4ª Semana - Matemática- Dirce
OLÁ! TUDO BEM COM VOCÊS? CONSEGUIRAM REALIZAR AS ATIVIDADES DA 2ª SEMANA?
NA ATIVIDADE DE HOJE VAMOS DAR SEQUENCIA DOS NÚMEROS. VAMOS CONHECER, CONTAR E SOMAR ATÉ O NÚMERO 20.
QUALQUER DÚVIDA ENTRAR EM CONTATO COM: dirce.eich@prof.pmf.sc.gov.br

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NÚMEROS NATURAIS;QUANTIFICAÇÃO; ADIÇÃO
IDENTIFICAR OS NÚMEROS;
QUANTIFICAR;
SOMAR PEQUENAS QUANTIDADES;
Nome completo *
Selecione a turma: *
1.0- VAMOS RELEMBRAR E CONTAR OS NÚMEROS  ATÉ 10 GESTICULANDO NOS DEDOS,
1.1- OBSERVE BEM AS IMAGENS E CONTE OS NÚMEROS GESTICULANDO NOS DEDOS DAS MÃOS. NESTA IMAGEM TEMOS AS SEQUÊNCIA  DOS NÚMEROS DE 11 A 20.
1.2- NESSAS IMAGENS PODEMOS OBSERVAR OS NÚMEROS DE 1 A 20, VER COMO SE ESCREVE CADA NÚMERO E A QUANTIDADE QUE CADA NÚMERO REPRESENTA.
AGORA CHEGOU SUA VEZ!
VAMOS ESCREVER! OU MELHOR, AQUI NO FORMULÁRIO VOCÊ IRÁ  DIGITAR. DEPOIS VOCÊ DEVE ESCREVER A SEQUÊNCIA DAS ATIVIDADES EM SEU CADERNO. NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR A DATA E O NÚMERO DA ATIVIDADE. BONS ESTUDOS!
A-CONTE  E  ANOTE A QUANTIDADE DE FOLHAS QUE TEM A IMAGEM. *
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B-CONTE  E  ANOTE A QUANTIDADE DE UVAS QUE TEM A IMAGEM. *
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C-CONTE  E  ANOTE A QUANTIDADE DE ÁRVORES QUE TEM A IMAGEM. *
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D-CONTE  E  ANOTE A QUANTIDADE DE MORANGOS QUE TEM A IMAGEM. *
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E-CONTE  E  ANOTE A QUANTIDADE DE CARROS QUE TEM A IMAGEM. *
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2.0-VOCÊS CONHECEM ESSE SINAL?
2.1-VEJA QUANTAS FRUTAS QUE TEM NA IMAGEM?
2.2- PARA SABER O TOTAL DE PERAS QUE TEM NA IMAGEM VAMOS CONTAR TODAS ELAS. PARA ISSO TEMOS QUE USAR O CÁLCULO DA ADIÇÃO E VAMOS SOMAR O TOTAL DE PERAS. VEJA NO EXEMPLO ABAIXO:
UMA DICA!
3.0- AGORA CHEGOU A SUA VEZ DE FAZER O CÁLCULO DA ADIÇÃO.
MARQUE A OPÇÃO QUE POSSUI A RESPOSTA CORRETA.
A- VAMOS CONTAR: *
0 points
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B- VAMOS CONTAR: *
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C- VAMOS CONTAR: *
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D- VAMOS CONTAR: *
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E- VAMOS CONTAR: *
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F- VAMOS CONTAR: *
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G- VAMOS CONTAR: *
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REFERÊNCIAS
GOOGLE IMAGENS;
GOOGLE DICIONÁRIO;
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