагностики подготовленности студента к прохождению педагогической практики. ФИУиП, История

Уважаемый студент!

Деканат факультета и выпускающая кафедра обращаются к Вам с просьбой ознакомиться с настоящей анкетой и ответить на поставленные вопросы. Ваши ответы позволят выработать систему мер, способствующих улучшению качества организации и эффективности практики. Просим Вас обязательно отвечать на все вопросы.
Благодарим за сотрудничество!

    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    1. Знание методов, приемов и средств обучения истории
    2. Знание специфики организации процесса обучения истории на различных уровнях образования
    3. Знание особенностей технологий обучения истории
    4. Знание основ научной организации труда педагога
    5. Знание особенностей и назначения электронных программно-методических и технологических средств обучения
    6. Знание ценностных основ профессиональной деятельности в сфере образования
    7. Умение оценивать содержание учебной дисциплины с точки зрения дидактических принципов, критериев современного состояния исторических наук, а также с учетом профиля учебного заведения
    8. Умение проводить анализ и давать обоснованную оценку программам, учебникам, пособиям, дидактическим материалам, предназначенным для обучения
    9. Умение планировать, проводить и анализировать учебные занятия любого типа и по любой программе исторической подготовки обучающихся
    10. Умение обоснованно отбирать рациональные методы, приемы и средства обучения истории
    11. Умение управлять познавательной деятельностью обучающихся по предмету
    12. Умение логически мыслить, вести научные дискуссии
    13. Умение осуществлять диагностику достигнутых результатов обучения у обучающихся по истории
    14. Владение навыками ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, образовательные порталы и т.д.)
    15. Владение способами проектной и инновационной деятельности в образовании
    16. Владение способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, страны
    17. Владение навыками диагностики результатов обучения истории, анализа и экспертизы средств обучения по истории
    18. Владение навыками воспитательной работы с обучающимися
    Please enter one response per row
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question