L'insegnamento della matematica nella Scuola secondaria di secondo grado. Indicazioni Nazionali e Linee Guida: verso un curriculum sostenibile e certificabile.
Milano, 22 gennaio 2014
Università degli Studi di Milano, Aula Magna, Via Mangiagalli 25

MODULO DI ISCRIZIONE

1) Nome
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2) Cognome
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3) Città
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4) Telefono
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5) e-mail
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6) E' Socia/o della Mathesis?
se SI specificare in quale SEZIONE. Nella casella "Altro" specificare il nome della SEZIONE, se diversa da quelle indicate, o scrivere "Socia/o NAZIONALE" o "NON Socia/o".
7) Se non è già associata/o, desidera valutare la possibilità di associarsi?
8) Desidera essere informata/o sulle attività delle Sezioni lombarde della Mathesis?
9) Intende iscriversi al convegno?
10) Richiede l'attestato di partecipazione?
Per perfezionare la sua iscrizione le chiediamo gentilmente di rispondere a qualche domanda. Può rispondere anche se non intende iscriversi al convegno. Le sue risposte saranno preziose per una proficua discussione in sede di convegno. Le assicuriamo che i dati personali verranno cancellati e non sarà in alcun modo possibile associare le risposte al suo nome. Grazie per l'attenzione. Mathesis-Milano. Il Comitato organizzativo del convegno.
11) Da quanti anni insegna nella scuola secondaria di secondo grado?
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12) Se è in possesso di abilitazione, in che anno l'ha conseguita?
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13) In quale tipo di scuola ha insegnato negli ultimi 4 anni? (Selezionare anche più opzioni)
14) In quale tipo di scuola insegna attualmente? (Selezionare anche più opzioni)
15) In quali classi insegna attualmente?
16) Prevede per il prossimo anno di avere una classe V di Liceo Scientifico?
17) Se alla domanda precedente ha risposto Si (altrimenti passi alla domanda successiva), ha preoccupazioni specifiche riguardo alla prova scritta di matematica dell'esame di Stato 2015?
eventuali commenti
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18) Ritiene di essersi fatta un'opinione chiara sul valore delle:
Si
Si, in parte
No
Indicazioni Nazionali per il primo biennio?
Indicazioni Nazionali per le classi del secondo biennio e ultimo anno?
Linee Guida?
19) Quale/i dei seguenti aggettivi assocerebbe alle Indicazioni Nazionali? (Selezionare anche più opzioni).
20) Quale/i dei seguenti aggettivi assocerebbe alle Linee Guida? (Selezionare anche più opzioni).
21) Dalle Indicazioni Nazionali e/o Linee Guida ha tratto stimoli interessanti per il suo lavoro in classe?
22) Le Indicazioni Nazionali e/o Linee Guida hanno influenzato la sua progettazione del percorso didattico?
23) Se alla domanda precedente ha risposto SI (altrimenti, passi alla domanda successiva), ritiene che tale influenza sia:
24) Nella sua scuola esiste una programmazione didattica comune elaborata dal dipartimento di matematica?
25) Se alla domanda precedente ha risposto SI (altrimenti, passi alla domanda successiva), in che misura ritiene di seguire tale programmazione?
26) Nella sua scuola vengono realizzate una o più prove comuni parallele di matematica nel corso dell'anno scolastico?
27) I risultati delle prove SNV 2012 e/o 2013 sono stati analizzati e discussi all'interno del gruppo disciplinare di matematica/dipartimento di matematica?
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