แบบประเมินการจัดการเรียนการสอนวิชาฟิสิกส์
คำชี้แจง :: ให้นักเรียนเติมคำหรือข้อความลงในช่องว่างหรือทำเครื่องหมาย / ในช่องระดับการประเมินที่ตรงกับความเห็นของนักเรียนมากที่สุด    5 ระดับ คือ 5 = มากที่สุด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = น้อย 1 = น้อยที่สุด
Sign in to Google to save your progress. Learn more
เพศ *
ตอนที่ 1
ข้อมูลทั่วไป  
ครูผู้สอน ว่าที่ร.ต.ชิตชัย  โพธิ์ประภา
ชั้น *
ตอนที่ 2
การจัดการเรียนการสอน
5 = มากที่สุด ;
4 = มาก ;  
3 = ปานกลาง ;
2 = น้อย ;
1 = น้อยที่สุด
รายการประเมิน การจัดการเรียนการสอน *
5
4
3
2
1
1. นักเรียนมีความสนใจวิชานี้อยู่ในระดับ
2. ความสม่ำเสมอในการเข้าชั้นเรียนของนักเรียน
3. นักเรียนมีบทบาทและร่วมกิจกรรมกลุ่ม
4. นักเรียนทำงานและเสนอผลงานที่ได้รับมอบหมาย
5. นักเรียนมีส่วนร่วมกับผู้สอนในการกำหนดรูปแบบการเรียนการสอน
6. ผู้สอนได้ชี้แจงแผนการสอนให้นักเรียนทราบ ก่อนเริ่มการสอน
7. ผู้สอนตรงต่อเวลาในการเข้าสอนและเลิกสอน
8. ผู้สอนมีความสม่ำเสมอในการเข้าสอนตามตารางสอน
9. ลักษณะการสอนของผู้สอนแสดงว่ามีการเตรียมการสอนที่ดี
10. ผู้สอนมีความสามารถในการสอนหรืออธิบายให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหา
11. ผู้สอนให้โอกาสนักเรียนเข้าพบเพื่อขอคำแนะนำนอกเวลาเรียน
12.ผู้สอนสอนได้ตรงตามจุดประสงค์การเรียนรู้ของวิชา
13.ผู้สอนสอนได้ครอบคลุมเนื้อหาที่กำหนดในหลักสูตร
14.ผู้สอนได้ส่งเสริมให้นักเรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
15.ผู้สอนได้แจกเอกสารและบอกแหล่งความรู้ล่วงหน้าก่อนเรียน
16.ผู้สอนได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลายและเหมาะสม
17.ผู้สอนเปิดโอกาสในชั้นเรียนให้นักเรียนซักถาม แลกเปลี่ยนความเห็น
18.สื่อการสอนที่ผู้สอนใช้ในการเรียนการสอนมีความหลากหลาย
19.สื่อการสอนที่ผู้สอนใช้มีความเหมาะสมสอดคล้องกับเนื้อหาวิชา
20.งานที่ผู้สอนมอบหมายให้ทำมีปริมาณเหมาะสม
21.ผู้สอนได้ตรวจและแจ้งผลงานให้นักเรียนทราบทุกครั้ง
22.การวัดผลการเรียนของผู้สอนมีความเหมาะสมและหลากหลาย
23.การวัดผลการเรียนของผู้สอนมีความสอดคล้องกับเนื้อหาที่สอน
24.ผู้สอนได้นำผลการวัดและประเมินผลมาปรับปรุงการเรียนการสอน
ตอนที่ 3  ความคิดเห็นอื่นๆและข้อเสนอแนะ เพื่อปรับปรุงรูปแบบกิจกรรมการเรียนการสอน
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.